Etusivu-kategorian tiedotteet näytetään etusivulla pikalinkkeinä.
Nuoret pörssilähettiläät avasivat Norssin 9-luokkalaisille taloustaitoja ja sijoittamisen saloja.
Seuraavassa Ainon ja Heikin ajatuksia sijoittamisesta
https://areena.yle.fi/1-4600924?seek=74
Yle Uutiset Pirkanmaa | Yle Uutiset Pirkanmaa 20-11-2018
Hyvät tokaluokkalaiset ja huoltajat!
Tervetuloa tutustumaan Tampereen yliopiston normaalikoulun musiikkiluokkatoimintaan ja kuulemaan vieraiden kielten opiskelumahdollisuuksista!
– Kielivalintaillan diat (pdf), tulevat kolmasluokkalaiset
Tilaisuus järjestetään normaalikoulun auditoriossa (Kuokkamaantie 16, H-siipi) tiistaina 4.12.2018 klo 18.00 alkaen.
Tilaisuudessa esiintyvät 6C-musiikkiluokan oppilaat opettajansa Sanna Hollströmin johdolla. Sanna Hollström on ensi vuonna aloittavan 3. musiikkiluokan opettaja.
Musiikkiluokalle voivat hakeutua kaikki musiikista ja sen opiskelusta kiinnostuneet oppilaat.
Haku painotusluokille on ma 10.12.2018 – pe 11.1.2019.
Lisätietoa sekä hakulomake löytyvät osoitteesta
https://www.tampere.fi/varhaiskasvatus-ja-koulutus/perusopetus/opiskelu/painotettu-opetus.html
Huom! Oppilaat, joiden koulussa ei ole Helmi käytössä, käyttävät linkkiä ” Muista kunnista hakevat”.
Infoa musiikkiluokista löytyy osoitteesta tästä linkistä.
Norssin lukio on mukana kaksivuotisessa Erasmus+-hankkeessa, jonka tavoitteena on lisätä vuoropuhelua ja ymmärrystä EU-maiden välillä ja siten helpottaa yhdessä työskentelemistä.
Hanke käynnistyi Saksan Rendsburgissa 15.-17.11. järjestetyllä suunnittelukokouksella, johon Suomesta osallistui kaksi opettajaa sekä kaksi lukion opiskelijaa. Projektissa jatketaan monivuotista yhteistyötä tuttujen koulujen kanssa Italiasta, Puolasta, Saksasta ja Unkarista.
Lue lisää hankkeesta täältä (pdf) ja ilmoittaudu mukaan vaihtoviikolle keväälle 2019!
Kuvia Saksan suunnittelukokouksesta:
Pasi Pitkänen, joka on lahjakas ja monipuolinen kuvittaja, kirjailija ja graafikko, vieraili Tampereen Norssilla 6.11.2018. Auditorio oli iltapäivällä lähes täynnä kououn 5. ja 6. luokan oppilaita. Graafikko-vieraamme kertoi lyhyesti työstään, ja hän piirsi dokumenttikameran alla luonnoskuvitusta pieneen kertomukseen. Lopuksi oppilaat saivat piirtää kuvasarjan viimeisen kuvan. Sen tuli kertoa, millainen kertomukseen tullut ja ovelle ilmestynyt avaruudesta tullut hahmo oli.
Pasi Pitkänen on työskennellyt kuvittajana, hahmosuunnittelijana ja graafikkona. Hänen kuvituksensa ovat saavuttaneet kansainvälistä menestystä. Pitkänen on valmistunut Aalto yliopistosta graafinen suunnittelu pääaineenaan. Opinnoissaan hän keskittyi myös elokuvataiteeseen, animaatioon ja tähtitieteeseen.
Pasi on kuvittanut mm. Tuutikki Tolosen suositut lastenromaanit Mörkövahti ja Mörköreitti sekä Timo Parvelan Pate-kirjasarjaa ja Parvelan ja norjalaisen Bjørn Sortlandin Kepler62-avaruusseikkailusarjaa. Pasi Pitkäsen ensimmäinen oma kuvakirja Kadonneiden eläinten saari ilmestyi 2017.
Tampereen yliopiston normaalikoulun 5A perustamassa villiniittyä ja suojelemassa uhanalaista mäkihiilikoita
Norssin 5A-luokka sai ainutlaatuisen mahdollisuuden osallistua paahteinen ketoalueen (tuttavallisemmin villiniityn) perustamiseen ja samalla kosketuksen uhanalaisen mäkihiilikoin (Anacampsis fuscella) suojelemiseen. Villiniitty perustettiin Norssin G-käytävän ja Mäntyhaantien puoleiselle nurmikaistaleelle. Kaistaleelta poistettiin nurmikko ja tilalle tuotiin hiekkaa, jota paahteisen ketoalueen kasvit tarvitsevat. Metsäapila on mäkihiilikoin toukkien ravintokasvi. Muita paahteiselle kedolle sopivia kasvilajeja ovat mäkitervakko, keltamaite, masmalo, tunturikurjenherne, nuokkukohokki, kissankäpälä, isomaksaruoho ja idänkeulankärki.
5A:n oppilaat kylvivät siemeniä ja istuttivat taimia 12.10.2018 ympäristöopin tunnilla. Siemenet ja taimet tulivat Villi vyöhyke ry:ltä, joka on vuonna 2013 Tampereella perustettu luonnonsuojeluyhdistys. Yhdistyksen tavoitteena on toteuttaa, kokeilla ja kehittää uudenlaisia luonnonsuojelu- ja hoitokäytäntöjä. Yhdistys oli puheenjohtajansa Jere Niemisen johdolla opastamassa oppilaita kylvössä ja luennoivat lyhyesti myös luokkatilassa mäkihiilikoista ja tulevasta niitystä. Mukana projektissa on myös Tampereen yliopiston kestävän kehityksen työryhmä sekä Suomen Yliopistokiinteistöt Oy.
Oppilaat olivat erittäin aktiivisesti mukana toiminnassa ja saivat kiitosta Villi vyöhyke ry:ltä. Seuraava kylvö tapahtuu jälleen ensi syksynä, joten toiminta tulee jatkumaan tulevinakin vuosina. Kylvöjä tehdään näillä näkymin kolmena seuraavana vuonna. Villiniitty monipuolistaa koulun ympäristöä ja sitä voidaan jatkossa käyttää myös opetusympäristönä. Villiniitylle tulee infokyltti, jossa kerrotaan villiniitystä ja mäkihiilikoista tarkemmin. Ohessa linkki Villi vyöhyke ry:n alasivuille, jossa tarkempaa tietoa ja kuvia:
http://villivyohyke.net/ver2/toiminta/normaalikoulu/
Teksti:
Sami Vartiainen
Tampereen yliopiston normaalikoulu
Yhteistyöverkosto eNorssin OPS-ryhmä on julkaissut Oppimista edistävä arviointi –teoksen, joka löytyy sähköisessä muodossa http://www.enorssi.fi/arviointijulkaisu/ -osoitteesta.
Uuden perusopetuksen opetussuunnitelman myötä peruskoulun toimintakulttuuri elää ja rakentuu
muutoksessa. Koulun arvioinnin uudistaminen on edellyttänyt opettajien arviointiosaamisen päivittämistä ja lisäämistä. Koulun arviointikulttuuria ja sen käytänteitä rakennettaessa on pidettävä kirkkaana mielessä arvioinnin peruslähtökohdat: Miksi, miten ja ketä varten arvioimme? Samalla on pidettävä mielessä arvioinnin lainsäädäntöön ja normeihin perustuvat lähtökohdat, jotka ohjaavat oppimisen arvioinnin toteutusta.
Suomen harjoittelukoulujen eNorssi-verkoston OPS-tiimi on toiminut opetussuunnitelmatyön
edelläkävijänä. Opetussuunnitelmien kehittäminen ja siihen liittyvä opettajien täydennyskoulutus ovat olleet keskeisiä yhteistyömuotoja. Parin viimeisen vuoden ajan käyty syvälle luotaavaa pedagogista keskustelua arviointiajattelun muutoksesta, oppimista edistävän arvioinnin toimintatavoista, muodoista ja työkaluista. Eri harjoittelukoulujen arvioinnin suunnitelmia, käytänteitä ja dokumentteja on jaettu. Työseminaareissa on laadittu arvioinnin tukimateriaaleja. Tässä yhteydessä esiin nousi ajatus tuottaa, kehittää ja jakaa arviointiaineistoa laajemminkin yhteisessä sähköisessä julkaisussa. Tämä koottu aineisto sisältää pohdintaa arvioinnin perusteita ja peruskäsitteistä, lomakkeita opettajalle ja oppilaiden käytettäväksi, tukimateriaalia erilaisten arviointikeskustelujen, nivelvaiheiden sekä monialaisten oppimiskokonaisuuksien arvioitiin. Tarkoituksena on tuottaa myös jatkoa tälle ensimmäiselle Työkaluja arviointiin 1 -julkaisulle.
Julkaisussa esiteltävät materiaalit ovat vapaasti muokattavissa tai käytettävissä sellaisenaan.
Uutuuskirja nyt julkaistu! Kaipaatko englanninkielistä perusteosta suomalaisen peruskoulun menestystarinasta? Tämä 63-sivuinen julkaisu raottaa salaisuuksia ja ainesosia Suomen kansainvälisesti tunnetun peruskoulujärjestelmän takana. Kauniit kuvat avaavat ikkunan koulun arkeen ja käytännönläheiset esimerkit tuovat pedagogiikan helposti ymmärrettävään muotoon. Kirja on suomalaisten tutkijoiden ja opettajien kirjoittama. Sopii hyvin esim. kv-vieraille lahjaksi.
Kirjan kuvat ovat otettu Tampereen yliopiston normaalikoulun arjesta ja kirjassa tuodaan esiin suomalaista laadukasta opettajakoulutusta ja opetusharjoittelua. Lisäksi kirjassa on nostettu esiin suomalaisia pedagogisia innovaatioita ja niidet toteutumista arjessa. Esittelyssä ovat mm. ilmiölähtöinen oppiminen matematiikassa ja liikunnassa, modernit oppimisympäristöt, yhteisopettajuus, ohjelmointi sekä ulkonaoppiminen.
Yksi kirjan toimittajista on Norssin luokanlehtorina ja tohtoriopiskelijana toimiva Laura Rantavuori, sekä mukana kirjoittajina ovat myös lehtorit Mikko Horila ja Tuomo Tammi. Kirjan kuvissa esiintyvät Norssin oppilaat 2b-luokalta.
Kirjaa voi tilata osoitteesta https://vertikal.fi/julkaisut-publications/
***
This booklet sets out to explain the current practice and the core principles underpinning the Finnish Basic Education System. It will challenge your thinking and hopefully help you to reflect on what is good about your current policies and practices and what could help improve them even further. It is a great starter to understanding the Finnish Education System and equally valuable to those visiting Finland as for those simply seeking to find out how this small nation created a world class education system.
Order now https://vertikal.fi/julkaisut-publications/
Norssin 8.-luokkalaiset vierailivat Rauman UNESCO-kohteissa Sammallahdenmäellä ja vanhassa Raumassa. Sammallahdenmäellä sijaitsee 36 pronssikautista hautaröykkiötä. Pronssikautta elettiin 1500-500 eKr. Haudat olivat tärkeitä esi-isien palvomispaikkoja ja niihin haudattiin yli 21-vuotiaita miehiä.
Haudoille vietiin kiviä kunnianosoituksena esi-isälle ja auringonjumalalle. Joissain haudoissa on spiraalimuodostelma merkkinä auringonjumalasta. Pronssikauden ihmiset pyysivät esi-isiltä suojelusta ja apua mm. hirven hiihtoon ja hylkeen pyyntiin.
Opas pronssikaudenmukaisessa asussa
Pronssikaudelle tyypillisiä soittimia
Vanhassa Raumassa tutustuimme oppaan johdolla Pyhän ristin kirkkoon, joka oli alun perin katolisten frasiskaanimunkkien kirkko, mutta siitä tehtiin luterilainen kirkko, koska Pyhän kolminaisuuden kirkko paloi 1600-luvulla.
Pyhän ristin kirkko
Näimme Pyhän kolminaisuuden kirkon jäännökset, Suomen kapeimman kadun, kauniin, historiaa henkivän puutalokorttelin ja aikojen saatossa kapeaksi muuttuneen Raumajoen. Opas ilahdutti yhtä ryhmää puhumalla Rauman murretta, joka on sekoitus viroa, englantia ja ruotsia.
Kyltti Suomen kapeimman kadun seinässä
Lehtori Merja Kuisman kirjoittama maantieteen opetukseen ja oppimiseen liittyvä artikkeli on ilmestynyt kansainvälisessä julkaisussa. Artikkeli käsittelee opetuskokeilua, jossa pyrittiin yhdistämään maantiedon ainekohtaisiin tavoitteisiin niin sanottujen tulevaisuuden taitojen oppiminen. Opetusmallina käytettiin Kai Hakkaraisen ja kumppanien kehittämää tutkivan opetuksen mallia.
– Lue lisää: https://www.tuni.fi/norssi/tutkoke/
Pihajärjestelyt Normaalikoululla (Kuokkamaantie 16) lukuvuoden alkaessa
Normaalikoulun etupihalla on meneillään maanrakennustyöt liittyen myöhemmin syksyllä valmistuviin siirtokelpoisiin koulurakennuksiin. Maanrakennustöille on varattu viikot 30-34 ja siirtokelpoisten rakennusten pystyttämiselle viikot 35-39. Valmistuviin tiloihin siirtyvät syysloman jälkeen luokat 1-2 Nekalan koulutalosta. Luokkatiloja riittää myös kolmasluokkalaisille, jotka jo heti lukuvuoden alusta alkaen työskentelevät Kuokkamaantien tiloissa.
Rakentamisen aikana alakoululaiset saapuvat Kuokkamaantien koulurakennukseen portista, joka on nyt siirtynyt väliaikaisesti hieman lähemmäs Jokipohjantietä. Yläkoululaiset voivat käyttää samaa porttia lukuun ottamatta pyöräilijöitä ja mopoilijoita, joiden tuloportti sijaitsee Mäntyhaantien puolella. Yläkoululaisten mopo- ja pyöräparkki sijaitsee lähellä kyseistä porttia. Alakoululaisten pyörille löytyy vastaavasti tilaa läheltä Kuokkamaantien tuloväylää. Työmaa-alue sekä kulkuväylät pihalle on merkitty oheiseen karttaan.
Etupihan oleskelualue on rajattu työmaa-alueesta aitauksin. Välituntien ajaksi ohjaamme oppilaita lisäksi H-siiven takana olevalle piha-alueelle (piha-alue Jokipohjantien puolella). Myös Mustametsän piha-aluetta voidaan käyttää toisen sisäpihan kautta. Parhaillaan on rakentumassa etupihalle tulevien siirtorakennusten lähelle sekä H-siiven taakse kiipeilyalue. Koripallotelineet sijaitsevat niin ikään H-siiven takana. Lisäksi sisäpihalle tuodaan vielä ennen koulun alkua ulkopingispöytiä sekä penkkejä oppilaiden käyttöön. Muita välituntiaktiviteettejä pyritään kehittämään vähitellen.
Ladattava kartta (pdf)
Lisätietoja rehtorilta:
Kirsi-Liisa Koskinen-Sinisalo
Kirsi-Liisa.Koskinen-Sinisalo@uta.fi
Puh. 050 5099226