Aivoterveyden edistäminen -erikoistumiskoulutus

Koulutuksen rakenne sisältää kaikille yhteiset neljä teemakokonaisuutta, joiden sisällä voit syventää osaamistasi oman asiantuntijuutesi mukaisesti. Opintojen alussa teet ohjatusti oman henkilökohtaisen työelämälähtöisen oppimissuunnitelman. Opimistehtävien kautta pääset suuntaamaan osaamistasi työ- ja toimintaympäristöihin. Opintojen aikana kokoat myös oman näyteportfolion.

1. Aivoterveys hyvinvoinnin perustana lapsuudesta vanhuuteen 6 op

Osaamistavoitteet:

Opiskelija

• omaa valmiudet opiskella erikoistumiskoulutuksessa
• osaa kuvata aivojen fysiologiset ja toiminnalliset perusteet
• osaa kuvata aivoterveyden käsitteen ja siihen yhteydessä olevat tekijät mm. toimintakykyisyys, toimijuus, terveyden edistäminenymmärtää aivoterveyden merkityksen eri ikäkausina ja osaa selittää aivoterveyden merkittävyyden yhteiskunnassa (kulttuurinen, taloudellinen, terveydellinen ja sosiaalinen näkökulma)
• tunnistaa monialaisen yhteistyön merkityksen aivoterveyden edistämisessä

Sisältö:

• Aivojen anatomia ja toiminnalliset perusteet
• Aivoterveys ja aivoterveyden edistäminen
• Aivoterveyden edistämisen merkitys yhteiskunnassa
• Aivoterveyttä edistävät ja heikentävät tekijät eri ikäkausina

2. Aivoterveyden monialainen arviointi ja edistäminen eri toimintaympäristöissä 8 op

Osaamistavoitteet:

Opiskelija

• Osaa arvioida asiakkaan kokemaa elämänlaatua ja siihen vaikuttavia tekijöitä
• Osaa kuvata toimijuuden ja toimintakyvyn merkityksellisyyden aivoterveyden edistämisessä
• Osaa arvioida asiakkaan toimintakykyä asiakaslähtöisesti ja monialaisesti ja soveltaa arvioita asiakkaan voimavaroja vahvistaen
• Osaa arvioida yleisimpien aivoterveyttä uhkaavien sairauksien vaikutuksia asiakkaan elämänlaatuun ja toimintakykyyn

Sisältö:

• Asiakkaan koettu elämänlaatu ja elämänlaatua edistävät tekijät
• Asiakkaan toimijuus ja toimintakyky
• Asiakaslähtöinen toimijuuden ja toimintakyvyn monialainen arviointi
• Yleisimmät aivoterveyttä uhkaavat sairaudet ja niiden vaikutus toimintakykyyn

3. Toimintakyvyn, kuntoutumisen ja elämänlaadun tukeminen 9 op

Osaamistavoitteet:

Opiskelija

• Osaa valita elämänlaatua tukevia menetelmiä ja interventioita
• Osaa tukea asiakkaan tavoitteen asettamista ja motivaatiota kuntoutumisessa
• Osaa valita toimintakykyä, hyvinvointia ja kuntoutumista tukevia menetelmiä ja interventioita huomioiden asiakkaan voimavarat
• Osaa arvioida ja seurata kuntoutujan toimintakykyintervention tuloksellisuutta ja vaikuttavuutta kuntoutujan elinpiirissä
• Osaa hyödyntää teknologian mahdollisuuksia toimintakyvyn ylläpitämisessä
• Tuntee kuntoutuksen palvelukokonaisuuden ja osaa toimia oman alansa ja aivoterveyden asiantuntijana palveluprosessissa
• Osaa hyödyntää teknologian mahdollisuuksia toimintakyvyn ylläpitämisessä
• Osaa hyödyntää eri ammattiryhmien asiantuntijuutta asiakkaan toimintakyvyn tukemisessa palvelupolun eri vaiheissa
• Osaa soveltaa taiteen ja kulttuurin mahdollisuuksia toimintakyvyn, kuntoutumisen ja elämänlaadun tukemisessa sekä oman osaamisensa puitteissa että moniammatillisessa yhteistyössä
• Saa kokemuksia taiteen ja kulttuurin merkityksistä ja mahdollisuuksista tekijän ja kokijan näkökulmasta

Sisältö:

• Aivoterveyden edistäminen ja kuntoutuminen
• Kuntoutumisen käsitteen avaus
• Kuntoutumisen, toimintakyvyn ja elämänlaadun edistäminen
• Ohjaustaidot palvelujärjestelmässä
• Kuntoutuksen palvelukokonaisuus eri sektoreilla
• Hyvinvointiteknologia aivoterveyden edistämisessä
• Kulttuurin, taiteen ja ympäristön mahdollisuudet aivoterveyden edistämisessä

4. Asiakaslähtöisen palveluosaamisen kehittäminen aivoterveyden edistämisessä 7 op

Osaamistavoitteet:

Opiskelija

• Osaa kehittää asiakaslähtöisiä aivoterveyden edistämisen palveluita palvelumuotoilun keinoin
• Osaa soveltaa opintojen aikana hankittua osaamista osana työyhteisön/ toimintaympäristön toiminnan kehittämistä
• Osaa hyödyntää verkostoja ja monialaista yhteistyötä kehittäessään asiakkaiden ja työyhteisöjen/toimintaympäristöjen toimintaa
• Osaa edistää omaa aivoterveyttä kognitiivisen ergonomian keinoin
• Osaa soveltaa uusia toiselta ammattialalta tulevia, työskentelytapoja omassa toiminnassaan.

Sisältö:

• Yhteiskehittäminen, palvelumuotoilu ja palvelumuotoilun menetelmät aivoterveyden edistämisessä
• Monialainen yhteistyö sosiaali-, terveys-, liikunta-, taide- ja kulttuurialan ammattilaisten kanssa
• Oman työn/toiminnan kognitiivinen ergonomia
• Aivoterveyden edistämisen tulevaisuuden näkökulmia

Erikoistumiskoulutus on monialainen koulutus, joka soveltuu laaja-alaisesti monelle eri sosiaali-, terveys-, liikunta- ja kulttuurialan korkeakoulututkinnon tai opistoasteen tutkinnon suorittaneelle. Opiskelijoilla tulee olla riittävät tiedot ja taidot opintoja varten ja kiinnostus kehittää omaa aivoterveyden osaamistaan.

Koulutukseen sisältyy lähipäiviä, joista osa järjestetään etäyhteyksillä:

• 7.–8.10.2021 (kampuksella)
• 12.11.2021 (etäopetus)
• 10.12.2021 (etäopetus)
• 20.–21.1.2022 (kampuksella)
• 18.3.2022 (etäopetus)
• 22.4.2022 (etäopetus)
• 19.–20.5.2022 (kampuksella)

Kampusopetus tapahtuu TAMKin pääkampuksella, osoitteessa Kuntokatu 3.

Seuraamme koronaepidemian kehitystä ja viranomaisohjeita tiiviisti. Meillä on valmius muuttaa koulutusten aikatauluja tai suoritustapoja tilanteen mukaan.

Joidenkin koulutusten kohdalla siirrämme tilanteen vaatiessa opetuksen tai osan siitä verkkoon. Tällöin opiskelijalla on oltava käytössään omasta takaa tietokone, mikrofoni ja äänentoisto sekä riittävän nopea nettiyhteys.

Joidenkin koulutusten kohdalla taas voimme siirtää harjoituksia tai muita läsnäoloa vaativia opetuskertoja uuteen, turvallisempaan ajankohtaan.

Kerromme mahdollisista muutoksista suoraan kaikille ilmoittautuneille. Voit siis huoletta ilmoittautua mukaan.