Keskustakampus

Tampere

Opintojaksolla tarkastellaan oppimisen, toimijuuden ja asiantuntijuuden kehittymisen ja tukemisen muotoja koulutuksen ja työelämän eri konteksteissa. Tarkastelu perustuu erityisesti käytäntöyhteisön ja toiminnan teorian viitekehyksiin. Pääpaino on yhteisöjen ja toimintajärjestelmien merkityksessä oppimiselle, toimijuudelle ja asiantuntijuudelle.

Avoin yliopisto

Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta

suomi

Jakson suoritettuaan opiskelija - osaa tarkastella ja arvioida oppimisen, toimijuuden ja asiantuntijuuden merkitystä eri toimintaympäristöissä ja niiden välisillä rajapinnoilla - omaa valmiuksia kehittää yhteisöjä ja verkostoja missä tarvitaan yhteistyötä ja kollektiivista asiantuntijuutta

<h3>Seminaari (FI), suomenkielinen ryhmä</h3><h4>Luennot: </h4>12.01.2026 13.00 - 12.01.2026 15.00, TAU Virta 120 opetustila (51) 14.01.2026 10.00 - 14.01.2026 12.00, TAU Virta 120 opetustila (51) <h4>Seminaari: Suomenkielinen seminaariryhmä, Pihla Rautanen</h4>19.01.2026 13.00 - 19.01.2026 16.00, TAU Virta 112 opetustila (33) 26.01.2026 13.00 - 26.01.2026 16.00 02.02.2026 13.00 - 02.02.2026 16.00 09.02.2026 13.00 - 09.02.2026 16.00 09.03.2026 10.00 - 09.03.2026 15.00, TAU Virta 112 opetustila (33)

Seminaari (suomenkielinen)

Seminaari monimuoto-opetuksena (käsittäen lähi- ja etäopetusta ja pienryhmätyöskentelyä)

Lähiopetus

<h5>Seminaari (FI), suomenkielinen ryhmä</h5>Orientaatio-luentojen jälkeen osallistujat suorittavat pienryhmätehtäviä osana verkko- ja lähiopetusseminaareja. Nämä tehtävät muodostavat perustan tapaustutkimukselle, jonka kukin ryhmä esittelee ryhmän lopputyönä kurssin lopussa.

Opetus ja kasvatus

Aineopinnot

Blackmore, C. 2010. Social Learning Systems and Communities of Practice. Springer. Edwards, A. 2010. Being an Expert Professional Practitioner: The Relational Turn in Expertise. Springer. Engeström, Y. 2018. Expertise in Transition. Cambridge: Cambridge University Press.Sannino, A. &amp; Ellis, V. 2013. Learning and collective creativity: 
Activity-theoretical and sociocultural studies. Routledge. 
 Wenger, E. 1998. Communities of Practice. Learning, Meaning, and Identity. Cambridge University Press. Wenger-Trayner, E., Fenton-O´Creevy, M., Hutchinson, S., Kubiak, C. &amp; Wenger-Trayner, B. 2015. Learning in Landscapes of Practice: Boundaries, identity, and knowledgeability in practice-based learning. Routledge.

KAS.KAA.170 Oppimisyhteisöt, toimijuus ja asiantuntijuus / Learning Communities, Agency and Expertise, 5 op

Tällä sivulla

Toteutukset ja ilmoittautuminen

Seminaari (suomenkielinen), 5 op

Opintojakson opetussuunnitelma

Osaamistavoitteet

Sisältö

Oppimateriaali

Lisätietoja avoimessa yliopistossa opiskelusta

Opintomaksut ja maksuehdot

Ota yhteyttä

Anna palautetta verkkosivuistamme!