Sosiaali- ja terveysalan monitieteiset opinnot, avoin yliopisto-opetus

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tarkastella hyvinvointivaltiota arjen näkökulmasta, elettynä hyvinvointivaltiona, ja hahmottaa erilaisia lähestymistapoja asiakkaan ja sote-palvelujärjestelmän kohtaamisen tarkasteluun. Opiskelija osaa tarkastella asiakkaan ja järjestelmän kohtaamista yhteiskunnallisena ja historiallisesti muuttuvana ilmiönä. Opiskelijalla on valmiudet arvioida nykyistä sote-järjestelmää ja sen tulevaisuutta aiemman kehityksen pohjalta.

Tarkemmat ohjeet ja kirjalistan esseesuoritusta varten saa kurssin vastuuhenkilöiltä.

Yleinen asteikko, 0-5

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee ammatillisen vuorovaikutuksen perusteita ja erityispiirteitä sekä osaa havainnoida ja eritellä niihin liittyviä tekijöitä. Opiskelija tunnistaa ryhmävuorovaikutukseen liittyviä ilmiöitä. Hän ymmärtää avoimen ja luottamusta synnyttävän ilmapiirin merkityksen vuorovaikutuksessa ja tietää keinoja tukea myönteistä ilmapiiriä ja osaa antaa rakentavaa palautetta. Opiskelija ymmärtää ammattilaisen vastuut vuorovaikutustilanteissa, osaa reflektoida omaa toimintaansa ja soveltaa tietoa omalla alalla.

Vuorovaikutuksen perusrakenteet, institutionaalinen vuorovaikutus, vuorovaikutus moniammatillisessa yhteistyössä ja erilaisissa ammatillisissa konteksteissa. Tunteiden merkitys ammatillisessa vuorovaikutuksessa ja työelämässä sekä haastavissa asiakastilanteissa. Opintojakson läpäisevinä teemoina työntekijän jaksaminen, institutionaaliset tavoitteet ja niiden merkitys sekä asiakkaan aseman rakentuminen ammatillisessa vuorovaikutuksessa.

Kirjallisuus

Kivinummi, J. & Alatupa, S. (2016). Kun ei suju: Selviytymisopas haastaviin asiakastilanteisiin. Jyväskylä: PS-kustannus.

Mönkkönen, K. (2018). Vuorovaikutus asiakastyössä: Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Gaudeamus

Yleinen asteikko, 0-5

Opiskelija tuntee sosiaali- ja terveysoikeuden sekä toimeentuloturvan keskeisen sisällön ja ymmärtää näiden alojen aseman ja tehtävät oikeusjärjestyksen kokonaisuudessa. Opiskelija ymmärtää oikeudellisen ajattelun perusteet ja osaa itsenäisesti tulkita ja soveltaa sosiaali- ja terveydenhuollon sekä toimeentuloturvan normeja.

Oikeudellisen ajattelun perusteet, sosiaali- ja terveydenhuollon sekä toimeentuloturvan lainopillinen argumentaatio ja oikeudellisen ratkaisutoiminnan sisältö ja luonne.

Sosiaaliset oikeudet, sosiaali- ja terveydenhuollon sekä toimeentuloturvan periaatteet, hyvän hallinnon periaatteet, sosiaali- ja terveydenhuollon sekä toimeentuloturvan paikka oikeusjärjestyksessä, sosiaali- ja terveydenhuollon sekä toimeentuloturvan rakenteellinen ja toiminnallinen kokonaisuus, sosiaali- ja terveydenhuoltoa sekä toimeentuloturvaa koskevat oikeudelliset kysymykset, kansainvälinen sosiaaliturva (EU-normit ja kansainväliset sopimukset).

Etukäteinen ja jälkikäteinen oikeusturva. Julkisuus- ja salassapito sosiaali- ja terveydenhuollossa sekä toimeentuloturvassa.

Esitiedot

Suositellaan sosiaalityön perusopintojen suorittamista.

Suositellut esitiedot

• Sosiaalityön perusopinnot, STY-P01, 25op

Yleinen asteikko, 0-5

Opintojakson suoritettuaan opiskelija on perehtynyt sosiaali-, terveys- ja työpolitiikan sekä näitä koskevan talouden keskeisiin kysymyksenasetteluihin ja käsitteisiin. Opiskelija osaa eritellä etuus- ja palvelujärjestelmän tehtävät hallinnon ja toimintakäytäntöjen osalta. Opiskelija osaa arvioida erilaisia tapoja järjestää yhteiskuntapolitiikka. Hän osaa tarkastella ja visioida etuus-  ja palvelujärjestelmää, niiden hallintoa ja toimivuutta hyvinvoinnin ja terveyden tuottajina. Opiskelija osaa tunnistaa näihin järjestelmiin sisältyviä eettisiä kysymyksiä sekä ymmärtää niiden poliittisen, neuvoteltavan ja muuttuvan luonteen.

Sosiaali-, terveys- ja työpolitiikan ja niitä koskevan talouden käsitteet. Sosiaali-, terveys- ja työpolitiikan instituutioiden piirteet ja muutos. Etuus- ja palvelujärjestelmän tehtävät hallinnon ja toimintakäytäntöjen osalta sekä järjestelmää koskevat eettiset näkökohdat.

Sihto, Marita; Palosuo, Hannele; Topo, Päivi; Vuorenkoski, Lauri; Leppo, Kimmo (2013) Terveyspolitiikan perusta ja käytännöt. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/handle/10024/104409

Sinclair, Stephen (2016) Introduction to Social Policy Analysis: Illuminating Welfare. Bristol: Policy Press. TAI Greve, Bent (2018) Social and Labour Market Policy. The Basics. Taylor & Francis.

Havakka, Pauliina, Niemelä, Mikko & Uusitalo, Hannu (toim.) (2017) Sosiaalivakuutus. 2. uudistettu painos. Helsinki: FinVa.

Taimio, Heikki (toim.) (2015) Hyvinvointivaltio 2010-luvulla – mitä kello on lyönyt? Raportteja 30. Helsinki: Palkansaajien tutkimuslaitos. http://www.labour.fi/tutkimusjulkaisut/raportteja/raportteja-30/

Yleinen asteikko, 0-5

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hahmottaa sosiaali- ja terveyspalvelut osana ihmisten arkea ja elämänkulkua. Opiskelija ymmärtää, että sosiaali- ja terveyspalveluja on tärkeä tutkia ja arvioida ihmisten arkisten kokemusten, asiakkuuden ja elämänkulun näkökulmista. Opiskelija tunnistaa sosiaali- ja terveyspalveluihin ja niiden muutokseen liittyviä osallisuuden ja kansalaisten tasa-arvon kysymyksiä

Sosiaali- ja terveyspalveluiden kokonaisuuden arviointi arjen, asiakkuuden ja elämänkulun näkökulmista. Sosiaali- ja terveyspalvelujen muuttuva ja monisyinen kokonaisuus ja sen yhteydet kansalaisten yhteiskunnallisen osallisuuden ja tasa-arvon kysymyksiin.

Kirjatentissä suoritetaan kolme teosta seuraavista, joista kaksi ensimmäistä (1. ja 2.) ovat pakollisia. Kolmannen voi valita teoksista 3.-6.

1.       Vanessa May (ed.) (2011) Sociology of personal life. Palgrave Macmillan.

JA

2.       Mary Larkin (2013) Health and Well-Being Across the Life Course. SAGE

JA

--------

1. Aaltonen, Berg &
       Ikäheimo (2015) Nuoret luukulla. Kolme näkökulmaa syrjäytymiseen ja
       nuorten asemaan palvelujärjestelmässä. Nuorisotutkimusverkosto

TAI

1. Hoppania ym. (2016) Hoivan
       arvoiset. Vaiva yhteiskunnan ytimessä. Gaudeamus TAI Pirhonen &
       Pietilä (2015) Patient, resident, or person. Recognition self in long-term care for
       older people, Journal of Aging Studies. 35:95–103._.

TAI

1. Jokinen (2010) Aikuisten
       arki. Gaudeamus.

TAI

1. Forsberg &
       Ritala-Koskinen (2018) Monen kodin lapset. Lasten monipaikkainen asuminen
       ja sosiaalityö. Gaudeamus.

Yleinen asteikko, 0-5

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tunnistaa johtamisen periaatteet ja perustehtävät sekä ymmärtää johtajana kasvamisen merkityksen osana muuttuvia ja moniammatillisia toimintaympäristöjä.

Opintojaksolla tarkastellaan johtamisen periaatteita ja perustehtäviä sekä johtajana kasvamisen merkitystä osana muuttuvia ja moniammatillisia toimintaympäristöjä.

Vuokko Niiranen, Riitta Seppänen-Järvelä ja Merja Sinkkonen (2010) Johtaminen sosiaalialalla. Helsinki: Gaudeamus.

JA

Pauli
Juuti ja Antti
Vuorela (2015) Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. Jyväskylä:
PS-kustannus.

JA

Petri Virtanen ja Jari Stenvall (2019) Julkinen johtaminen.
Helsinki: Tietosanoma.

Yleinen asteikko, 0-5

Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on tutkimukseen perustuva kokonaiskäsitys sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmästä sekä kuntoutusjärjestelmästä ja näiden kehityslinjoista politiikan, käytännön ja käyttäjän tasoilla. Opiskelija tuntee hyvinvointivaltion toimintaperiaatteet sekä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmää ohjaavan lainsäädännön ja poliittisen ohjauksen keskeiset periaatteet. Opiskelijalla on ymmärrys sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmästä muuttuvassa toimintaympäristössä. Hän tietää erilaiset palvelujen tuottamisen tavat ja niitä säätelevät talouden reunaehdot. Opiskelijalla on ymmärrys erilaisista sosiaali- ja terveydenhuollon sekä kuntoutuksen toimijoista ja näiden monialaisesta työskentelystä asiakkaiden kanssa. Opiskelija osaa tarkastella palvelujärjestelmän toimintaa asiakkaan näkökulmasta.

Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän ja kuntoutuspalvelujen kokonaisuus ja kehityslinjat; kansallinen ja EU-tason sääntely ja ohjaus; palveluiden tuottaminen ja järjestäminen; palvelujen integraatio ja monialainen työskentely; asiakkaan rooli ja asema.

1.      Toikko, Timo 2012. Sosiaalipalveluiden kehityssuunnat. Tampere: TUP. (saatavilla sähköisenä)

2. Niemelä, Mikko & Kokkinen, Lauri & Pulkki, Jutta & Saarinen, Arttu & Tynkkynen, Liina-Kaisa (toim.) 2015. Terveydenhuollon muutokset: Politiikka, järjestelmä ja seuraukset. Tampere: TUP. (saatavilla sähköisenä)

3.      Ashorn, Ulla& Autti-Rämö, Ilona & Lehto, Juhani & Rajavaara, Marketta (toim.) 2012. Kuntoutus muuttuu – entä kuntoutusjärjestelmä. Helsinki: Kela. (saatavilla sähköisenä)

4.      Pohjola, Anneli & Kairala, Maarit & Lyly, Hannu & Niskala, Asta (toim.) 2017. Asiakkaasta kehittäjäksi ja vaikuttajaksi. Tampere: Vastapaino. Sivut 7-81 ja 265-325. (saatavilla sähköisenä)

Yleinen asteikko, 0-5