Työyhteisöjen monimuotoisuuden vahvistaminen ja opiskelijoiden integroituminen työelämään

Tavoite ja tehtävät
ProHarkka Sisä-Suomi -hanke vastaa sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksessa opiskelevien monikielisten opiskelijoiden kasvavaan määrään ja heidän harjoittelujensa haasteisiin.
Aiemmissa hankkeissa ja hyvinvointialueiden kanssa käydyissä keskusteluissa on tunnistettu tarve osaamisen kehittämiselle kieli- ja kulttuuritietoisessa harjoittelunohjauksessa, tarve uusille harjoittelumalleille ja hyvien käytänteiden levittämiselle.
Hankkeen päätavoitteena on vahvistaa sote-alan organisaatioita monikulttuurisina työyhteisöinä ja kehittää kieli- ja kulttuuritietoista ohjausosaamista alueellisessa yhteistyössä. Tavoite pyritään saavuttamaan kehittämällä ja pilotoimalla kielimentorimalli, joka perustuu Ruotsin språkombud-järjestelmään. Kielimentorit tukevat vieraskielisten harjoittelijoiden ja työntekijöiden suomen kielen oppimista ja edistävät kielitietoisia toimintatapoja.
Hankkessa myös luodaan menetelmä kielenkäyttötilanteiden havainnointiin ja suomen kielen taidon arviointiin, vahvistetaan harjoittelunohjaajien osaamista koulutuksella, tuottamalla perehdytysmateriaalia ja suunnittelemalla simulaatioita. Hanke kehittää ja arvioi monikulttuurisia harjoittelumalleja, jotka tukevat sosiaalisesti turvallisia oppimisympäristöjä ja inklusiivista ohjauskulttuuria. Tähän sisältyy yksilö-, pari- ja moduuliharjoittelun sekä kielimentoritoiminnan yhdistäminen. Lisäksi hankkeessa luodaan digitaalista ohjausmateriaalia ja laaditaan suositukset inklusiivisesta ohjauskulttuurista.
Hankkeen keskeisenä osana on alueellisen yhteistyön ja verkostoitumisen vahvistaminen ammattikorkeakoulujen, hyvinvointialueiden ja muiden sidosryhmien välillä. Tavoitteena on käynnistää opiskelijaohjaaja- ja kielimentoriverkostot sekä muodostaa yhtenäisiä toimintatapoja.
Rahoituslähde
Partnerit
Yhteyshenkilöt
johanna.granlund [at] tuni.fi