Avoin yliopisto

Pori

Hyvinvointi ja arki

Lisätietoja avoimen yliopiston tarjonnasta voi kysyä Tampereen yliopiston opintotoimistosta.Meidät tavoittaa sähköpostitse avoin.tau [at] tuni.fi Puhelimitse 0294 520 200Lisätietoa avoimessa opiskelusta verkkosivuillamme <a href="https://www.tuni.fi/avoinyliopisto">tuni.fi/avoinyliopisto</a>

Aineopinnot

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Yhteiskunta

Hae opintoihin avoimen yliopiston hakupalvelun kautta alla olevin linkein:<ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6d0439c7-27f4-4bc7-895a-9cc99b345dfb-pori-SOTE022" target="_blank">SOTE.022 Palvelut, arki ja elämänkulku, Pori</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6d0439c7-27f4-4bc7-895a-9cc99b345dfb-pori-STY324" target="_blank">STY.324 Perhe, koti ja perheiden ongelmat, Pori</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6d0439c7-27f4-4bc7-895a-9cc99b345dfb-pori-YKT222" target="_blank">YKT.222 Lapsuus, nuoruus ja perhe, Pori</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6d0439c7-27f4-4bc7-895a-9cc99b345dfb-pori-YKTYKE203" target="_blank">YKT.YKE.203 Lapsuus- ja perhetutkimuksen nykykeskusteluja 2, Pori</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6d0439c7-27f4-4bc7-895a-9cc99b345dfb-pori-YKTYKE206" target="_blank">YKT.YKE.206 Lapsuuden ja perhe-elämän käytännöt 3, Pori</a></li></ul>Löydät hakuohjeet ja linkin hakupalveluun myös <a href="https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/avoimet-korkeakouluopinnot/avoin-yliopisto/nain-haet-avoimen-yliopiston-opintoihin">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> –sivulta.Osassa opinnoista vaaditaan edeltäviä opintoja. Esimerkiksi aineopinnoissa voidaan vaatia, että on suorittanut ensin perusopintoja. Opintojaksokohtaisista vaatimuksista kerrotaan aina koulutuksen sivulla Koulutuksen kuvaus -välilehdellä, kohdassa Esitietovaatimukset.Kun sinut on hyväksytty opintoihin, on sinun ilmoittauduttava opetukseen ja mahdolliseen harjoitusryhmään Sisu-järjestelmässä. Saat tästä tarkemmat ohjeet sähköpostiisi sen jälkeen, kun olet maksanut opintomaksun.

suomi

Porin yliopistokeskus

Tutustu maksuehtoihin <a href="https://tuni.fi/maksuehdot-avoinyliopisto">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> -verkkosivulla.

Opintojakson voi suorittaa osallistumalla vuosittain vaihtuvaan opetukseen.

<h2>Yhteiset</h2><h3>Luennot: </h3>12.03.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70) 19.03.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70) 26.03.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70) 09.04.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70) 16.04.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70) 23.04.2024 16:00 - 18:00, TAU Pori 336 harjoitussali (70)

Opiskelija hahmottaa soveltavan tutkimuksen merkityksen lapsuuden, perhe-elämän ja elämänkulun eri vaiheiden tutkimuksen kentällä. Hän ymmärtää lapsuuden, perheen ja elämänkulun tutkimuksen yhteyden niin arkisiin käytäntöihin, kulttuurisiin jäsennyksiin kuin institutionaalisiin rakenteisiin.

<ul><li>SOC-M04 Nuoret ja nuorisotyö</li><li>SOC-M22 Lapsuus, perhe ja elämänkulku, avoin yliopisto-opetus</li><li>SOC-M24 Nuoret ja nuorisotyö, avoin yliopisto-opetus</li><li>SOTE-01 Sosiaali- ja terveysalan monitieteiset opinnot</li><li>SOTE-02 Sosiaali- ja terveysalan monitieteiset opinnot, avoin yliopisto-opetus</li><li>YKT-A03 Yhteiskuntatutkimuksen aineopintoja, avoin yliopisto-opetus</li></ul>

Kirjatentissä suoritetaan kolme teosta seuraavista, joista kaksi ensimmäistä (1. ja 2.) ovat pakollisia. Kolmannen voi valita teoksista 3.-6.1.       Vanessa May (ed.) (2011) Sociology of personal life. Palgrave Macmillan. JA2.       Mary Larkin (2013) Health and Well-Being Across the Life Course. SAGEJA--------<ol><li>Aaltonen, Berg &amp;amp;     Ikäheimo (2015) Nuoret luukulla. Kolme näkökulmaa syrjäytymiseen ja     nuorten asemaan palvelujärjestelmässä. Nuorisotutkimusverkosto</li></ol>TAI<ol><li>Hoppania ym. (2016) Hoivan     arvoiset. Vaiva yhteiskunnan ytimessä. Gaudeamus TAI Pirhonen &amp;amp;     Pietilä (2015) Patient, resident, or person. Recognition self in long-term care for     older people, Journal of Aging Studies. 35:95–103..</li></ol>TAI<ol><li>Jokinen (2010) Aikuisten     arki. Gaudeamus. </li></ol>TAI<ol><li>Forsberg &amp;amp;     Ritala-Koskinen (2018) Monen kodin lapset. Lasten monipaikkainen asuminen     ja sosiaalityö. Gaudeamus. </li></ol>Kirjatenttiin valitaan kolme kirjaa seuraavista. Yhden kirjan tulee olla englanninkielinen.<ol><li>Satka, Mirja &amp;amp; Alanen, Leena &amp;amp; Harrikari, Timo &amp;amp; Pekkarinen, Elina (toim.) (2011) Lapset, nuoret ja muuttuva hallinta. Tampere: Vastapaino. TAI Wyness, Michael (2006) Childhood and Society. An Introduction to the Sociology of Childhood. Houndmills: Palgrave Macmillan.</li><li>Souto, Anne-Mari (2011) Arkipäivän rasismi koulussa: etnografinen tutkimus suomalais- ja maahanmuuttajanuorten ryhmäsuhteista. Helsinki: Nuorisotutkimusseura: Nuorisotutkimusverkosto. TAI France, Alan 2016. Understanding youth in the global economic crisis. Bristol: Policy Press.</li><li>Jallinoja, Riitta, Helena Hurme &amp;amp; Kimmo Jokinen (toim.) (2014) Perhetutkimuksen suuntauksia. Helsinki: Gaudeamus. TAI McKie, Linda &amp;amp; Samantha Callan (2012) Understanding Families: A Global Introduction. London: SAGE</li></ol>Suoritetaan kolme artikkelia ja kolme kirjaa seuraavasti: Artikkelit: Borell (2003) Family and Household: Family Research and Multihousehold Families. International Review of Sociology 13 (3) 2003, 467-480. (saatavana verkossa) Morgan, David H. J. (2019) Family Troubles, Troubling Families, and Family Practices. Journal of Family Issues 40 (16) (saatavana verkossa) JA toinen seuraavista: a) Khoo ym. (2020) From needs to relationships to organisations: Transactional complexity in social work in the Swedish social services. British Journal of social work 50 (7), 2098-2115. 50. (saatavana verkossa) b) Broadhurst (2012) Moral agency in everyday safeguarding work: reclaiming hope in the ’small stories’ of family support: Some lessons from John Dewey. Families, relationships, societies 1 (3), 393-309. (saatavana verkossa) Kirjat: Asen Eia, Morris Emma (2020) High-conflict parenting post-separation. The making and breaking family ties. Routledge.  Hall Sarah (2019) Everyday life in austerity: Family, friends and intimate relations. PalgraveMcmillan.  JA toinen seuraavista: a) Forsberg, Hannele &amp;amp; Ritala-Koskinen, Aino (toim.) 2018. Monen kodin lapset: Lasten monipaikkainen asuminen ja sosiaalityö. Gaudeamus. (saatavana verkossa)  b) Jamieson, Lynn &amp;amp; Simpson, Roona (2013) Living Alone. Globalization, Identity and Belonging. Palgrave, McMillan, luvut 3, 6, 7. (saatavana verkossa)

Luennot zoomataan ajantasaisina. Kurssi edellyttää luentojen seuraamista ja erilaisten kirjallisten tehtävien tekemistä.

Hyvinvointi ja arki

Laajuus

Toteutusaika

Hakuaika

Hinta

Kampus

Kaupunki

Tiedekunta tai osaamisyksikkö

Opetuksessa käytettävät kielet

Koodi

Koulutusala

Opintojen taso

Lapsuuden ja perhe-elämän käytännöt 3, 5 op

Yhteystiedot

Hakumenettely

Maksuehto

Anna palautetta!

Viimeksi katsomasi koulutukset

Hyvinvointi ja arki