Avoin yliopisto

Löydät hakuohjeet ja linkin hakupalveluun&nbsp;&nbsp;<a class="x_ContentPasted0" href="https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/avoimet-korkeakouluopinnot/avoin-yliopisto/nain-haet-avoimen-yliopiston-opintoihin" rel="noopener noreferrer" target="_blank" title="https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/avoimet-korkeakouluopinnot/avoin-yliopisto/nain-haet-avoimen-yliopiston-opintoihin">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a>&nbsp;–sivulta.

Osassa opinnoista vaaditaan edeltäviä opintoja. Esimerkiksi aineopinnoissa voidaan vaatia, että on suorittanut ensin perusopintoja. Opintojaksokohtaisista vaatimuksista kerrotaan aina koulutuksen sivulla Koulutuksen kuvaus -välilehdellä, kohdassa Esitietovaatimukset.

Kun sinut on hyväksytty opintoihin, on sinun ilmoittauduttava opetukseen ja mahdolliseen harjoitusryhmään Sisu-järjestelmässä. Saat tästä tarkemmat ohjeet sähköpostiisi sen jälkeen, kun olet maksanut opintomaksun.

Pori

Seinäjoki

Tampere

Historian aineopintoja, avoin yliopisto-opetus

<h2>Lis&#228;tiedot</h2>Opinnot ovat tarjolla jaksoittain. Osa opintojaksoista on suoritettavissa vain l&#228;hiopetuksena Tampereella, osa opintojaksoista on tarjolla my&#246;s itsen&#228;isin&#228; suoritusvaihtoehtoina. Tarkistathan opintojakson tiedoista. Osa toteutuksista julkaistaan my&#246;hemmin lukuvuoden aikana. Muutokset mahdollisia. HIS.HIA.100 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-e7a63db2-185a-47dd-8c6b-88384b3d055c?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Historian pitk&#228;t linjat ja murrokset</a> HIS.HIA.200 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-c3916fc5-d19a-423e-82cc-51c8b94428a9?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Historian tutkimusprosessi</a><h5>Historiantutkimuksen ajankohtaisia kysymyksi&#228; ( Valittava v&#228;hint&#228;&#228;n 10 op)</h5>HIS.HIA.300 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-e0450e84-7c62-4370-a703-f275b6a81cc6?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Ihminen, ymp&#228;rist&#246; ja kulttuurin rakenteet</a> HIS.HIA.400 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-3a9149c3-c3c2-4ddf-9c80-3366d688bf32?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Tunteiden ja kokemuksen historia</a>HIS.HIA.500 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-df108617-512c-4764-9d19-293a3fedcece?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Globalisoitumisen historia</a>HIS.HIA.600 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-b2552780-e79a-459c-aa9a-3677cb011772?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Identiteettien historia</a>HIS.HIA.251 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-5b92edcf-4426-45d4-b0ae-d07a80ff976a?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Kandidaattiseminaari ja aineopintojen tutkielma</a><h5>Menetelm&#228;opinnot (Valittava v&#228;hint&#228;&#228;n 5 op)</h5>HIS.HIA.700 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-6fa7b9ef-c299-4aa7-a1ac-1744e5a6b104?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">N&#228;k&#246;kulmia historiaan ja historiantutkimukseen</a> HIS.HIA.800 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-88a99a31-7076-45e2-a1b1-c8b689f6b018?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Historiantutkimuksen ty&#246;kaluja</a>HIS.HIA.900 <a href="https://www.tuni.fi/fi/opiskelijan-opas/opintotiedot/opintojaksot/otm-28a0e302-107b-4cc8-aaf8-71dc6fd657a0?year&#61;2023" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Menetelm&#228;kurssi</a><h2>Esitiedot</h2>Lis&#228;tietoja: <a href="https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/opintotiedot/opintokokonaisuudet/otm-6581511e-99ee-46f7-82e9-ca6f5ae22b07?year&#61;2022" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://www.tuni.fi/opiskelijanopas/opintotiedot/opintokokonaisuudet/otm-6581511e-99ee-46f7-82e9-ca6f5ae22b07?year&amp;#61;2022</a>Hakukelpoisia opintoihin ovat henkil&#246;t, joilla on hakuajan p&#228;&#228;ttymiseen menness&#228; suoritettuna:-historian perusopinnot kokonaan (25 op)Opiskelijaksi voidaan tapauskohtaisesti hyv&#228;ksy&#228; my&#246;s, jos perusopinnoista puuttuu yksi tai kaksi jaksoa ja niiden suorittamiseen on esitt&#228;&#228; suunnitelma.Perusopintokokonaisuuden kokonaisarvosanan tulee olla v&#228;hint&#228;&#228;n 3 (hyv&#228;t tiedot, asteikolla 1 - 5). HIS.HIA.010 Johdatus historiantutkimukseen (tai aiempien opetussuunnitelmien vastaavan kurssin tai muun yliopiston vastaavan kurssin) arvosanan tulee my&#246;s olla v&#228;hint&#228;&#228;n 3 (hyv&#228;t tiedot, asteikolla 1 - 5).Jos perusopinnot on suoritettu jonkun muun kuin Tampereen yliopiston opetussuunnitelmien mukaan, perusopintojen vastaavuus arvioidaan tapauskohtaisesti.Toimita perusopintojesi todistusj&#228;ljenn&#246;s hakulomakkeen liitteen&#228;. Todistusj&#228;ljenn&#246;st&#228; ei tarvitse toimittaa, jos perusopinnot on suoritettu Tampereen yliopistossa (avoin yliopisto tai tutkintokoulutus).

Lisätietoja avoimen yliopiston tarjonnasta voi kysyä Tampereen yliopiston opintotoimistosta.Meidät tavoittaa sähköpostitse avoin.tau [at] tuni.fi Puhelimitse 0294 520 200Lisätietoa avoimessa opiskelusta verkkosivuillamme <a href="https://www.tuni.fi/avoinyliopisto">tuni.fi/avoinyliopisto</a>

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Yhteiskunta

suomi

Keskustakampus

Porin yliopistokeskus

Seinäjoen yliopistokeskus

Tutustu maksuehtoihin <a href="https://tuni.fi/maksuehdot-avoinyliopisto">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> -verkkosivulla.

Opintojaksossa perehdyt&#228;&#228;n historiantutkimuksen menetelmiin.

Opiskelija tuntee erilaisia historiantutkimuksen l&#228;hestymistapoja sek&#228; osaa soveltaa tutkimusteht&#228;vien kannalta tarkoituksenmukaisia menetelmi&#228; sek&#228; historiantutkimukseen liittyvi&#228; perusk&#228;sitteit&#228; omissa opinn&#228;ytet&#246;iss&#228;&#228;n. Opiskelija tuntee monipuolisesti l&#228;hdemateriaaleja, osaa yhdist&#228;&#228; n&#228;it&#228; toisiinsa ja ymm&#228;rt&#228;&#228; n&#228;ihin liittyv&#228;t l&#228;hdekriittiset ongelmat. Opiskelija tunnistaa keskeisimpi&#228; historianteoriaan ja historianfilosofiaan liittyvi&#228; ongelmia, jotka liittyv&#228;t historiallisen tiedon tuottamiseen.

<h2>Suositellut esitiedot</h2><ul><li>Historian perusopinnot, HIS-P01, 25op</li></ul>

Opintojaksossa opiskelija tutustuu keskusteluun yksil&#246;n ja rakenteiden suhteesta historiassa valitun teeman kautta. Kurssien teemoja: kaikki kulttuurisen sosiaalihistorian teemat.

Kokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228; historiaa yksil&#246;n ja yhteiskunnan v&#228;lisen&#228; vuorovaikutuksena sek&#228; kokemuksen ja tunteen merkityksen historiassa. H&#228;n kykenee osallistumaan keskusteluihin n&#228;ist&#228; kysymyksist&#228; ja soveltaen yhdist&#228;&#228; ja analysoida rakenteiden ja yksil&#246;iden historiaa omissa opinn&#228;ytet&#246;iss&#228;&#228;n.

englanti

Sources for the history of emotions. A guide. Katie Barclay, Sharon Crozier-de Rosa &amp;amp; Peter Stearns (toim.) Routledge 2021. <a href="https://www.routledge.com/Sources-for-the-History-of-Emotions-A-Guide/Barclay-Rosa-Stearns/p/book/9780367261450">https://www.routledge.com/Sources-for-the-History-of-Emotions-A-Guide/Barclay-Rosa-Stearns/p/book/9780367261450</a> &nbsp;Ja kaksi seuraavista:Katajala-Peltomaa, Sari &amp;amp; Vuolanto, Ville, Lapsuus ja arki antiikissa ja keskiajalla (2013 tai uudempi)Kivim&#228;ki, Ville, Murtuneet mielet. Taistelu suomalaissotilaiden hermoista 1939&#8211;1945 (2013)Malinen, Antti &amp;amp; Tamminen, Tuomo, J&#228;lleenrakentajien lapset. Sotienj&#228;lkeinen Suomi lapsen silmin (2017)Aatsinki, Ulla &amp;amp; Annola, Johanna &amp;amp; Kaarninen, Mervi, Families, Values, and the Transfer of Knowledge in Northern Societies, 1500&#8211;2000 (2019)

Tutkimusty&#246;t&#228; harjoitellaan laatimalla kandidaattiseminaariesitelm&#228;, opponoimalla muiden t&#246;it&#228; ja osallistumalla aktiivisesti t&#246;ist&#228; k&#228;yt&#228;v&#228;&#228;n keskusteluun. Aineopintojen tutkielma laaditaan kandidaattiseminaariesitelm&#228;st&#228; saadun palautteen pohjalta.

Opintojakson perusteella opiskelija osaa luoda ohjatusti ja ty&#246;skentelyaikataulua noudattaen historiallista tietoa asiantuntijaryhm&#228;n osana. Opiskelija osaa laatia tutkielman eli asettaa tutkimusongelman, hankkia tutkimusteemansa edellytt&#228;m&#228;&#228; tutkimuskirjallisuutta ja l&#228;hdeaineistoa, esitt&#228;&#228; tutkielman l&#228;ht&#246;kohdat, k&#228;sitteelliset ja metodologiset valinnat sek&#228; keskustella tuloksistaan. Opiskelija on oppinut analysoimaan muiden tekstej&#228; ja toimimaan seminaaritilanteessa vuorovaikutuksessa.

Opintojaksolla jatketaan tutustumista historiantutkimukseen tieteenalana sek&#228; perehdyt&#228;&#228;n historiantutkimuksen erilaisiin n&#228;k&#246;kulmiin.

Opiskelija tuntee erilaisia historiantutkimuksen l&#228;hestymistapoja ja k&#228;sitteit&#228; ja ymm&#228;rt&#228;&#228; niiden teoreettisia perusteita sek&#228; yht&#228;l&#228;isyyksi&#228; ja eroja. Opiskelija osaa paikantaa oman opinn&#228;ytety&#246;ns&#228; aiheen historiantutkimuksen kent&#228;ll&#228;. Opiskelija tunnistaa keskeisimpi&#228; historianteoriaan ja historianfilosofiaan liittyvi&#228; kysymyksi&#228;, jotka liittyv&#228;t historiallisen tiedon tuottamiseen.

Kolme seuraavista:&#160;Cohen, D. A. &amp;amp; O&amp;#39;Connor, M. (eds), Comparison and History: Europe in Cross-National Perspective (2004);&#160;Downs, Laura Lee, Writing Gender History (2nd ed. 2010); Haapala Pertti, Sosiaalihistoria (1989), s. 1-38, sek&#228; Sasha Handley, Rohan McWilliam, Lucy Noakes &nbsp;(eds.), New Directions in Social and Cultural History (2018);&#160;Matti Hannikainen, Mirkka Danielsbacka &amp;amp; Tuomas Tepora (toim.), Menneisyyden rakentajat. Teoriat historiantutkimuksessa (2018);Hyrkk&#228;nen, Markku, Aatehistorian mieli (2002);&#160;MacMillan Margareth, The Uses and Abuses of History (2009 tai uudempi);&#160;Arnold, J., What is Medieval History (2008);&#160;Kaartinen, Marjo &amp;amp; Korhonen, Anu, Historian kirjoittamisesta (2005)

Opintojaksolla perehdyt&#228;&#228;n historiantutkimuksen tekemiseen ja erilaisten l&#228;hdeaineistojen analyysissa sovellettaviin menetelmiin.

Opiskelija osaa soveltaa tutkimusteht&#228;vien kannalta tarkoituksenmukaisia menetelmi&#228; sek&#228; historiantutkimukseen liittyvi&#228; k&#228;sitteit&#228; omissa opinn&#228;ytet&#246;iss&#228;&#228;n. Opiskelija tuntee monipuolisesti l&#228;hdemateriaaleja, osaa yhdist&#228;&#228; n&#228;it&#228; toisiinsa ja ymm&#228;rt&#228;&#228; n&#228;ihin liittyv&#228;t l&#228;hdekriittiset ongelmat. Opiskelija tunnistaa keskeisimpi&#228; historianteoriaan ja historianfilosofiaan liittyvi&#228; kysymyksi&#228;, jotka liittyv&#228;t historiallisen tiedon tuottamiseen.

Kolme seuraavistaAlasuutari, Pertti, Laadullinen tutkimus (3. uudistettu painos 1999) JA Vuolanto Ville, Tutkimusprosessi, metodit ja historiantutkimuksen ominaislaatu. Historiallinen Aikakauskirja (2007) 105 (3), 304-16;&#160;Abrams, Lynn, Oral History Theory (2010); Bagnall, R.S., Reading papyri, Writing ancient history (1995);&#160;Caine, Barbara, Biography and History (2010);&#160;Faire, Lucy, Gunn, Simon, Research Methods for History (2016);&#160;Feinstein, Charles, H., Thomas, Mark, Making History Count: A Primer in Quantitative Methods for Historians (2002);&#160;Fingerroos, Outi [et al.] (toim.), Muistitietotutkimus (2006); Jokinen, Arja, Juhila, Kirsi, Suoninen, Eero, Diskurssianalyysi - Teoriat, perusk&#228;sitteet ja k&#228;ytt&#246; (2016);&#160;Salmi, Hannu, What is Digital History (2020);&#160;Tinkler, Penny, Using Photographs in Social and Historical Research (2013)

Opintojakson aikana opiskelija tutustuu keskusteluun identiteetist&#228; historiassa ja historiantutkimuksessa valitun teeman kautta. Kurssien mahdollisia teemoja: v&#228;hemmist&#246;historiat, sukupuolihistoria, etnisyyden, nationalismin, kolonialismin ja islamismin historia, historiapolitiikka ja historiakulttuuri.

Kokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228;, miten historia tuottaa identiteetti&#228; ja miten (tutkijan ja yleis&#246;n) identiteetit vaikuttavat historiantutkimukseen. H&#228;n osaa eritell&#228; v&#228;hemmist&#246;- ja enemmist&#246;identiteettien, etnisten ja uskonnollisten identiteettien, aatteiden ja historiapolitiikan merkityst&#228; historian keskusteluja ohjaavina tekij&#246;in&#228;. Opiskelija osaa soveltaa n&#228;it&#228; kysymyksi&#228; omiin opinn&#228;ytet&#246;ihins&#228;.

Hall, Stuart, &nbsp;Identiteetti (2005)JA Brubaker, Rogers and Cooper, Frederik, Beyond &#8221;identity&#8221;, Theory and Society 29/2000, s. 1 &#8211; 47.JA kaksi seuraavista:Kent, Susan Kingsley, Gender and History (Theory and History -series) (2012)Irma Sulkunen, Marjaana Niemi ja Sari Katajala-Peltomaa (toim.), Usko, tiede ja historiankirjoitus. Suomalaisia maailmankuvia keskiajalta 1900-luvulla (2016).Laura Rorato and Anna Saunders (eds.), The Essence and the Margin. National Identities and Collective Memories in Contemporary European Culture (2009)Hroch, Miroslav, European Nations: Explaining Their Formation (2015)

Opintojaksolla jatketaan johdantokurssilla aloitettua tutustumista historian tutkimusprosessin vaiheisiin. Keskeisi&#228; aiheita ovat tutkimusaiheen valinta, tutkimusteht&#228;v&#228;n m&#228;&#228;rittely, tutkimuskysymyksen muotoilu, aineiston etsiminen ja valikointi, tutkimuksen metodologian valitseminen, aineiston analysointi, aiemman tutkimuksen kriittinen huomioonotto sek&#228; tutkimustulosten esitt&#228;minen. Samalla keskustellaan historiantutkimuksen suhteesta erilaisiin historian k&#228;yt&#246;n muotoihin sek&#228; historiantutkimukselle ominaisista tutkimuseettisist&#228; kysymyksist&#228;.Kurssi liittyy HISA10 kandidaattiseminaariin, jossa opiskelija soveltaa t&#228;ll&#228; kurssilla tutkimusprosessista oppimiaan asioita laatiessaan oman tutkielmansa. Kyseess&#228; on kaikille pakollinen kurssi, jota ei p&#228;&#228;s&#228;&#228;nt&#246;isesti voi korvata kirjatentill&#228; tai esseell&#228;.&#160;

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee historian tutkimusprosessin keskeiset vaiheet ja sen, miten ne rakentuvat suhteessa toisiinsa. H&#228;n ymm&#228;rt&#228;&#228; mink&#228;laisia tulkinta- ja argumentaatiotaitoja tieteellinen historiantutkimus vaatii ja miten historiallinen tieto k&#228;yt&#228;nn&#246;ss&#228; muodostuu. H&#228;n osaa keskustella historian k&#228;ytt&#246;&#246;n liittyvist&#228; kysymyksist&#228;. Opiskelija tuntee erilaisia historiantutkimuksen l&#228;hestymistapoja ja ymm&#228;rt&#228;&#228; mit&#228; teoria, metodologia ja menetelm&#228; tarkoittavat historiallisen tiedon tuottamisessa. Opiskelija osaa arvioida historiantutkimuksen eri tekij&#246;it&#228; ja tutkimusmenetelmien tarkoituksenmukaisuutta suhteessa tutkimusteht&#228;v&#228;&#228;n. H&#228;n osaa soveltaa historiantutkimuksen perusk&#228;sitteit&#228; kurssin teht&#228;viss&#228; sek&#228; my&#246;hemmin opinn&#228;ytet&#246;iss&#228;&#228;n. Opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228; tutkimuseettiset periaatteet ja osaa arvioida erityisesti historiantutkimukselle ominaisia tutkimuseettisi&#228; kysymyksi&#228;.

<h2>Pakolliset esitiedot</h2><ul><li>Johdatus historiantutkimukseen, HIS.HIA.010, 5op</li></ul><h2>Suositellut esitiedot</h2><ul><li>Historian perusopinnot, HIS-P01, 25op</li></ul>

Opintojaksossa opiskelija tutustuu keskusteluun globaalin ja paikallisen vuorovaikutuksesta historiassa. Kurssien mahdollisia teemoja ovat: kansainv&#228;liset suhteet, taloushistoria, maailmanpolitiikka, kriisit, terveyden historia, uskonnot, kulttuurien kohtaaminen, kaupunkihistoria, paikallisyhteis&#246;t ja ylirajaisuus.

Kokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228; miten maailmanlaajuiset ja paikalliset tekij&#228;t ovat kietoutuneet yhteen historiassa. H&#228;n osaa soveltaa globaalia historiaa paikalliseen ja paikallista historiaa globaaliin keskusteluun opinn&#228;ytet&#246;iss&#228;&#228;n.

Conrad, Sebastian , What is Global History? &nbsp;(2016) JA kaksi seuraavista:Beckert, Sven, Empire of Cotton. A Global History (2014)Burbank, Jane &amp;amp; Cooper, Frederick, Empires in World History. Power and the Politics of Difference (2010)Kananoja, Kalle &amp;amp; T&#228;htinen, Lauri, Pohjola, Atlantti, maailma. Ylirajaisen vuorovaikutuksen historiaa 1600-1900-luvuilla (2018)Nightingale, Carl, Segregation: A Global History of Divided Cities (2012)

Opintojaksossa opiskelija tutustuu keskusteluun ymp&#228;rist&#246;n ja rakenteiden merkityksest&#228; ihmiskunnan historiassa valitun teeman kautta. Kurssien mahdollisia teemoja: ymp&#228;rist&#246;historia; geopolitiikka; sosioteknisten j&#228;rjestelmien historia; demografia; Big history.

Kokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228; ymp&#228;rist&#246;n ja yhteiskunnallisten rakenteiden merkityksen historian pitkiss&#228; linjoissa. H&#228;n kykenee osallistumaan keskusteluun historian makron&#228;k&#246;kulmista, historian mallintamisesta ja lainalaisuuksista. Opiskelija osaa soveltaa n&#228;it&#228; kysymyksi&#228; omiin opinn&#228;ytet&#246;ihins&#228;.

Tentiss&#228; on yksi pakollinen teos sek&#228; kaksi valinnaista teosta.Pakollinen: Radkaun, Joachim, Nature and Power. A Global History of the Environment (2008) (alkuteos saksaksi 2002)Vaihtoehtoiset kaksi teosta:Christian, David, Origin Story: A Big History of Everything (2018)Persson, Karl Gunnar (in collaboration with Paul Sharp), An Economic History of Europe. Knowledge, Institutions and Growth. 600 to the Present (2nd ed., 2015)Kuisma, Markku, Mets&#228;teollisuuden maa (2. korj. p. 2006)Scheidel, Walter, The Great Leveler: Violence and the History of Inequality from the Stone Age to the Twenty-First Century (2017)

Opintojakso suoritetaan kirjallisen aineiston pohjalta.&#160;

Opintojakso vahvistaa opiskelijan taitoa lukea ja analysoida tieteellist&#228; historiantutkimusta sek&#228; ymm&#228;rt&#228;&#228; nykymaailman ilmi&#246;it&#228; historiantutkimuksen l&#228;ht&#246;kohdista. Opintojaksolla perehdyt&#228;&#228;n pitk&#228;n aikav&#228;lin maailman historiaan ja sen tavoitteena on luoda historiallinen kehikko, jonka ymp&#228;rille opiskelija voi rakentaa tietopohjaansa ja osaamistaan. Opintojakson suoritettuaan opiskelija on tutustunut keskeisiin historiallisiin muutostekij&#246;ihin, jatkuvuuksiin ja murroksiin sek&#228; globaalihistorian n&#228;k&#246;kulmiin ja sen lokaaleihin ja ylirajaisiin vaikutuksiin. Opiskelija ymm&#228;rt&#228;&#228;, ett&#228; historiallinen muutos toteutuu yhteiskunnallisten ja kulttuurillisten rakenteiden ja yksil&#246;iden toiminnan ja ajattelun vuorovaikutuksessa.

Haapala, Pertti &amp;amp; Karonen, Petri &amp;amp; Villstrand, Nils Erik, Suomalaisen yhteiskunnan historia I: Rakenteet ja instituutiot (2021) JA&#160;Harari, N. Yuval, Sapiens. A brief history of Humankind (2014 tai uudempi, my&#246;s suom.)&#160;JA&#160;Riello, Giorgio, Cotton: The Fabric that Made the Modern World (2013) HUOM!! Lukuvuoden 2021-22 ensimm&#228;isen ja toisen periodin (2.8.-22.12.2021) ajan opiskelija tenttii vanhan OPS:n mukaisesti Villstrand, Nils Erik ja Karonen, Petri, Kulkemattomat polut: mahdollinen Suomen historia (2017); Harari, N. Yuval, Sapiens. A brief history of Humankind (2014 tai uudempi, my&#246;s suom.) &nbsp;JA Riello, Giorgio, Cotton: The Fabric that Made the Modern World (2013). Kolmannesta periodista l&#228;htien noudatetaan uuden OPS:n mukaista kirjallisuutta, joka on muuten sama, mutta Karonen &amp;amp; Villstrand korvautuu lokakuussa julkaistavalla teoksella Haapala, Pertti &amp;amp; Karonen, Petri &amp;amp; Villstrand, Nils Erik, Suomalaisen yhteiskunnan historia I: Rakenteet ja instituutiot (2021).

Historian aineopintoja, avoin yliopisto-opetus

Laajuus

Hinta

Kampus

Kaupunki

Tiedekunta tai osaamisyksikkö

Opetuksessa käytettävät kielet

Koodi

Koulutusala

Opintojen suorittaminen

Menetelmäkurssi, 5-15 op

Tunteiden ja kokemuksen historia, 5-10 op

Kandidaattiseminaari ja aineopintojen tutkielma, 10 op

Näkökulmia historiaan ja historiantutkimukseen, 5 op

Historiantutkimuksen työkaluja, 5 op

Identiteettien historia, 5-10 op

Historian tutkimusprosessi, 5 op

Globalisoitumisen historia, 5-10 op

Ihminen, ympäristö ja kulttuurin rakenteet, 5-10 op

Historian pitkät linjat ja murrokset, 5 op

Yhteystiedot

Hakumenettely

Maksuehto

Anna palautetta!

Viimeksi katsomasi koulutukset

Historian aineopintoja, avoin yliopisto-opetus