Tiedekahvila-luentosarja toisen asteen opiskelijoille ja yhdeksäsluokkalaisille

Mikä ihmeen body-on-chip? Entä miten huippulaboratoriossa muodostetaan ihmisperäisiä sydän- tai luukudoksia?

Oppiaineet: biologia, kemia, fysiikka, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: bioteknologia ja biolääketiede, lääketiede, materiaalitekniikka
Asiantuntija: Mari Pekkanen-Mattila, yliopistonlehtori, lääketieteen ja terveysteknologian tiedekunta

Katso monikudosmallintamisen Tiedekahvilan tallenne YouTubessa

Esimerkiksi biologiaan tai ihmisen mittaamiseen käytetään digitaalisia kaksosia. Miten etiikka liittyy digitaaliseen kaksoseen ja miksi niille on nykypäivänä niin kova kysyntä?

Oppiaineet: biologia, fysiikka, kemia, matematiikka, terveystieto, filosofia
Koulutusalat yliopistossa: bioteknologia ja biolääketiede, lääketiede, materiaalitekniikka
Asiantuntija: Jari Hyttinen, professori, lääketieteen ja terveysteknologian tiedekunta

Katso digitaalisia kaksosia käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mitä on kiertotalous ja miksi se on tärkeää? Millä tavoin se muuttaa toimintaamme esimerkiksi muodin tai elektroniikan kuluttajina ja tavaroiden omistajina? Entäpä millaisia haasteita arkiset käytänteet tuovat tapojen muuttamiseen?

Oppiaineet: maantiede, yhteiskuntaoppi, biologia, kemia
Koulutusalat yliopistossa: hallintotieteet, kauppatieteet, ympäristö-, energia- ja biotekniikka
Asiantuntijat: Roosa Luukkonen, väitöskirjatutkija & Ulla-Maija Sutinen, yliopisto-opettaja, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso kiertotalouteen liittyvän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mistä saamme tulevaisuudessa energiaa arkipäivän toimintoihin ja ravinteita kasveille? Kaasulle on kova kysyntä moneen energiakäyttöön, samoin ravinteille ruoan, rehun ja biotalouden raaka-aineena.

Oppiaineet: kemia, biologia, fysiikka
Koulutusalat yliopistossa: ympäristö-, energia- ja biotekniikka
Asiantuntijat: Hannele Auvinen, yliopistonlehtori & Jukka Rintala, professori, tekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta

Katso tulevaisuuden energian Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Voivatko tubettajat tarjota vertaistukea nuorille mielen hyvinvointiin liittyvissä kysymyksissä? Muun muassa tätä kysymystä pohditaan monen eri alan tutkijoita yhteen kokoavassa TUBEDU-tutkimushankkeessa. 

Oppiaineet: psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: psykologia, viestintä, mediatutkimus
Asiantuntijat: Tuula Nygård, vieraileva tutkija, yhteiskuntatieteiden tiedekunta ja Virve Pekurinen, Turun yliopisto

Katso tubettajien vertaistuen Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Myös nuorten seurustelusuhteissa voi esiintyä väkivaltaa, kuten kontrollointia, seksuaalisen itsemääräämisoikeuden rikkomista tai fyysistä satuttamista. Puheenvuoro käsittelee ilmiötä tutkimuksen pohjalta ja kertoo, miten nuoret voivat toimia, jos he huomaavat väkivallan merkkejä omassa tai ystävänsä suhteessa.

Oppiaineet: psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: psykologia, yhteiskuntatutkimus, sosiaalityö
Asiantuntija: Anu Isotalo, yliopistonlehtori, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso nuorten seurustelusuhteita käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Kuinka varhainen ahdistuneisuuden ja masennuksen tunnistaminen ehkäisee koulutuksesta putoamista ja syrjäytymistä? Tampereen yliopiston tutkimusryhmä on kehittänyt nuorten sosiaalisten tilanteiden pelon hoitoon "Tosi minä -treenin", jonka vaikuttavuutta tutkitaan yläkouluissa ja toisen asteen oppilaitoksissa.

Oppiaineet: psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: psykologia, lääketiede, kansanterveystiede
Asiantuntija: Siiri Lampela, yliopisto-opettaja, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso sosiaalisten tilanteiden pelon Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Seksuaalinen häirintä on ei‑toivottua seksuaalista toimintaa, kuten koskettelua, ehdottelua tai painostamista, ja se voi olla rikos. Ilmiöstä on keskusteltu paljon yhteiskunnallisena ongelmana, ja sillä on myös merkittäviä yhteyksiä mielenterveyden häiriöihin.

Oppiaineet: psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: psykologia, sosiaalityö, kansanterveystiede, lääketiede
Asiantuntija: Riittakerttu Kaltiala, professori, lääketieteen ja terveysteknologian tiedekunta

Katso seksuaalista häirintää ja nuoruusiän mielenterveyttä käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa 

Tiedekahvilassa keskustellaan siitä, miten uni, liikunta, ravitsemus ja päihteiden käyttö vaikuttavat sekä lyhyellä aikavälillä jaksamiseen ja vireystilaan että pitkällä aikavälillä kansanterveyttä kuormittavien pitkäaikaissairauksien syntyyn.

Oppiaineet: terveystieto, psykologia, biologia
Koulutusalat yliopistossa: lääketiede, kansanterveystiede, psykologia, yhteiskuntatutkimus
Asiantuntija: Anu Linnansaari, yliopistonlehtori, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso terveyskäyttäytymisen Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mitä sosiaali- ja terveyspalvelut oikein ovat, kuka niistä vastaa ja millaisia vaikutuksia niillä on ihmisten hyvinvointiin ja terveyteen? Entä mikä ihme on sote-uudistus?

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: hallintotieteet, yhteiskuntatutkimus, kansanterveystiede, sosiaalityö
Asiantuntija: Liina-Kaisa Tynkkynen, tenure track -tutkija, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso sote-uudistuksen Tiedekahvilan tallenne YouTubessa

Koronapandemia aiheutti systemaattista muutosta kaikille elämisen osa-alueille niin asumiseen, vapaa-aikaan kuin työskentelyyn. Mitä muutoksia tämä toi meille ja miten voimme tieteen ja teknologian avulla luoda turvallisempaa tulevaisuutta?

Oppiaineet: biologia, terveystieto, fysiikka, kemia
Koulutusalat yliopistossa: rakennustekniikka
Asiantuntija: Piia Sormunen, apulaisprofessori, rakennetun ympäristön tiedekunta

Katso koronapandemiaa käsittelevän Tiedekahvilan tallenne YouTubessa

Väärä tieto ja disinformaatio: mistä silloin puhutaan? Miten ja millaiseen disinformaatioon nuoret törmäävät sosiaalisessa mediassa? Miten he ymmärtävät sosiaalisen median logiikkaa arjessaan?

Oppiaineet: äidinkieli ja kirjallisuus, yhteiskuntaoppi, psykologia, filosofia
Koulutusalat yliopistossa: viestintä, mediatutkimus, informaatiotutkimus, journalistiikka
Asiantuntija: Sirkku Kotilainen, professori, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta

Katso väärän tiedon ja disinformaation Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Millaisia pelisääntöjä elintarvikkeiden markkinoinnissa pitäisi noudattaa, jotta voidaan edistää lasten ja nuorten terveellisiä elämäntapoja? Entä mikä on yritysten, vanhempien, ja yhteiskunnan rooli asiassa? Monitieteinen EPELI-tutkimushanke tutkii, millaista kaupallista viestintää lapset ja nuoret kohtaavat arjessaan ja missä kanavissa. 

Oppiaineet: terveystieto, yhteiskuntaoppi, äidinkieli ja kirjallisuus, psykologia
Koulutusalat yliopistossa: viestintä, mediatutkimus, kauppatieteet, kasvatustieteet
Asiantuntijat: Elina Närvänen, professori & Ines Kaivonen, väitöskirjatutkija, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso elintarvikkeiden markkinoinnin Tiedekahvilan tallenne YouTubessa

Miksi “ummikko” ja “kielitaidoton” ovat ongelmallisia termejä, ja mitä ne kertovat kielen ja vallan suhteesta? Tiedekahvilassa tarkastellaan kielitietoisuutta ja pohditaan sitä, mihin kaikkeen kieltä ja kielitaitoa oikeastaan tarvitaankaan.

Oppiaineet: äidinkieli ja kirjallisuus, vieraat kielet
Koulutusalat yliopistossa: kielten koulutus, kirjallisuustiede, viestintä, kasvatustieteet
Asiantuntija: Raisa Harju-Autti, yliopisto-opettaja ja väitöskirjatutkija, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta

Katso kielitietoisuuden Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Markkinointi saatetaan monesti nähdä vihollisena, pakollisena pahana tai jopa yhteiskuntamme tuhoajana. Mutta mitä kaikkea markkinointi oikeastaan on? Voisiko markkinoinnilla olla yhteiskunnassa parempi rooli yhteisen hyvän edistäjänä?

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, äidinkieli ja kirjallisuus
Koulutusalat yliopistossa: kauppatieteet
Asiantuntija: Ines Kaivonen, väitöskirjatutkija, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso markkinointiin liittyvän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Millaisia näkemyksiä on ilmastonmuutoksen hillinnässä, sopeutumisessa ja ympäristönsuojelussa tarvittavasta yhteistyöstä? Mitä kohtuullisuus tarkoittaa näissä teemoissa, ja voiko liiketaloustiede tarjota keinoja, joiden avulla yhteistyö ja kohtuullisuus edistävät ilmastonmuutoksen hillintää ja siihen sopeutumista?

Oppiaineet: maantiede, yhteiskuntaoppi, biologia
Koulutusalat yliopistossa: kauppatieteet, hallintotieteet, ympäristö-, energia- ja biotekniikka
Asiantuntijat: Heta Leinonen, tuntiopettaja, johtamisen ja talouden tiedekunta ja Ville Leinonen, tutkijatohtori, tekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta

Katso ilmastonmuutosaiheisen Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Miksi tieto ilmastonmuutoksesta ei vaikuta kaikkien ympäristökäyttäytymiseen? Miten ilmastonmuutoksesta tulisi puhua, jotta jokainen voisi sen vakavuuden ymmärtää ja alkaa toimia? Voisiko kasvatustiede auttaa ymmärtämään ilmastoahdistusta ja muuttamaan sen toiminnaksi?

Oppiaineet: biologia, maantiede, psykologia, filosofia, yhteiskuntaoppi
Koulutusalat yliopistossa: kasvatustieteet, psykologia, yhteiskuntatutkimus, hallintotieteet
Asiantuntija: Anette Mansikka-aho, apurahatutkija, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta

Katso ympäristökäyttäytymistä käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Fotoniikka eli valoon perustuvat teknologiat ovat keskeisiä monilla aloilla. Tutkimus keskittyy esimerkiksi nopeaan ja energiatehokkaaseen tiedonkäsittelyyn, aurinkoenergian keräämiseen, epäpuhtauksien tunnistamiseen, prosessinohjaukseen ja uusiin lääketieteellisiin työkaluihin.

Oppiaineet: fysiikka, matematiikka
Koulutusalat yliopistossa: teknis-luonnontieteellinen, Science and Engineering
Asiantuntija: Juha Toivonen, professori, tekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta

Katso fotoniikan Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Miten sähkön käyttö liittyy meidän kaikkien elämään niin kodeissa, Suomessa, kuin myös koko maailmassa? Entä voisiko sähkö tarjota mielenkiintoisia työuria juuri sinulle?

Oppiaineet: fysiikka, yhteiskuntaoppi, maantiede
Koulutusalat yliopistossa: sähkötekniikka, energiamurros, ympäristö-, energia- ja biotekniikka, politiikan tutkimus
Asiantuntijat: Pami Aalto, professori, johtamisen ja talouden tiedekunta ja Pertti Järventausta, professori, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta

Katso sähköä käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Maailman energiasta noin 80 % tuotetaan yhä fossiilisilla polttoaineilla, joten ilmastonmuutos ja rajalliset resurssit edellyttävät siirtymää puhtaampiin ratkaisuihin. Miten uusiutuvaa energiaa voidaan hyödyntää ja mikä on vihreän vedyn rooli tulevaisuuden energiantuotannossa? Entä millaisia mahdollisuuksia Suomella on tässä globaalissa murroksessa?

Oppiaineet: fysiikka, kemia, maantiede, yhteiskuntaoppi
Koulutusalat yliopistossa: sähkötekniikka, energiamurros, ympäristö-, energia- ja biotekniikka
Asiantuntija: Yrjö Majanne, projektipäällikkö, tekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta

Katso vihreää sähköä ja vetyä käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Tampereen korkeakouluyhteisön RoboLab on avoin modernin robotiikan oppimisympäristö ihmisille ja roboteille Hervannan kampuksella. Pääsemme tutustumaan siihen, kuinka tällaisessa oppimisympäristössä voi oppia, tutkia ja kehittää ihmisen ja robotin yhteistyötä.

Oppiaineet: fysiikka, matematiikka
Koulutusalat yliopistossa: robotiikka, automaatiotekniikka
Asiantuntijat: Minna Lanz, professori & Jyrki Latokartano, projektipäällikkö, tekniikan ja luonnontieteiden tiedekunta

Katso RoboLabia käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Koneoppiminen, algoritmit ja tekoäly toimivat nykyisin monen digitaalisen palvelun taustalla. Voisimmeko digitaalisella lukutaidolla välttää vahvistusharhan ja tarkkailla paremmin omia valintojamme?

Oppiaineet: matematiikka, äidinkieli ja kirjallisuus
Koulutusalat yliopistossa: tietojenkäsittelytieteet, tietotekniikka
Asiantuntija: Jussi Okkonen, yliopistotutkija, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta

Katso tekoälyä koskevan Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Tiedekahvilassa tarkastellaan, miten tekoäly voi tukea valokuvan tutkimusta. Aihetta tutkiva ryhmä osoittaa, kuinka monialainen osaaminen – historian, visuaalisen alan ja matematiikan yhdistäminen – on välttämätöntä tämänkaltaisessa tutkimuksessa.

Oppiaineet: historia, kuvataide, matematiikka
Koulutusalat yliopistossa: historia, viestintä, journalistiikka, mediatutkimus, matematiikka ja tilastollinen data-analyysi
Asiantuntija: Anssi Männistö, yliopistonlehtori, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta

Katso tekoälyä ja kuvatutkimusta käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Digitaalinen pelaaminen on suosittu harrastus lasten, nuorten ja aikuisten parissa. Miten erilaiset pelaajat voidaan ottaa paremmin huomioon peliyhteisöissä sekä tapahtumissa? Miten peliyhteisöistä voidaan tehdä turvallisempia sekä yhdenvertaisempia kaikille? 

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: mediatutkimus, tietojenkäsittelytieteet, tietotekniikka
Asiantuntijat: Kalle Laakso, jatko-opiskelija & Essi Taino, väitöskirjatutkija, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta

Katso digitaalisen pelaamisen Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mitä tiedolla johtaminen on ja miksi se on tärkeää? Tietojohtamisen tutkinto-ohjelmassa tutkitaan ja opetetaan mm. millaisia mahdollisuuksia uudet teknologiat ja digitaalisuus luovat erilaisille organisaatioille. Entä miten tiedosta syntyy bisnestä?

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, matematiikka
Koulutusalat yliopistossa: tietojohtaminen, tietotekniikka, kauppatieteet
Asiantuntija: Marko Seppänen, dekaani, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso Tiedosta bisnestä! -Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Nykypäivänä tekoälyllä on laaja vaikutus: se suosittelee tuotteita verkossa, toimittaa ostoksia kotiovelle ja tuottaa tekstiä esimerkiksi ansioluetteloiksi. Sen käyttö herättää kuitenkin myös eettisiä kysymyksiä algoritmien päätösten läpinäkyvyydestä ja konenäön luotettavuudesta. Entä suoltaako ChatGPT puppua?

Oppiaineet: filosofia, matematiikka, yhteiskuntaoppi, äidinkieli ja kirjallisuus
Koulutusalat yliopistossa: tietojenkäsittelytiede, tietotekniikka, filosofia, mediatutkimus
Asiantuntijat: Joni Kämäräinen, professori, informaatioteknologian ja viestinnän tiedekunta ja Otto Sahlgren, väitöskirjatutkija, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso tekoälyn etiikkaa käsittelevän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mitä korkeakoulussa opitaan, mihin opinnot valmistavat ja millaista tutkimusta tehdään jo opiskeluaikana? Millaisia asiantuntijoita yliopistosta valmistuu, millaisia oppimismenetelmiä käytetään ja mitä taitoja myös opiskelijaelämä opettaa?

Puhujina hallintotieteiden, konetekniikan, lääketieteen ja viestinnän opiskelijat.

Katso korkeakoulussa oppimisen Tiedekahvilan tallenne YouTubessa

Tiedekahvilassa pohditaan matematiikan oppimista ja pelillistämisen hyötyjä. Matematiikan ymmärtäminen on oivaltamista ja haasteiden ratkaisemista, ja pelillistäminen voi tukea oppimista tarjoamalla rakentavampia ja syventäviä oppimiskokemuksia.

Oppiaineet: matematiikka
Koulutusalat yliopistossa: kasvatustieteet, matematiikka ja tilastollinen data-analyysi, mediatutkimus
Asiantuntija: Eetu Mallat, väitöskirjatutkija, kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunta

Katso matematiikan pelillistämiseen liittyvän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Mikä on kodin, koulun ja ystävien rooli nuorten poliittiseen kiinnostukseen? Kuinka kokemus omista vaikutusmahdollisuuksista heijastuu äänestämiseen? EPIC-tutkimushanke tutkii, miten nuoret suhtautuvat politiikkaan, ymmärtävätkö he sitä ja kokevatko voivansa vaikuttaa siihen.

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, psykologia
Koulutusalat yliopistossa: politiikan tutkimus, hallintotieteet, yhteiskuntatutkimus, viestintä, psykologia
Asiantuntija: Josefina Sipinen, yliopistonlehtori, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso kansalaispätevyyden Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Millaista kaupunkia itseorganisoituneet ryhmät tuottavat ja miten asukaslähtöinen kaupunki voi vastata aikamme kestävyyshaasteisiin? Kuinka luottamus, vastuu ja vapaus tehdä saavat kaupungin kukoistamaan?

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, maantiede, kuvataide
Koulutusalat yliopistossa: hallintotieteet, yhteiskuntatutkimus, arkkitehtuuri, Sustainable Urban Development
Asiantuntijat: Salla Jokela, yliopistonlehtori, Antti Wallin, yliopistonlehtori & Mikko Kyrönviita, tutkija, yhteiskuntatieteiden tiedekunta ja Markus Laine, yliopistonlehtori, johtamisen ja talouden tiedekunta

Katso kaupunkien murroksen Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Millaisia näkemyksiä ja kokemuksia nuorilla on työelämästä? Mitä nuoret toivovat työelämältä ja mihin nuorisotutkimuksen näkökulmasta pitäisi kiinnittää huomiota, jotta nuorten toiveet tulisi huomioiduksi? 

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, psykologia, terveystieto
Koulutusalat yliopistossa: yhteiskuntatutkimus, kasvatustieteet, psykologia
Asiantuntija: Susanna Ågren, tutkijatohtori, yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Katso nuorten työelämän ja hyvän elämän Tiedekahvilan tallenne ja oppimistehtävä YouTubessa

Protektionismi, kuten tullit, on noussut uudelleen esiin Trumpin kaudella ja vaikuttaa kansainväliseen kauppaan ja talouspolitiikkaan. Siksi on tärkeää ymmärtää kaupan vaikutukset talouksiin ja kuluttajiin sekä pohtia, miksi kauppapolitiikan opetus on jälleen olennaista.

Oppiaineet: yhteiskuntaoppi, historia
Koulutusalat yliopistossa: kauppatieteet, yhteiskuntatieteet, politiikan tutkimus
Asiantuntija: Matti Hovi, yliopistonlehtori, johtamisen ja talouden tiedekunta

Saat taloustiedettä käsittelevän YouTube-tallenteen ja oppimistehtävän linkin ottamalla yhteyttä Juniversityyn.