Ilmari Puhakka

Toimin väitöskirjatutkijana Kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnassa. Tutkimukseni kohteena ovat hyvinvointi ja oppiminen työssä ja työtilanteissa (esim. osaamisen kehittyminen työtilanteissa, monipaikkainen työ, psykologisten perustarpeiden täyttyminen työssä), sekä korkeakoulukontekstissa. Käytämme tutkimuksessa kyselyiden ja haastatteluiden lisäksi mm. pitkittäisasetelmia, fysiologisia mittauksia (elektrodermaalinen aktiivisuus), sekä kokemusotantamenetelmiä (LearningTracker).

Tietoni yliopiston tutkimustietoportaalissa: Ilmari Puhakka

Tutkimusryhmän verkkosivut: Professional Growth and Learning -tutkimusryhmä

Työpaikalla tapahtuva oppiminen, työhyvinvointi, hybridityö, psykologiset perustarpeet, emootiot, psykofysiologinen mittaus

Valittuja julkaisuja

• Puhakka, I., Nokelainen, P., & Pylväs, L. (painossa). Perceived competence development in daily work tasks: Associations with emotional valence, emotional arousal, and electrodermal activity. Vocations and Learning.
• Puhakka, I., Lehtonen, E., Ruokolainen, M., & Nokelainen, P. (2026). Etänä mutta lähellä – Käsikirja monipaikkaisen työn johtamisen kehittämiseen. Tutkimusperustainen valmennusmalli ja työkalut. Tampereen yliopisto.
• Puhakka, I., Nokelainen, P., & Lehtonen, E. (2025). Remote work intensity in knowledge work: Associations with informal workplace learning, basic psychological needs satisfaction, job satisfaction, and turnover intention. Vocations and Learning, 18, Artikkeli 23.
• Puhakka, I., Niemivirta, M., Postareff, L., & Nokelainen, P. (2025). A person-centered study of construction sector workers’ goal orientation profiles and their connections to approaches to learning, self-efficacy, and work engagement. Vocations and Learning, 18, Artikkeli 4.
• Puhakka, I., Lehtonen, E., & Nokelainen, P. (2023). Asiantuntijoiden hybridityö: ryhmässä enemmän, kasvotusten ja etänä (Loppuraportti). Tampereen yliopisto.
• Puhakka, I., Nokelainen, P., & Pylväs, L. (2021). Learning or leaving? Individual and environmental factors related to job satisfaction and turnover intention. Vocations and Learning, 14(3), 481–510.
• Puhakka, I., & Peltola, M. (2020). Salivary cortisol reactivity to psychological stressors in infancy: A meta-analysis. Psychoneuroendocrinology, 115, Artikkeli 104603.