EU Kids Online Suomi 2025 raportin julkistustilaisuus

Tervetuloa kuulemaan uusia tuloksia ja keskustelemaan lasten ja nuorten digimedian käytöstä mukaan lukien tekoäly, digitaidoista ja asenteista digitaaliseen tulevaisuuteen.  

EUKids Online Suomi 2025

Aika ja paikka

• klo 10.00–11.30 Cafe & Aula Toivo, Tampereen yliopiston Päätalo ja etäyhteys

Ohjelma

• Klo 10.00 Tilaisuuden avaus, pj Mia Tammelin, PERLA /SOC
• Klo 10.10 EUKids Online päätuloksia Suomessa, Sirkku Kotilainen ja Roosa Heikinheimo, EUKids Online tutkimustiimi
• Klo 10.40 Paneelikeskustelu, pj Sirkku Kotilainen (ITC), osallistujat Saara-Maija Kallio (TARU); Susanna Ågren (SOC); Reijo Kupiainen (EDU); Jussi Okkonen (ITC)
• Klo 11.20 Tilaisuuden päätös, pj Mia Tammelin

(Etäyhteys julkaistaan tutkimuskeskus Perla ja tutkimuskeskus TARU etusivulla ennen seminaaria.

Etäyhteys: https://tuni.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Sessions/List.aspx?folderID=f87d2019-f299-4fd7-9e5d-b3d8008f9942)

Tutkimus toteutettiin verkkokyselyinä peruskouluissa. Suomessa kyselyt kerättiin peruskouluissa 4. – 9. luokilla marraskuun 2024 ja huhtikuun 2025 välisenä aikana. Kyselyt toteutettiin suomen, ruotsin ja englanninkielisinä Media-alan tutkimussäätiön rahoituksella. Toteutuksesta vastasivat professori Sirkku Kotilainen, yliopistotutkija Jussi Okkonen, vanhempi yliopistonlehtori Reijo Kupiainen ja tutkimusassistentti Roosa Heikkiniemi.

Raportin julkaisijana toimii Media-alan Tutkimussäätiö, ja tapahtuman organisoivat tutkimuskeskukset TARU ja PERLA yhdessä.

Suomi on osallistunut EUKids Online -tutkimukseen kolme kertaa: vuosina 2010, 2018 ja 2025. EUKids Online on kansainvälinen tutkimusverkosto, johon kuuluu 34 eurooppalaisen maan tutkimustiimit ja jota koordinoi Oslon yliopisto. Verkosto on perustettu, jotta lasten ja nuorten netinkäyttöä, digitaalisia taitoja sekä verkon hyötyjä ja riskejä voitaisiin tutkia systemaattisesti ja vertailla maiden välillä. Tutkimusta on toteutettu useissa vaiheissa, jotta voitaisiin nähdä miten ilmiöt muuttuvat ajan kuluessa. EUKids Online-tutkimus on toiminut myös mediakasvatuspolitiikan kehittämisen pohjana monissa siihen osallistuneissa valtioissa.