Ryhmäjako ilmoitetaan ilmoittautumisen päätyttyä ja ensimmäisellä luennolla.

Ryhmäjako ilmoitetaan ilmoittautumisajan päätyttyä.

Kurssi on osa monitieteistä Sata suomalaista kielellistä elämäkertaa -tutkimushanketta, jossa tallennetaan erikielisten ja eri-ikäisten suomalaisten haastatteluja itsenäisen Suomen 100-vuotisjuhlavuoden kunniaksi. Kurssilla perehdytään sosiolingvistisen aineiston kokoamiseen ja käsittelyyn sekä opitaan, kuinka aineiston keruu suunnitellaan siten, että aineisto on edustava ja käytettävissä erilaisiin tutkimuksiin myös muilla aloilla kuin kielitieteessä. Opiskelijat osallistuvat aineiston keruuseen ja litterointiin käytännössä, ja he saavat kattavan perehdytyksen haastateltavien valintaan, haastattelujen tekemiseen, tallennuslaitteiden käyttöön, tallenteiden litterointiin sekä aineiston käsittelyyn tarvittaviin ohjelmistoihin. Kurssilla kerättävää aineistoa on mahdollista jatkossa hyödyntää myös opiskelijoiden omissa opinnäytetöissä. Kurssi valmentaa opiskelijaa työelämän kannalta tärkeisiin yhteistyö-, suunnittelu- ja haastattelutaitoihin, joita tarvitaan paitsi tutkijan, myös esimerkiksi toimittajan, tiedottajan ja opettajan työssä. Kurssin suoritukseen kuuluvat aktiivinen osallistuminen kaikkiin tapaamisiin ja annetut tehtävät, esim. kirjallisuuden lukeminen, haastattelun toteuttaminen, litterointitehtävä ja oppimispäiväkirja.

Opintojakson aikana perehdytään käännössuomen tutkimukseen historiallisesta, sanastollisesta ja rakenteellisesta näkökulmasta. Kurssilla tarkastellaan suomennettua kauno- ja tietokirjallisuutta, uudelleensuomennoksia sekä suomentajia kielen kehittäjinä ja tiedon välittäjinä. Erityishuomiota saa nykyinen kasvava kirjoitetun ja puhutun kielen variaatio sekä monikielisyys ja sen merkitys suomentajan työssä.

Opintojakson voi suorittaa myös itsenäisesti. Ota yhteyttä opettajaan saadaksesi ohjeet sitä varten.

Seminaari kestää kaksi lukukautta.  Syksyn ryhmät jatkavat keväältä. Uusia opiskelijoita otetaan myös mukaan, ilmoittaudu suoraan ryhmän opettajalle sähköpostitse.

Kurssi on osa monitieteistä Sata suomalaista kielellistä elämäkertaa -tutkimushanketta, jossa tallennetaan erikielisten ja eri-ikäisten suomalaisten haastatteluja itsenäisen Suomen 100-vuotisjuhlavuoden kunniaksi. Kurssilla perehdytään sosiolingvistisen aineiston kokoamiseen ja käsittelyyn sekä opitaan, kuinka aineiston keruu suunnitellaan siten, että aineisto on edustava ja käytettävissä erilaisiin tutkimuksiin myös muilla aloilla kuin kielitieteessä. Opiskelijat osallistuvat aineiston keruuseen ja litterointiin käytännössä, ja he saavat kattavan perehdytyksen haastateltavien valintaan, haastattelujen tekemiseen, tallennuslaitteiden käyttöön, tallenteiden litterointiin sekä aineiston käsittelyyn tarvittaviin ohjelmistoihin. Kurssilla kerättävää aineistoa on mahdollista jatkossa hyödyntää myös opiskelijoiden omissa opinnäytetöissä. Kurssi valmentaa opiskelijaa työelämän kannalta tärkeisiin yhteistyö-, suunnittelu- ja haastattelutaitoihin, joita tarvitaan paitsi tutkijan, myös esimerkiksi toimittajan, tiedottajan ja opettajan työssä. Kurssin suoritukseen kuuluvat aktiivinen osallistuminen kaikkiin tapaamisiin ja annetut tehtävät, esim. kirjallisuuden lukeminen, haastattelun toteuttaminen, litterointitehtävä ja oppimispäiväkirja.

Luennot ja harjoitukset. Harjoitusryhmiin jako luentojen yhteydessä.

Luennot ja harjoitustyö.

Osallistuminen opetukseen, harjoitustöitä. Harjoituksiin sisältyy kirjastossa järjestettävä tiedonhakukoulutus.

Kurssin sisältö: Kurssilla laajennetaan oman kielellisen asiantuntijuuden teoreettista ja soveltavaa pohjaa tutustumalla muutamiin sosiolingvistiikan ja lingvistisen antropologian piirissä kehitettyihin teorioihin. Kurssilla sovelletaan tutkivaa työtapaa, jossa kurssilaisilla on aktiivinen rooli sisältöjen rajaamisessa oman ammatillisen suuntautumisensa (esim. opetustyö, kääntäminen, tutkimus- tai mediatyö) pohjalta.  Kurssi koostuu luentotapaamisista, näihin kytkeytyvistä tehtävistä sekä pääosin verkon välityksellä (Moodle, Office365, Yammer) toteutettavasta pienryhmäprojektista. Pienryhmissä on mahdollista työskennellä osin kohdekielellä (jos muu kuin suomi).

Suorittaminen: Kurssille osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän tekemistä (kurssin alussa), luennoille osallistumista (per. III), niihin kytkettyjen tehtävien tekemistä sekä sitoutumista ryhmäprojektityöskentelyyn (per IV). Kurssisuoritus koostuu ryhmätehtävästä, vertaisarvioinnista ja itsearvioinnista (oppimisraportti). Suorituksesta osin opiskelijan kohdekielellä voidaan sopia.

Opintojakson aikana perehdytään käännössuomen tutkimukseen historiallisesta, sanastollisesta ja rakenteellisesta näkökulmasta. Kurssilla tarkastellaan suomennettua kauno- ja tietokirjallisuutta, uudelleensuomennoksia sekä suomentajia kielen kehittäjinä ja tiedon välittäjinä. Lisäksi kurssilla tutustutaan audiovisuaaliseen kääntämiseen ja konekääntämiseen. Erityishuomiota saa nykyinen kasvava kirjoitetun ja puhutun kielen variaatio sekä monikielisyys ja sen merkitys suomentajan työssä.

Opintojakso suoritetaan verkossa omassa tahdissa 8.1.-30.4. Ota yhteyttä opettajaan päästäksesi kurssin Moodle-alueelle.

Moodle-kurssin sijaan opintojakson voi suorittaa myös kirjatenttinä tai esseenä. Ota yhteyttä opettajaan sopiaksesi kirjallisuudesta.

Seminaari kestää kaksi lukukautta. Nyt seminaarissa aloittavat jatkavat myös syyslukukaudella 2018.

Kurssin sisältö: Kurssilla laajennetaan oman kielellisen asiantuntijuuden teoreettista ja soveltavaa pohjaa tutustumalla muutamiin sosiolingvistiikan ja lingvistisen antropologian piirissä kehitettyihin teorioihin. Kurssilla sovelletaan tutkivaa työtapaa, jossa kurssilaisilla on aktiivinen rooli sisältöjen rajaamisessa oman ammatillisen suuntautumisensa (esim. opetustyö, kääntäminen, tutkimus- tai mediatyö) pohjalta.  Kurssi koostuu luentotapaamisista, näihin kytkeytyvistä tehtävistä sekä pääosin verkon välityksellä (Moodle, Office365, Yammer) toteutettavasta pienryhmäprojektista. Pienryhmissä on mahdollista työskennellä osin kohdekielellä (jos muu kuin suomi).

Suorittaminen: Kurssille osallistuminen edellyttää ennakkotehtävän tekemistä (kurssin alussa), luennoille osallistumista (per. III), niihin kytkettyjen tehtävien tekemistä sekä sitoutumista ryhmäprojektityöskentelyyn (per IV). Kurssisuoritus koostuu ryhmätehtävästä, vertaisarvioinnista ja itsearvioinnista (oppimisraportti). Suorituksesta osin opiskelijan kohdekielellä voidaan sopia.

Kurssi sopii suoritukseksi sekä suomen kielen syventäviin opintoihin (Työelämäviestinnän ja kielikonsultoinnin kokonaisuus) että LTLYTEV Työelämäviestintä -kokonaisuuteen.

Kurssi sopii suoritukseksi sekä suomen kielen syventäviin opintoihin (Työelämäviestinnän ja kielikonsultoinnin kokonaisuus) että LTLYTEV Työelämäviestintä -kokonaisuuteen.