ATLAS.ti laadullisen analyysin tukena, Luento-opetus

Verkko-opetus (suomi)

4.11.2020 – 5.11.2020

Kurssin tarkoitus on opastaa laadullista analyysia tekeviä tutkijoita ATLAS.ti-analyysiohjelman käyttöönotossa ja peruskäytössä.

ENNAKKOTEHTÄVÄT

1) Lue ennen kurssin alkua seuraava artikkeli:

Laajalahti, A. & Herkama, S. (2018). Laadullinen analyysi ATLAS.ti-ohjelmistolla. Teoksessa R. Valli (toim.) Ikkunoita tutkimusmetodeihin 2: Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. 5. painos. Jyväskylä: PS-kustannus, 106–133.

2) Kirjoita lyhyt kuvaus, josta käyvät ilmi seuraavat asiat:
- Nimesi, yliopistosi ja pääaineesi
- Väitöskirjatutkimuksesi tai muun tutkimuksesi aihe, tavoitteet ja tutkimusmenetelmä
- Minkä tyyppistä laadullista aineistoa olet analysoimassa tai suunnittelet työstäväsi ATLAS.ti-ohjelmistolla?
- Miten aiot analysoida aineistoasi (ryhmittelyt, tyypittelyt, diskurssit...)?
- Oletko aiemmin käyttänyt laadullisten aineistojen analysointiin tarkoitettuja ohjelmistoja? Jos olet, mitä osaat jo?
- Maininta, mikäli analysoit aineistoasi ATLAS.ti:n Mac-versiolla ja tulet koulutukseen oman kannettavan tietokoneesi kanssa
- Mitä erityisesti toivot kurssilta?

Vastaukset auttavat kurssin opettajia räätälöimään sisältöä osallistujien mukaan ja varautumaan mahdollisiin kysymyksiin.

Työskentelytavat

Oppimateriaalit

Oppimisympäristöt

Arvostelu

Vaadittavat suoritukset

Kaikille yhteiset oppimistapahtumat

Harjoitukset

Suoritustapa

Osallistuminen opetukseen

Opetuskieli

englanti, suomi

Vastuuorganisaatio

Tutkijakoulu (Tutkimus ja innovaatiot)

Vastuuhenkilö

Vastuuopettaja:

Sanna-Leena Herkama

Vastuuopettaja:

Anne Laajalahti

Vastuuopettaja:

Olli Nuutinen, hallinnollinen

Pääasiallinen opintojakso

ATLAS.ti laadullisen analyysin tukena