Hyppää pääsisältöön

Ammatilliset opettajankoulutukset

Tampereen ammatillisessa opettajakorkeakoulussa (TAOK) voit opiskella ammatilliseksi opettajaksi, erityisopettajaksi sekä opinto-ohjaajaksi. Voit myös vahvistaa osaamistasi täydennyskoulutuksissamme. Lisäksi toimimme aktiivisesti pedagogisissa kehittämishankkeissa. Seuraava hakuaika koulutuksiimme on tammikuussa 2027.

Tutustu pedagogisiin täydennyskoulutuksiin

Tarjoamme useita täydennyskoulutuksia sekä opettajille että muille oppilaitosten työntekijöille. Opiskeltavien sisältöjen lisäksi koulutukset tarjoavat loistavan mahdollisuuden verkostoitua kollegoiden kanssa. Täydennyskoulutukset ovat osallistujille maksuttomia.

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ota yhteyttä!

Ota yhteyttä, jos haluat lisätietoa koulutuksistamme!

Ensisijaisesti sähköpostitse: taok.tamk [at] tuni.fi (taok[dot]tamk[at]tuni[dot]fi)

Tampereen ammatillinen opettajakorkeakoulu (TAOK)

Seuraa meitä somessa

Opetusalan koulutukset Tampereen korkeakouluyhteisössä

Olemme koonneet kaikki TAMKin ja Tampereen yliopiston opetusalan koulutukset yhdelle sivulle. Opintoja on tarjolla vasta opettajaksi aikoville sekä jo opettajana toimiville.

Lue blogiamme!

Suomen kielen koulutus ja puhuminen on tärkeää

Kuvassa neljä opiskelijaa tekee ryhmätyötä.

Täydentävät pedagogiset opinnot ulkomailla opettajankoulutuksensa suorittaneille ovat osoittautuneet viime vuosina suosituksi koulutukseksi TAOKissa. Koulutuksen myötä opiskelijat saavuttavat pätevyyden toimia opettajana Suomessa.

Opettajaksi Suomessa – oma polkuni kohti pätevyyttä

Kuvassa Melahat opettamassa. Kolme opiskelijaa näkyy takaapäin.

Miltä tuntuu pätevöityä opettajaksi Suomeen ja oppia opettamaan suomen kielellä. TAOKissa opiskellut Melahat Tükenmez avaa tunnelmiaan tässä blogitekstissä.

Mitä se kansainvälisyys oikein tarkoittaa – opiskelijan näkökulmasta

Kuvassa keskellä yksi henkilö on seisomassa ja hänen molemmin puolin istuu useita henkilöitä.

Kansainvälisyys on käsitteenä erittäin laaja, eikä se juuri kavennu, vaikka sitä tarkastelisi nimenomaan korkeakoulukontekstissa. Siksipä luet nyt toista artikkelia tästä teemasta, joka käsittelee kansainvälisyyttä nimenomaan opiskelijan näkökulmasta. Ensimmäinen, aiemmin julkaistu artikkeli käsittelee samaa teemaa opettajan ja henkilöstön perspektiivistä.