Konfliktia ratkaisemassa – opiskelijat harjoittelivat sovittelua simulaatiossa Santahaminassa
Tampereen yliopiston Praxis and Theory of Mediation and Dialogues -kurssin aikana opiskelijat tarkastelivat sovittelua teoriassa ja käytännössä.
Kurssi toteutettiin keväällä 2026 ja se koostui lukemistosta, luennoista sekä toukokuussa järjestetystä neljän päivän pituisesta simulaatiosta, jonka ajaksi opiskelijat lähtivät Maanpuolustuskorkeakoululle Santahaminaan.
Kurssin opettaja Marko Lehden mukaan kurssilla tarkasteltiin sovittelua laajasta näkökulmasta. Kurssilla kuultiin niin sovittelun teoriaa kuin myös luentoja rauhanvälityksen kentällä toimineilta vierailijoilta.
Tavoitteena oli luoda opiskelijoille ymmärrystä sovittelusta ja konfliktien laajuudesta.
Kurssi on osa Tampereen yliopiston rauhan- ja konfliktintutkimuksen englanninkielistä Peace, Mediation and Conflict Research -maisteriohjelmaa.
Simulaatio Santahaminassa
Kurssin lopulla järjestetty simulaatio toteutettiin yhdessä Maanpuolustuskorkeakoulun, Martti Ahtisaari Peace Foundationin eli CMI:n sekä Kriisinhallintakeskus CMC Finlandin kanssa. Maanpuolustuskorkeakoulun opiskelijat osallistuivat simulaatioon tamperelaisten opiskelijoiden kanssa, ja CMI:n ja CMC Finlandin edustajat avustivat simulaation toteutuksessa mentoreina.
– Mentorit kuulivat, neuvoivat ja auttoivat opiskelijoita. Heillä on kokemus kentältä ja he tietävät, miten eri toimijat toimivat tietyissä tilanteissa, Lehti sanoo.
Simulaatio on rakennettu YK:n eli Yhdistyneiden kansakuntien kehittämän Carana-koulutusskenaarion ympärille, jossa pyritään ratkaisemaan kuvitteellisen Carana-valtion sisällissodan aiheuttamia konfliktitilanteita. Kurssi ja sen sisältämä simulaatio järjestettiin tänä vuonna viidennen kerran.
Simulaation ajan opiskelijat toimivat eri järjestöjen ja ryhmien edustajina – skenaariossa oli mukana edustajia esimerkiksi Caranan hallituksesta, YK:sta ja kahdesta kapinallisryhmästä. Tänä vuonna simulaatiossa oli ensimmäistä kertaa mukana myös Yhdysvaltojen erityisedustajan rooli.
Opiskelijat järjestivät tapaamisia eri ryhmien kesken ja pyrkivät sovittelemaan kuvitteellisen sisällissodan aiheuttamaa konfliktitilannetta. Simulaation järjestäjät antoivat opiskelijoille tietoa tilanteesta ja siihen liittyvistä uusista tapahtumista.
– Simulaation tavoitteena ei ole se, että siellä saavutetaan rauha. Idea on ennemmin kokea ja ymmärtää kompleksinen konfliktidynamiikka ja se, miten hankalaa on luoda paikkoja muutokselle, Lehti sanoo.
Yhteistyö avartaa ajattelua
Kurssilla opiskelleet Ida Karjalainen, Luke Szpunar, Vilma Vuojolahti sekä T.Beckett Christensen kertovat, että yhteistyö Maanpuolustuskorkeakoulun opiskelijoiden kanssa oli antoisaa ja avasi sovitteluun uusia näkökulmia.
Opiskelijat pitivät siitä, että simulaatiossa oli mukana erilaisista taustoista tulevia opiskelijoita, sillä sen avulla he kykenivät astumaan oman akateemisen kuplansa ulkopuolelle. Opiskelijoiden mukaan oli arvokasta saada kokemusta eri taustoista tulevien ihmisten kanssa työskentelystä, sillä oikeatkin sovittelutehtävät sisältävät sitä.
– Mielestäni yhteistyö Maanpuolustuskorkeakoulun kanssa on todella arvokasta, koska usein opiskelemme samoja asioita, mutta vain eri näkökulmista. Meidän yhteen tulemisemme ja eri näkökulmien ja maailmojen jakaminen on hyödyllistä meille molemmille, Vuojolahti sanoo.
Opiskelijat arvostivat sitä, että he pääsivät vahvistamaan ymmärrystään aiemmin opitusta teoriasta käytännössä. Simulaation aikainen käytännön sovittelutyö tarjosi mahdollisuuksia uusien oivalluksien syntymiseen.
Opiskelijat kertovat, että he ymmärsivät simulaation myötä enemmän esimerkiksi sitä, kuinka tärkeää tarkkojen tavoitteiden asettaminen ja keskitien löytäminen ovat.
Opinnot tarjoavat ymmärrystä konflikteista
Ajankohtaiset tilanteet vaikuttavat rauhan- ja konfliktintutkimuksen opintoihin jonkin verran. Opiskelijat kertovat, että opinnoissa käytetyt esimerkkitilanteet pohjautuvat usein ajankohtaisiin tapahtumiin ja konflikteihin. Mikäli maailmalla tapahtuu jotain, joka liittyy kurssin aiheeseen, saatetaan tapahtumista keskustella osana kurssin opetusta.
Opiskelijat sanovat, että opintojen kerryttämä ymmärrys konflikteista on tehnyt ajankohtaisten tapahtumien seuraamisesta ajoittain raskasta. Toisaalta heillä on myös toivoa tulevaan ja siihen, että rauhan- ja konfliktintutkimuksen opinnot antavat heille toimijuutta ja valmistavat heitä olemaan osa muutosta.
– Koska olemme paremmin koulutettuja tämän ohjelman jälkeen, meillä on syvempi teoreettinen ymmärrys siitä, mikä meni pieleen, ja voimme sen jälkeen yrittää vaikuttaa parempaan suuntaan seuraavien viiden, kymmenen tai viidentoista vuoden aikana, Christensen sanoo.
Lehden ja opiskelijoiden mielestä rauhan- ja konfliktintutkimuksella on tärkeä asema nyky-yhteiskunnassa. Turvallisuudesta puhutaan paljon, ja rauhan- ja konfliktintutkimus tarjoaa keskustelulle moninaisia näkökulmia.
– Kysymys ei ole pelkästään varautumisesta, vaan meidän tulee nähdä myös se, miten me voimme muuttaa maailmaa vähemmän väkivaltaiseksi, Lehti sanoo.
