Pihla Rautanen

Tilastollisten menetelmien ja kasvatustieteen yliopisto-opettaja, tutkijatohtori TeacherMind -akatemiahankkeessa

Sosiaalinen tuki peruskoulussa

opettaja-oppilas vuorovaikutus, oppilaiden vertaissuhteet 

opiskeluinto ja sosiaalinen tuki 

opettajan työhyvinvointi ja sosiaalinen tuki 

opettajien kestävyystoimijuus ja sosiaalinen tuki 

peruskoulun kehittäminen

Kasvatustieteen tohtori 2025 

Kiittäen hyväksytty väitöskirja: The Relational Social Support System and Study Engagement in Primary Schools https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-3884-8

Rautanen, P., Soini, T., Pietarinen, J., & Pyhältö, K (2025). Primary school students’ perceived teacher support––Associations with teachers’ resources and contextual factors. Scandinavian Journal of Educational Research. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00313831.2025.2468174

Rautanen, P., Soini, T., Pietarinen, J., & Pyhältö, K. (2022). Dynamics between perceived social support and study engagement among primary school students: A three-year longitudinal survey. Social Psychology of Education. 25, 1481-1505. https://doi.org/10.1007/s11218-022-09734-2

Rautanen, P., Soini, T., Pietarinen, J., & Pyhältö, K. (2020). Primary school students’ perceived social support in relation to study engagement. European Journal of Psychology of Education. 36(3), 653–672. https://doi.org/10.1007/s10212-020-00492-3