Minna Koskimäki

Työskentelen yliopisto-opettajana terveystieteiden tutkinto-ohjelmassa, hoitotieteen oppialalla. Koulutukseni on terveystieteiden tohtori.

• Opetus, opetussuunnitelmatyö ja muut tehtävät terveystieteiden maisterikoulutuksessa
• Opinnäytetöiden ohjaaminen maisteri- ja tohtoritasolla
• Tutkimus

• Päätutkimuskohteeni on sosiaali- ja terveysalan opettajien osaamisen kehittäminen, jossa osaamisen kehittäminen ymmärretään laajasti sekä informaalina oppimisena työssä että formaalina oppimisena esim. täydennyskoulutusten kautta. Olen kiinnostunut opettajien osaamisen kehittämisen rakenteista ja osaamisen tuesta, jota esihenkilöt voivat tarjota opettajille. Kontekstina tutkimuksissa ovat eri koulutusorganisaatiot, kuten ammattikorkeakoulut ja ammattiopistot.
• Lisäksi olen kiinnostunut hyvinvointialueiden peruspalveluiden tutkimuksesta monialaisen työskentelyn näkökulmasta. Olen kiinnostunut siitä, miten monialaista identiteettiä voidaan vahvistaa johtamisen ja työssäoppimisen avulla.

Osaavat opettajat yhdessä-tutkimushanke, tutkimusraportti.

Tampereen korkeakouluyhteisö Kylse-yhteistyössä, selvitysraportti Kaupin yliopistollisen sote-keskuksen mahdollisuuksista.

Sote-alan osaava työvoima, muuttuvat osaamistarpeet, OSMU-hanke https://oamk.fi/hankkeet/sote-alan-osaava-tyovoima-muuttuvat-osaamistarpeet-osmu-hanke/

Digiosaamista kaiken ikää sosiaali- ja terveysalalla, DIGISOTE-ikä-hanke https://oamk.fi/hankkeet/digisote-ika-digiosaamista-kaiken-ikaa-sosiaali-ja-terveysalalla/

Hoitotieteiden tutkimusseuran (HTTS) johtokunnan jäsen.

Hoitotieteiden tutkimusseuran Pirkanmaan aluetoimikunnan puheenjohtaja.  https://www.instagram.com/httspirkanmaa/https://www.facebook.com/search/top?q=pirkanmaan%20aluetoimikunta

Terveystieteet, hoitotiede

1.    Koskimäki M., Lähteenmäki M.L., Mikkonen K., Kääriäinen M., Koskinen C., Mäki-Hakola H., Sjögren T., Koivula M. (2021). Continuing professional development among  social- and health-care educators. Scandinavian Journal of Caring Science 35, 668-677.

2. Koskimäki M., Mikkonen K., Kääriäinen M., Lähteenmäki M-L., Kaunonen M., Salminen L. & Koivula M. (2022). Development and testing of the Educators´Professional Development scale (EduProDe) for the assesment of social and healthcare educators´continuing professional development. Nurse Education Today 98, 1-6.

3. Koskimäki M., Mikkonen K., Kääriäinen M., Lähteenmäki M-L., Kaunonen M., Salminen L. & Koivula M. (2022). An empirical model of social and healthcare educators´continuing professional development in Finland. Health and Social Care in the Community 30 (4), 1433-1441.

4. Nokelainen, A., Kuivanen, H., Koskimäki, M., Lähteenmäki, M.L., Mäki-Hakola,H., Wallin, O., Sjögren, T., Mikkonen, K., Kääriäinen, M., Koskinen C., Saaranen T., Sormunen M., Salminen L.& Koivula, M. (2019).Täydennyskoulutustarpeet ja täydennyskoulutuksen merkitys uran alussa oleville sosiaali-ja terveysalan opettajille. Hoitotiede 31(4), 231-245.

5. Jokinen H., Pramila-Savukoski S.,Kuivila Heli-Maria., Jämsä R., Juntunen J., Törmänen T., Koskimäki M. & Mikkonen K. (2024). Development and Psychometric Testing of Hybrid Education Competence Instrument for Social and Health Care, and Health Sciences Educators. Nurse Education Today 132,105999–105999.