Työtehtävät
o Tutkija Teollisuustyöntekijöiden toiminta kriisitilanteissa – joustavuuden ehdot ja käytännöt -hankkeessa
Osaamisalueiden kuvaus
o Työhyvinvointi, työn merkityksellisyys
o Akateeminen työ, suorittava työ
o Työyhteisöt, osallisuus, resilienssi
o Organisaatiouudistukset ja johtaminen
o Maahanmuuttajien työllistyminen, ylikansallinen oppiminen maahanmuuttajien työllistymisen tukemisessa
o Toimintatutkimus, seuranta- ja arviointitutkimus, yhteiskehittäminen
Luottamustoimet
Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura ry, rahastonhoitaja, marraskuu 2014 -
Tutkimusyksikkö
Tieteenalat
Kasvatustiede (aikuiskasvatus), kauppatieteet
Merkittävimmät julkaisut
Tapanila, K. (2022). Työn merkityksellisyyden rakentaminen osana tutkija-opettajien ammatillista kasvua muuttuvassa yliopistossa. Tampereen yliopiston väitöskirjat 614. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-2433-9
Saari, T., Pyöriä, P., Koivunen, T., Leinonen, M., Tapanila, K. & Melin, H. (2023). Suorittavan työn tekijät korona-aikana. Koronapandemia, työ ja yhteiskunta: Muuttuiko Suomi?. Teoksessa Mäkikangas, A. & Pyöriä, P. (toim.). Gaudeamus, 67-85
Saari, T., Leinonen, M. & Tapanila, K. (2022). Sources of Meaningful Work for Blue-Collar Workers. Social Sciences 11(1), 2; https://doi.org/10.3390/socsci11010002
Tapanila, K. (2021). Työn merkityksellisyyden rakentaminen ja jännitteet muuttuvassa yliopistossa. Työelämän tutkimus 19 (2), 147–173. DOI: https://doi.org/10.37455/tt.96000
Tapanila, K., Siivonen, P. & Filander, K. (2020) Academics’ social positioning towards the restructured management system in Finnish universities, Studies in Higher Education 45 (1), 117–128.
Tapanila, K. (2020). Akateemisen työn merkityksellisyys ja yliopiston muuttuvat vaatimukset. Aikuiskasvatus 40 (1), 36–51.
Heimo, S., Tapanila, K., Ojapelto, A. & Heikkinen, A. (2020). The potential of peer guidance in empowering migrants for employment. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 11(3), 335-348.
Heimo, S., Tapanila, K., Ojapelto, A., & Heikkinen, A. (2020). ”Voimaannuttava vapaaehtoinen vertaisohjaus” aikuiskasvatuspolitiikkaa muovaamassa: Esimerkki maahanmuuttajien työllistämishankkeesta. Aikuiskasvatus, 40(4), 290-304.
Tapanila, K. (2018). Koulutusko osallisuuden avain? Aikuiskasvatus 38 (2), 156–158.