Oma esittely
Olen varhaiskasvatuksen opettaja ja väitöskirjatutkija kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnassa. Tutkin väitöskirjatutkimuksessani pienten lasten poliittista mielikuvitusta monikriisiytyneessä maailmassa ja erit. suhteessa ympäristökriiseihin. Menetelmällisesti tarkastelen utopiatyöskentelyn pontentiaalia planetaarisen toimijuuden varhaisessa kehittymisessä sekä vastavoimana (eko)kapitalistiselle realismille ja moniulotteiselle koloniaalisuudelle. Aiemmin olen työskennellyt projektitutkijana ja hankekoordinaattorina Kestävyysmurroksen marginaalit -hankkeessa (Itä-Suomen yliopisto) sekä tutkimusavustajana Ilmastopakolaisuus kriittisen kansalaisuuden edistäjänä -hankkeessa (HUMANE CLIMATE, Tampereen yliopisto). Olen osa Tampereen yliopiston Tilallisen sosialisaation ja ympäristökansalaisuuden tutkijakollektiivia (SPECS) ja toteutan vapaa-ajalla alakulttuuritapahtumia osana feminististä Museia-yhdistystä.
Tärkeimmät saavutukset
Lasten utopioita ja kestävää hyvinvointia tarkastellut gradutyöni (Kutsu kuvittelemaan: Kestävä hyvinvointi lasten utopioissa) valittiin vuoden kasvatustieteelliseksi graduksi 2024 (Suomen kasvatustieteellinen seura, FERA)
Merkittävimmät julkaisut
Mustonen, A., Salmivuori, E., Tervaharju, T.-M., Armila, P., Häyrynen, S., Kallio, K. P., Kuusiola, T., Laihonen, M., Lyytimäki, J., Salonen, A. O., Vainikka, V. & Valkonen, J. (2025) Syrjivästä siirtymästä reiluun kestävyysmurrokseen: Suomen Kulttuurirahaston Argumenta-hanke Kestävyysmurroksen marginaalit. Itä-Suomen yliopisto.
Mustonen, A., Salmivuori, E. & Tervaharju, T-M. (2025) ”10 teesiä ekososiaalisesti reiluun kestävyysmurrokseen”. Versus-verkkolehden tiededebatti.
Tervaharju, T-M. & Kallio, K. P. (2025) Kasvatus ja koulutus reilun kestävyysmurroksen edistäjänä. Ympäristökasvatus-lehti.