Tampereen yliopisto
tahani.aldahdouh [at] tuni.fi (tahani[dot]aldahdouh[at]tuni[dot]fi)
Uusimmat julkaisut
Evolving Technology Use and Embeded Security Practices Among Finnish Adolescents: A Longitudinal Study
Farooq, A., Khan, N. F., Aldahdouh, T. Z., Al Tamime, R., Männikkö, N., Virtanen, S. & Isoaho, J., 24 heinäk. 2026, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Human Behavior and Emerging Technologies.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Positive emotions, digital skills and reflection predict academics' perceived development of online teaching expertise: An experience sampling study
Al Dahdouh, T. & Nokelainen, P., 3 kesäk. 2026, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Internet and Higher Education. 71, 101091.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Scienticide in Gaza: The Destruction of Scientific Capabilities and Human Development
Aldahdouh, T., Hassoun, A., Ashour, Y. & Heleta, S., 8 kesäk. 2026, (E-pub ahead of print) julkaisussa: Journal of Human Development and Capabilities.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Educide amid conflict: the struggle of the Palestinian education system
Iriqat, D., Alousi, R., Aldahdouh, T. Z., AlDahdouh, A., Dankar, I., Alburai, D., Buheji, M. & Hassoun, A., 2025, julkaisussa: Quality Education for All. 2, 1, s. 81-99 19 SivumääräTutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Patterns of Teaching and Professional Development Practices in Brazilian-Finnish Transnational Education
Skaniakos, T., Al Dahdouh, T., Annala, J., Alenius, P., Holubek, V., Drummond, L. & Korhonen, V., 25 marrask. 2025, julkaisussa: Comparative & international higher education. 17, 5, s. 48-73 28 Sivumäärä, 4.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Student engagement and concerns on studies and future professions: exploratory research in a Palestinian higher education context
Korhonen, V., Aldahdouh, T., Holubek, V., Abou-dagga, S. & Al-Masri, N., 2025, julkaisussa: International Journal of Educational Management. 39, 3, s. 661-688Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
The implications of the ongoing war on Gaza for food sustainability
Hassoun, A., Hamad, A., Iriqat, D., Nijim, M., Bouchikh, Y., Buheji, M. & Aldahdouh, T. Z., kesäk. 2025, julkaisussa: Sustainable Futures. 9, 100473.Tutkimustuotos: Katsausartikkeli › vertaisarvioitu
‘Waiting for a Better Time Is a Waste of Time’: Motivations of Learning Amid the Genocide in Gaza in Light of Sustainable Development Goal 4
Al Dahdouh, T., Dader, K., Aldahdouh, A., Awadallah, R. & Romdhani, I., 31 toukok. 2025, War on Gaza : Consequences on Sustainability and Global Security. Hassoun, A. (toim.). 1 toim. Springer, s. 59-77 (Sustainable Development Goals Series ).Tutkimustuotos: Luku › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Development of online teaching expertise in fragile and conflict-affected contexts
Aldahdouh, T. Z., Al-Masri, N., Abou-Dagga, S. & AlDahdouh, A., 2024, julkaisussa: Frontiers in Education. 8, 1242285.Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu
Importance of regulation and the quality of teacher learning in student-centred teaching
Murtonen, M., Aldahdouh, T. Z., Vilppu, H., Nguyen Thi Thu, T., Riekkinen, J. & Vermunt, J. D., 2024, julkaisussa: Teacher Development. 28, 4, s. 534-552Tutkimustuotos: Artikkeli › Tieteellinen › vertaisarvioitu