Oma esittely
Työskentelen väitöskirjatutkijana Tampereen yliopistossa. Valmistuin luokanopettajaksi kesäkuussa 2020, ja sain jatko-opinto-oikeuden syksyllä 2021. Ennen vuonna 2026 saamaani väitöskirjatutkijan työsuhdetta koordinoin REAL-tutkimuskeskuksen tutkimushankkeita ja vastasin niiden tietosuoja-asioista.
Tutkin väitöskirjassani, miten opettajan antamalla palautteella voidaan tukea asenteiltaan erilaisten oppilaiden oppimista ja motivaatiota. Lisäksi olen kiinnostunut yleisemmin peruskoulusta, sen laaja-alaisesen osaamisen tavoitteista sekä oppimistulosten valtakunnallisista muutostrendeistä.
Projektit
Merkittävimmät julkaisut
Vainikainen, M-P., Saarnio, M., Asikainen, M., Mikkola, E., Lindgren, E., Koivuhovi, S., Gustavson, N., Hienonen, N., Lintuvuori, M., Nazeri, F., Kupiainen, S., Mallat, E., Kilpi, N., Luhtajärvi, H., Mergianian, C., Oinas, S., Nyman, L., Kanerva, S., Ahtiainen, R., Heikonen, L., Ortner, T., Lahtero, T., Luumi, L., Kuitunen, H. & Hotulainen, R. (2025). Valtakunnallinen oppimaan oppimisen arviointi 2024 - Ensituloksia. Koulutuksen, arvioinnin ja oppimisen tutkimuskeskus REALin julkaisuja 2025:1. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-03-3823-7
Saarnio, M., Aitto-oja, A. & Peltola, K. (2022). Opettaja oppimaan oppimista tukevaa toimintakulttuuria kehittämässä. In N. Hienonen, P. Nilivaara, M. Saarnio, & M-P. Vainikainen (Eds.), Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen (pp. 231–245), Gaudeamus. https://www.gaudeamus.fi/teos/laaja-alainen-osaaminen-koulussa/
Saarnio, M. (2022). Ajattelu ja oppimaan oppiminen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014. In N. Hienonen, P. Nilivaara, M. Saarnio, & M-P. Vainikainen (Eds.), Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen (pp. 131–143), Gaudeamus. https://www.gaudeamus.fi/teos/laaja-alainen-osaaminen-koulussa/
Hienonen, N., Nilivaara, P., Saarnio, M., & Vainikainen, M-P. (Eds.) (2022). Laaja-alainen osaaminen koulussa: Ajattelijana ja oppijana kehittyminen. Gaudeamus. https://www.gaudeamus.fi/teos/laaja-alainen-osaaminen-koulussa/
Saarnio, M. & Vepsä, J. (2022). Oppiainerajat ylittävä oppiminen lukiossa : Kokemuksia ja tuloksia OROL-hankkeesta. Tampereen yliopisto. http://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-202210196018
Harju-Autti, R., Saarnio, M., Hanska, J. & Lahti, L. (2021). Oppiainerajoja rikkomassa: opiskelijoiden kokemuksia oppiainerajat ylittävästä yhteistyöstä aineenopettajakoulutuksessa. Teoksessa E. Luukka, A. Palomäki, L. Pihkala-Posti & J. Hanska (Eds.), Opetuksen ja Oppimisen ytimessä: Ainedidaktisia tutkimuksia 19 (s. 194–221), Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202111098299