Uusi valmennus tukee kasvua tutkijasta tutkimuksen johtajaksi
Kun tutkija siirtyy urallaan tutkimuksen johtajan rooliin, se vaatii uusia taitoja ja näkökulmia omaan työhön.
Tähän tarpeeseen syntyi Tampere University Research Leadership -ohjelma, joka toteutettiin ensimmäistä kertaa lukuvuonna 2025–2026. Valmennusohjelma on suunnattu erityisesti tutkijoille, jotka ovat Tenure track -polkunsa alussa eli juuri siirtyneet tai siirtymässä tutkimuksen johtotehtäviin.
Tampereen yliopiston tutkimuksen vararehtori Tapio Visakorpi näkee, että koulutukselle on selvästi tarvetta.
– Monet nuoret tutkimuksen johtajat kokevat tarvitsevansa enemmän tukea ja koulutusta uuteen rooliinsa. Yliopiston näkökulmasta he ovat tulevaisuuden tutkimuksen tiennäyttäjiä, joihin on tärkeää panostaa, Visakorpi sanoo.
Pilottiohjelma oli osa yliopiston HR Excellence in Research -kehittämistyötä, ja siihen osallistui 15 tutkijaa eri aloilta.
Seuraava valmennusryhmä käynnistyy lokakuussa 2026.
Omasta yhteisöstä löytyy paljon osaamista
Käytännössä koulutus jakautui neljään valmennuspäivään, joiden aiheina olivat siirtyminen tutkijasta tutkimuksen johtajaksi, strateginen ajattelu ja pitkäaikaiset tavoitteet, vuorovaikutus ja verkostot sekä yhteiskunnallinen vaikuttaminen.
– Valtaosa puhujista oli Tampereen yliopiston omia kokeneita, tutkimuksen johtotehtävissä toimivia henkilöitä. Meillä on valtavasti osaamista, jota on tärkeää jakaa omassa yhteisössä, sanoo yliopiston HR-asiantuntija Kaisa-Riikka Salomaa.
Koulutuksen rinnalla kulki ryhmäcoaching, jonka tavoitteena oli tukea kunkin osallistujan omaa strategisen urasuunnitelman tekemistä ja johtajaksi kasvamista. Tätä varten osallistujat jaettiin kahteen pienempään ryhmään, joissa oli helpompi keskustella valmennuksen teemoista.
Valmennuspäivien jälkeen osallistujat tekivät matkan Brysseliin, jossa he tutustuivat EU:n tieteeseen ja tutkimukseen liittyvään päätöksentekoon. Lopuksi järjestettiin yhteinen tapaaminen, jossa osallistujat esittelivät urasuunnitelmiaan ja purkivat koulutuksen antia.
Salomaa kertoo, että ensimmäinen valmennuskokonaisuus sai osallistujilta kiittävää palautetta, mutta myös kehittämiskohteita tunnistettiin.
– Vahvuudeksi koettiin, että valtaosa puhujista oli yliopiston sisältä, jolloin heihin oli helppo samaistua. Myös vertaisilta oppiminen ja asioiden pohtiminen yhdessä oli todella merkityksellistä.
Jatkossa koulutusta aiotaan kehittää niin, että vertaistuellisuus rakennetaan vielä vahvemmin osaksi valmennusta.
Mitä johtajuus on?
Yksi ensimmäisen valmennusryhmän osallistujista oli kasvatustieteen apulaisprofessori (Associate Professor) Juliene Madureira Ferreira.
Ferreiran mukaan ohjelma antoi hänelle lisää tietoa ja ymmärrystä siitä, mitä johtajuus yliopistossa tarkoittaa ja miten siihen voi kasvaa.
Erityisen hyödylliseksi Ferreira koki, että koulutuksessa pääsi tapaamaan samassa uravaiheessa olevia tutkijoita. Vaikka osallistujat olivat täysin eri aloilta, heidän oli helppo jakaa kokemuksiaan ja pohtia yhdessä, miten erilaisista johtamisen tilanteista voi selvitä arjessa.
– Sain jopa uusia ystäviä, joiden kanssa jatkamme keskustelua kuukausittaisissa tapaamisissa. Tämä oli koulutuksen hyödyllinen sivutuote.
Ferreira on väitellyt psykologiasta entisessä kotimaassaan Brasiliassa ja kasvatustieteestä Tampereen yliopistossa. Hänen mukaansa akateemiset kulttuurit ja odotukset ovat näissä maissa hyvin erilaiset, mikä on vaatinut opettelua. Siinä, missä Brasiliassa työskennellään enemmän yliopiston hyväksi, Suomessa etusijalla on oma tutkimus ja akateeminen ura.
– Minulle johtajuus tarkoittaa sitä, että voin inspiroida muita, auttaa ihmisiä kehittymään ja tehdä tutkimusta, joka kehittää tutkimusalaa, Ferreira summaa.
Kirjoittaja: Virpi Ekholm
Tavoitteena parempi tutkijan arki
Tampereen yliopisto on sitoutunut kehittämään tutkijoiden työoloja, uraa ja osaamista eurooppalaisen tutkijoiden peruskirjan periaatteiden mukaisesti. Tavoitteena on varmistaa, että meillä on selkeät pelisäännöt, toimivat tukipalvelut ja vastuulliset rekrytointi- ja arviointikäytännöt. Olemme saaneet kehittämistyöstä Euroopan komission myöntämän HR Excellence in Research -tunnustuksen.
