Harjoittelupaikka voi löytyä läheltä: Tampereen yliopisto työllistää vuosittain kymmeniä työharjoittelijoita
Työharjoittelu on monelle opiskelijalle keskeinen vaihe opintoja. Sen avulla opinnoissa hankittu teoriaosaaminen yhdistyy käytännön työtehtäviin, ja samalla opiskelija pääsee rakentamaan ammatillista identiteettiään sekä tutustumaan työelämän toimintatapoihin.
Osalle opiskelijoista harjoittelupaikka löytyy läheltä, sillä yliopiston tiedekunnat ja yksiköt palkkaavat vuosittain kymmeniä harjoittelijoita erilaisiin tehtäviin.
Unelmien harjoittelupaikka
Sosiologiaa opiskelevalle Riitu Nippalalle Tampereen yliopiston harjoittelupaikka oli pitkään tavoitteena. Hän sai paikan Koulutus ja oppiminen -yksikön kansainvälisen opiskelun ja integraation tuen tiimistä kolmannella hakukerrallaan.
Kuultuaan kansainvälisyyteen keskittyvästä harjoittelupaikasta Nippala tiesi heti haluavansa juuri kyseiseen tehtävään. Kansainvälisyys on kiinnostanut häntä pitkään, ja hän on suorittanut kaksi opiskelijavaihtoa, toisen lukiossa ja toisen yliopistossa.
– Tämä harjoittelu täsmäsi hyvin omaan kokemukseeni ja uratoiveisiini. Kansainvälisyyteen liittyvät palvelutehtävät kiinnostavat minua, ja taustani kansainvälisyysasioiden parissa tuki tehtävää. Koin mielekkääksi auttaa opiskelijoita, jotka haaveilevat vaihdosta tai epäröivät sitä, uskaltavatko lähteä vaihtoon, Nippala kertoo.
Harjoittelunsa aikana hän työskenteli muun muassa asiakaspalvelun, tapahtumasuunnittelun ja hallinnollisten tehtävien parissa. Nippala sai käyttää työskentelyssään paljon englantia, ja hän kokee kielitaitonsa kehittyneen entisestään harjoittelun aikana.
Syvempi ymmärrys yliopisto-organisaatiosta
Myös Mikko Oosi halusi suorittaa harjoittelunsa nimenomaan yliopistolla. Historiaa opiskelevan Oosin harjoittelu sijoittui historian, filosofian ja kirjallisuustieteiden yksikköön (Hifi), joka kuuluu yhteiskuntatieteiden tiedekuntaan.
Harjoittelun aikana hänen työtehtäviinsä kuului muun muassa tutkimusavustamista, tapahtumien järjestämistä sekä yksikön hallinnollisia tehtäviä.
Hifi-yksikön harjoittelupaikka kiinnosti Oosia erityisesti siksi, että se tarjosi mahdollisuuden irrottautua opiskelijan roolista ja tutustua yliopistoon uudesta näkökulmasta. Hän harkitsee jatko-opintoja, ja harjoittelu yliopistolla tuntui senkin vuoksi hyvältä idealta.
– Olen nähnyt yliopistoa laajasti ainejärjestö-, tiedekuntajärjestö-, ohjausryhmä- ja tiedekuntaneuvostotasolla. Minua kiinnosti päästä näkemään, millaista tutkinto-ohjelmien käytännön työ on ja miten koko paketti toimii, Oosi sanoo.
Oosi kertookin harjoittelun selventäneen hänelle tiedekuntien, yksiköiden ja tutkinto-ohjelmien suhteita ja tehtäviä yliopiston sisällä.
Harjoittelu tukee opintoja ja urapohdintoja
Tampereen yliopiston kaikkiin tutkinto-ohjelmiin on mahdollista sisällyttää työharjoittelu tai muu työssäoppimisjakso. Harjoittelu tukee muita opintoja ja tarjoaa opiskelijalle tilaisuuden vahvistaa opinnoissa opittuja taitoja käytännössä.
Nippalan ja Oosin mukaan harjoittelu tarjosi mahdollisuuden testata omia valmiuksia työelämässä sekä vahvisti käsitystä omasta osaamisesta.
– Tämä harjoittelu on kasvattanut itseluottamusta juuri tämän tyyliseen työhön. Kaikissa töissä on omia käytäntöjä, ja niissä tarvitaan työelämätaitoja, joita ei ehkä opi samalla tavalla, jos niitä ei pääse harjoittelemaan, Nippala pohtii.
Harjoittelu tarjosi opiskelijoille myös mahdollisuuden hahmottaa tulevaisuuden uravaihtoehtoja.
– Tämä työharjoittelu on ensimmäinen oikeasti oman alan työ, ja samalla se on tarjonnut mielenkiintoisen kurkistusikkunan tutkimustyöhön. Harjoittelun avulla olen pystynyt jäsentämään itselleni sitä, mitä mahdollisesti haluaisin tehdä valmistumisen jälkeen ja voisiko tutkimusura olla yksi vaihtoehto, Oosi kertoo.
– Harjoittelun avulla olen saanut paremmin kiinni siitä, mitä voisin haluta tulevaisuudelta, koska ilman kokemusta sitä on todella vaikeaa hahmottaa, Nippala myötäilee.
Hyötyä sekä opiskelijoille että yliopistolle
Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan yhteiskuntatutkimuksen yksikön päällikkö Eriikka Oinonen ja Koulutus ja oppiminen -yksikön päällikkö Leena Wilkman näkevät harjoittelut tärkeänä sekä opiskelijoiden että yliopiston näkökulmasta.
Heidän mukaansa harjoittelijat tuovat yksikköihin tuoreita ajatuksia, uusia näkökulmia ja opiskelijan kokemukseen perustuvaa ymmärrystä. Harjoittelijat ovat yksiköille tärkeä linkki opiskelijayhteisöön.
– Harjoittelija ei tuo yksikköön pelkästään työpanostaan, vaan tuo samalla arvokasta näkymää opiskelija-arkeen. Siitä on apua yksikkömme työssä, sillä opiskeluarjen tukeminen on yksi tärkeistä tehtävistämme, Wilkman huomauttaa.
Samalla harjoittelu tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden tutustua akateemiseen työympäristöön ja nähdä yliopisto laajemmin työyhteisönä, organisaationa ja instituutiona. Harjoittelun aikana syntyvät kontaktit luonnollisesti aloittavat myös omien työelämäverkostojen rakentamisen.
– Joidenkin harjoittelijoiden kohdalla tämä laajentunut ymmärrys vahvistaa ajatusta jatko-opinnoista ja akateemisen uran tavoittelusta. Toiset taas löytävät yliopistosta kiinnostavia tehtäviä opetuksen ja tutkimuksen ulkopuolelta. Joillekin harjoittelu auttaa tunnistamaan, että oma urapolku löytyy kokonaan muualta. Sekin on arvokas oivallus, Oinonen pohtii.
Oinonen ja Wilkman kannustavat opiskelijoita harkitsemaan harjoittelun suorittamista yliopistolla. Heidän mukaansa harjoittelijat otetaan täysivaltaisiksi työyhteisön jäseniksi alusta asti ja tukea on aina saatavilla.
– Yliopiston harjoittelijat ovat tärkeitä ja tunnustettuja työyhteisön jäseniä. Myös tämän kokeminen on pääomaa, joka kantaa tulevaisuuteen, Oinonen sanoo.
Voit katsoa Tampereen yliopiston avoimet tehtävät täältä: Avoimet työpaikat - tuni.rekrytointi.com
