Technological literacy for lab and health technology professionals (TechLit)

Hankkeen päätavoite on kehittää uusia lähestymistapoja digitaalisen ja teknologisen lukutaidon sekä osaamisen opettamiseen kolmella teknologiapainotteisella alalla: BIO, LAB ja RAD.

Yksi tämän hetken keskeisistä haasteista teknologia-alan ammattikorkeakoulututkintojen kouluttajille on varmistaa, että nuoret ammattilaiset ovat valmiita ja että heillä on tarvittavat taidot ja osaaminen käyttää, ymmärtää ja kehittää uusia digitaalisia teknologioita koko työuransa ajan.
TechLit-hanke (Technological literacy for laboratory and health technology professional education) toteutetaan vuosina 2024–2026, ja sitä rahoittaa Erasmus+.
Ensimmäisessä vaiheessa tavoitteena on tunnistaa ja määritellä näiden alojen digitaaliseen osaamiseen liittyvät taidot ja kompetenssit. Euroopan komissio on julkaissut kansalaisille tarkoitetun digitaalisen osaamisen viitekehyksen (DigComp).

Hankkeen päätavoitteena on kehittää uusia lähestymistapoja digitaalisen ja teknologisen lukutaidon ja osaamisen opettamiseen kolmessa teknologialähtöisessä koulutuksessa: bioanalyytikot, laboratoriotekniikan insinöörit ja röntgenhoitajat.

Tavoitteena on 1) valmistaa paremmin näihin ammatteihin, joissa digitaalinen ja teknologinen kehitys on nopeaa, 2) mahdollistaa, että valmistuneet toimivat aktiivisina osallistujina ja kehityksen edistäjinä, 3)
tuottaa malli muiden koulutusalojen käyttöön, koska BIO-, LAB- ja RAD-aloilla toimitaan kehityksen etulinjassa.

Nämä tavoitteet saavutetaan seuraavilla keinoilla: jakamalla ja käsittelemällä eri maissa ja koulutusohjelmissa toteutettuja uusimpiin teknologioihin liittyviä opetuskäytäntöjä; yhteiskehittämällä sisältöjä yhteistyössä näiden alojen käytännön toimijoiden (pääasiassa sairaaloiden ja teollisuuden laboratorioiden) kanssa; sekä tämän pohjalta kehittämällä uusia, poikkitieteellisiä lähestymistapoja teknologisen lukutaidon opettamiseen sekä näissä kolmessa ammatissa että muissa ammattikorkeakoulututkinnoissa.

Vaikuttavuus osallistuvissa organisaatioissa varmistetaan ottamalla mukaan useita yhteistyökumppaneita opetushenkilöstöstä ja johdosta sekä järjestämällä esityksiä ja työpajoja mukana olevissa koulutusohjelmissa ja koko organisaation tasolla. Uusille teknologisen lukutaidon opetusmuodoille on suuri tarve, ja siksi osallistuvissa organisaatioissa on olemassa alustoja TechLit-hankkeen tuottamien opetuksellisten innovaatioiden käyttöönotolle.
Vaikutusta muihin organisaatioihin edistetään ottamalla hankkeeseen mukaan edustajia ja organisaatioita työelämän toimialoilta.

Erasmus+ Cooperation Partnerships 2021-2027

Euroopan komissio