Kognitiivinen kompassi

Kognitiivinen kompassi on Euroopan sosiaalirahasto plus (ESR+) -osarahoitteinen hanke, joka rakentaa siltaa koulutuksen ja työelämän välille. Hankkeessa kehitetään Kognitiivinen kompassi -malli tukemaan työelämässä tarvittavien geneeristen taitojen, kuten itseohjautuvuuden, vuorovaikutusosaamisen ja ongelmanratkaisukyvyn, tunnistamista, näkyväksi tekemistä ja vahvistamista osana opetusta, ohjausta sekä työelämässä oppimista. Samalla hankkeessa kehitetään pedagogisia toimintamalleja ja vahvistetaan opetus- ja ohjaushenkilöstön osaamista, tiimityötä sekä valmiuksia integroida geneeriset taidot ja hyvinvointitaidot osaksi opetuksen ja ohjauksen arkea. Tavoitteena on luoda pysyviä toimintatapoja, jotka tukevat opiskelijoiden hyvinvointia, työkykyä ja valmiuksia toimia muuttuvassa työelämässä.

Työelämässä tarvittavat geneeriset taidot, kuten vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot, itseohjautuvuus, ongelmanratkaisukyky, kriittinen ajattelu, muutosvalmius ja itsensä johtaminen, ovat nousseet yhä tärkeämmiksi muuttuvassa työelämässä. Samalla oppilaitokset ja työelämän edustajat ovat tunnistaneet tarpeen vahvistaa opiskelijoiden valmiuksia siirtyä koulutuksesta työelämään.
Työelämäkumppaneilta saadun palautteen mukaan opiskelijoilta odotetaan yhä enemmän geneeristä osaamista, mutta näiden taitojen tunnistaminen, näkyväksi tekeminen ja systemaattinen kehittäminen eivät vielä toteudu riittävän yhtenäisesti osana opetusta, ohjausta ja työelämässä oppimista. Myös erilaisissa selvityksissä on nostettu esiin tarve vahvistaa työelämässä tarvittavia geneerisiä taitoja osana koulutusta.
Lisäksi opiskelijoiden hyvinvointiin, työkykyyn ja työelämään siirtymiseen liittyvät haasteet korostavat tarvetta kehittää uusia pedagogisia ratkaisuja ja toimintamalleja. Oppilaitosten ja työelämän välille tarvitaan yhteistä ymmärrystä siitä, mitä työelämässä tarvittavat taidot ovat ja miten niitä voidaan tukea osana oppimista.
Kognitiivinen kompassi -hanke vastaa tähän tarpeeseen kehittämällä yhdessä opiskelijoiden, opetus- ja ohjaushenkilöstön sekä työelämän kanssa uusia toimintamalleja ja välineitä geneeristen taitojen tunnistamiseen, vahvistamiseen ja integroimiseen osaksi opetuksen, ohjauksen ja työelämäyhteistyön arkea.

Kognitiivinen kompassi -hankkeen tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden työelämävalmiuksia, geneerisiä taitoja, työkykyä ja hyvinvointia sekä tukea sujuvaa siirtymää koulutuksesta työelämään. Samalla hanke vahvistaa opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagogista osaamista, yhteistyötä ja työelämälähtöisten toimintatapojen kehittämistä.
Hankkeessa rakennetaan yhteistä ymmärrystä työelämässä tarvittavista geneerisistä taidoista opiskelijoiden, opetus- ja ohjaushenkilöstön sekä työelämän välillä, kehitetään Kognitiivinen kompassi -mallia ja tuotetaan pedagogisia ratkaisuja geneeristen taitojen tunnistamisen ja vahvistamisen tueksi.
Tavoitteena on siirtyä yksittäisten menetelmien hyödyntämisestä kohti yhteistä toimintakulttuuria, jossa geneeriset taidot, hyvinvointitaidot ja työelämävalmiudet ovat luonteva osa opetusta, ohjausta, työelämäyhteistyötä ja oppilaitosten toimintaa. Hankkeessa kehitetyt toimintamallit pyritään juurruttamaan osaksi oppilaitosten rakenteita, pedagogisia käytäntöjä ja johtamista, jotta niiden vaikutukset jatkuvat myös hankkeen päättymisen jälkeen.

Hankkeen tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden työelämävalmiuksia, geneerisiä taitoja, työkykyä ja hyvinvointia sekä tukea sujuvaa siirtymää koulutuksesta työelämään. Samalla vahvistetaan opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagogista osaamista, tiimityötä ja työelämäyhteistyötä. Hankkeessa kehitetään Kognitiivinen kompassi -mallia sekä pedagogisia toimintatapoja, joiden avulla geneeriset taidot integroituvat osaksi opetusta, ohjausta ja työelämässä oppimista. Tavoitteena on, että geneeristen taitojen kehittäminen ei jää yksittäisten menetelmien tai opintojaksojen varaan, vaan juurtuu osaksi oppilaitosten rakenteita, toimintatapoja ja yhteistä toimintakulttuuria.

Euroopan unionin osarahoittama