Podcastin transkriptio: Opettaminen ja ohjaus monikulttuurisissa ja monikielisissä ympäristöissä. Jakso 3

00:00:01 Tiina Miikkulainen

Tervetuloa kuuntelemaan TAMKin Pedagogisen osaamisen kehittämisryhmän podcastia. Tässä jaksossa me annetaan vinkkejä suomen kielen oppimiseen ja keskustellaan asiasta kansainvälisten opiskelijoiden eli KV-opiskelijoiden näkökulmasta.

00:00:18 Tiina Miikkulainen

Äänessä ovat TAMKin kolme lehtoria Shaidul Kazi,

00:00:22 Shaidul Kazi

Hei.

00:00:23 Tiina Miikkulainen

Mervi Kastari.

00:00:25 Mervi Kastari

Terve

00:00:25 Tiina Miikkulainen

Ja Tiina Miikkulainen.

00:00:28 Tiina Miikkulainen

Hei, tiedättekö kuinka monta KV-opiskelijaa TAMKissa on tällä hetkellä eli huhtikuussa 2026?

00:00:36 Shaidul Kazi

Joo voi olla aika paljon.

00:00:39 Mervi Kastari

Suomen kielen kursseilla ainakin on tosi paljon.

00:00:42 Tiina Miikkulainen

Joo, otin selvää ja yhteensä heitä on yli 1000 eli 1404 ihmistä ja pitää muistaa, että suinkaan kaikki eivät opiskele englanniksi vaan osa heistä opiskelee suomeksi.

00:00:57 Tiina Miikkulainen Mervi, sä oot ollut jo pitkään suomen kielen opettaja, niin miten suomen kieltä voi oppia hyvin ja nopeasti?

00:01:03 Mervi Kastari

No, ihan vaan käyttämällä sitä kieltä. Kielihän automaattistuu ja muuttuu helpommaksi, kun sitä käyttää. Eli toisin sanoen, jos osaat sanoa vaikka ”moi ja kiitos”,

00:01:15 Mervi Kastari

niin kannattaa sanoa ”moi ja kiitos”, vaikka ne olisivat vasta ainoat sanat, jotka osaa, koska silloin ne automaattisuu ja alkaa tulla hakematta mieleen. Joka päivä voi mennä aika monta hyvää kielen oppimistilannetta ohitse, jos ei käytä suomea sen verran, kun sitä osaa.

00:01:33 Mervi Kastari

Ja sitten niistä pienistä arjen tilanteista kertyy ajan kanssa tosi paljon mahdollisuuksia, joissa se suomi voisi automaattistua ja sitä voisi oppia lisääkin.

00:01:43 Mervi Kastari

Yksittäisinä tilanteina ne on ehkä tosi pieniä. Aluksi se voi olla ehkä vaan sen moin ja kiitoksen sanominen suomeksi, mutta jo viikossakin niistä kertyy tosi paljon toistoa. Ja jos sitten joka kerta tuleekin puhuneeksi englantia, niin eihän se suomi silloin pääse kehittymään.

00:02:00 Tiina Miikkulainen

Totta ja suomeksihan sanotaan, että toisto on taidon kaveri. Shaidul, millaisia vinkkejä sinä voisit antaa meidän kansainvälisille opiskelijoille tai opettajillekin?

00:02:15 Shaidul Kazi

Yksi näkökulma on ryhmädynamiikka.

00:02:18 Shaidul Kazi

Jos luokassa on 20 opiskelijaa monista eri maista, sitten luokassa he istuvat samasta maasta tulevien kanssa keskenään, ja se on luonnollista. Mutta

00:02:38 Shaidul Kazi

kielen ja kulttuurin oppimisen kannalta tämä ei auta, eli opettaja voi tässä kohtaa tukea jakamalla opettajajohtoisesti opiskelijoita monikulttuurisiin ryhmiin.

00:02:58 Mervi Kastari

Joo ja yksi hyvä käytäntö on fleksikielisyys eli semmoinen, että voidaan vaihtaa joustavasti kieltä eli fleksikielisesti vaikkapa sanotaan suomeksi kaikki mitä osataan, oli se sitten vähän tai paljon.

00:03:13 Mervi Kastari Mutta sitten kun suomen kielen taidon rajat tulee jossain kohtaa vastaan, niin sitten voidaan sanoa se asia englanniksi tai tietysti jollain muullakin yhteisellä kielellä, ja sen ei tarvitse tarkoittaa, että sitten heti vaihdetaan kokonaan englantiin. Eli toisin sanoen

00:03:29 Mervi Kastari

voidaan vaihtaa kieltä silleen joustavasti, fleksikielisesti, vaikka kesken lauseenkin edestakaisin ja tämähän luo sitten sen myös semmoista psykologista turvallisuutta, kun ei tarvitse ajatella, että jos nyt aloitan suomeksi niin sitten minun täytyy selvitä koko tilanteesta loppuun asti suomeksi.

00:03:47 Tiina Miikkulainen

Opettajatkin joskus sortuvat tähän, että jos tuntuu, että opiskelija ei nyt ymmärrä tai saa sanottua jotain niin vaihdetaan kieli sitten kokonaan englanniksi. Voisi sanoa kuitenkin sen vaikean sanan tai asian englanniksi, mutta niin ettei heti vaihdeta koko keskustelua englanniksi, vaan jatketaan suomeksi.

00:04:06 Mervi Kastari

Ja onhan se pedagogisestikin vähän nurinkurista, että jos jonkun on vähän vaikea puhua suomea niin sitten me annetaan ja opetetaan sille vähemmän sitä suomea. Mutta se fleksikielisyyshän on myös taito. Musta itsestäni tuntui joskus, että mä en pysty vaihtelemaan kieltä tuosta vaan,

00:04:25 Mervi Kastari

mutta sitten kun sitä harjoitteli, niin kyllä se aika nopeasti alkoi sujua. Ehkä se oli enemmän vaan niin kuin tottumuskysymys. Kun oli niin tottunut siihen yksikielisyyteen, että yhtä kieltä käytetään kerralla eikä niitä sekoitella, mutta tosi nopeasti siihen tottuu.

00:04:42 Shaidul Kazi

Osallisuus on tärkeää, se, että ihminen pääsee osalliseksi kielestä, ja sen pitää olla oikeus. Emme saa sulkea ketään ulkopuolelle estämällä suomen oppimista.

00:05:00 Shaidul Kazi

Sillä on ihan yhteiskunnallista merkitystäkin.

00:05:06 Mervi Kastari

Joo ja sitten tietysti ihan yksilöllistä vaikutusta sen yksilön hyvinvointia ajatellen.

00:05:13 Shaidul Kazi

Onko teillä sellainen sanonta, että

00:05:17 Shaidul Kazi kymmenessä vuodessa lehmäkin oppii kielen. [Naurua].

00:05:24 Tiina Miikkulainen

Ei taida olla. Mutta se on hyvä sanonta.

00:05:25 Mervi Kastari

Otetaan se käyttöön.

00:05:27 Tiina Miikkulainen

Joo, niin, jos on halua ja motivaatiota niin kyllä sen kielen oppii. Semmoinen konkreettinen neuvo, jonka

00:05:37 Tiina Miikkulainen

itse annan usein englantia osaaville suomen opiskelijoille on, että vaikka suomalainen vaihtaisi englantiin niin älä itse vaihda, vaan sano, että ”Hei anteeksi”, että ”en osaa englantia” (vaikka osaisit) tai ”Anteeksi, haluaisin oppia suomea. Voisitko puhua minulle suomea?”

00:05:54 Tiina Miikkulainen

Niin kun lapsikin oppii toistamalla niin myös aikuinen tarvitsee aika monia toistoja, että muistaa ja oppii. Haastavaa on oikeasti se, että varsinkin akateemiset ihmiset voi kokea sellaista kielihäpeää, kun he ei pystykään keskustelemaan asioista niin paljon kuin haluaisivat.

00:06:12 Tiina Miikkulainen

Shaidul, miten voisi kehittää sanavarastoa? Mikä sinua on auttanut?

00:06:17 Shaidul Kazi

Joo, keinoja on monia, mutta mikä on auttanut eniten? Se on Aamulehden lukeminen. Suomeen tulon ensimmäisestä vuodesta aloitin

00:06:30 Shaidul Kazi

tilaamaan Aamulehteä, ja se on tullut kotiini siitä lähtien joka aamu paperisena versiona. Ja iltauutiset televisiosta.

00:06:48 Mervi Kastari

Joo.

00:06:50 Mervi Kastari

Joissain firmoissa on tehty semmoisia kielisopimuksia, että työntekoon liittyvät asiat voidaan tarvittaessa puhua englanniksi, mutta kaikki muut asiat puhutaan suomeksi. 00:07:01 Mervi Kastari

Ja ehkä tätä samaa mallia voisi käyttää myös täällä meillä kouluympäristössä. Se olisi semmoista konkreettista kielitukea. Työt hoituvat, mutta opitaan kuitenkin myös suomea. Mehän saatamme luoda ihan tiedostamattakin helposti semmoinen englantikupla

00:07:18 Mervi Kastari

vaihtamalla aina englantiin, jolloin se kielenoppijaosapuoli ei kerta kaikkiaan saa sitä suomen kieltä. Ja jos meillä sitten on vielä vaikka uskomus, että suomi on niin vaikea kieli eikä sitä kukaan voi oppia tai edes halua oppia, niin eihän se nyt sitä kielen oppijaa kauheasti auta eikä tue.

00:07:37 Tiina Miikkulainen

Joo, meidän pitää ihan oikeasti uskoa siihen, että suomi on opittavissa. Se ei ole niin vaikeaa. Meillä valmentavassa koulutuksessa on ollut silmälääkäri, erityisopettajia ja aineenopettajia, insinöörejä, lakiasiantuntijoita ja niin edelleen, ja

00:07:54 Tiina Miikkulainen

miten he oppivat tarpeeksi meidän kieltä, jos me ei anneta siihen mahdollisuutta? Myös suomalaisten puolisoiden pitäisi kiinnittää tähän huomiota.

00:08:05 Tiina Miikkulainen

Tämä vaatii semmoista kielitietoista asennetta ja mukavuusalueen ulkopuolelle menemistä ihan kaikilta: puolisoilta, työkavereilta, opiskelukavereilta ja niin edelleen. Koko meidän yhteiskunnalta siis.

00:08:20 Shaidul Kazi Kiitos kun jaksoit kuunnella ja muista puhua suomea.