x !
Arkistoitu opetussuunnitelma 2017–2019
Selaamasi opetussuunnitelma ei ole enää voimassa. Tarkista tiedot voimassa olevasta opetussuunnitelmasta.
STYS3B3 Havainnot ja kokemukset 5 op
Vastuutaho
Sosiaalityön tutkinto-ohjelma
Vastaavat opinnot opetussuunnitelmassa
Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö
Opetussuunnitelma 2015 – 2017

Osaamistavoitteet

Opiskelija tuntee havaintojen ja kerrottujen kokemusten käyttöä sosiaalityön tutkimuksessa.

Sisältö

Kerrotut kokemukset ja havainnot tutkimuksen lähtökohtana, näistä koostuvien aineistojen kerääminen, analysointi, ja raportointi sosiaalityön tutkimuksessa.

Vaadittavat opintosuoritukset

Suoritusvaihtoehto 1
Kohderyhmät:
  • Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
  • Muut opiskelijat
  • Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
  • Tohtoriopiskelijat
  • Vaihto-opiskelijat
Osallistuminen opetukseen, Tampere  Osallistuminen opetukseen  5 op
suomeksi
Suoritusvaihtoehto 2
Kohderyhmät:
  • Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
  • Muut opiskelijat
  • Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
  • Tohtoriopiskelijat
  • Vaihto-opiskelijat
Kirjallinen tentti  5 op
suomeksi
Oppimateriaalit 

1. Lappalainen, Sirpa ym. 2007. Etnografia metodologiana. Tampere: Vastapaino.

2. Laakso, Riitta 2009. Arjen rutiinit ja yllätykset - etnografia lastensuojelutyöstä. Tampere: Tampere University Press.

3. Hänninen, Vilma 2003. Sisäinen tarina, elämä ja muutos. Tampere: Acta Universitatis Tamperensis; 696.

4. Laitinen, Merja 2004. Häväistyt ruumiit, rikotut mielet. Tampere: Vastapaino.

5. DeVault, Marjorie 2003. Institutional Ethnography: Using Interviews to Investigate Ruling Relation. Teoksessa Holstein & Gubrium, Inside Interviewing: New Lenses, New Concerns, 369-394. Thousand Oaks ; London: SAGE.

6. Larsson  & Sjöblom 2010. Perspectives on Narrative Methods in Social Work Research. International Journal of Social Welfare, 19, 272-289.

Arviointi

Numerolla 1-5.

Kirjallisuus/Oppimateriaali

1. Lappalainen, Sirpa ym. 2007. Etnografia metodologiana. Tampere: Vastapaino.

2. Laakso, Riitta 2009. Arjen rutiinit ja yllätykset - etnografia lastensuojelutyöstä. Tampere: Tampere University Press.

3. Hänninen, Vilma 2003. Sisäinen tarina, elämä ja muutos. Tampere: Acta Universitatis Tamperensis; 696.

4. Laitinen, Merja 2004. Häväistyt ruumiit, rikotut mielet. Tampere: Vastapaino.

5. DeVault, Marjorie 2003. Institutional Ethnography: Using Interviews to Investigate Ruling Relation. Teoksessa Holstein & Gubrium, Inside Interviewing: New Lenses, New Concerns, 369-394. Thousand Oaks ; London: SAGE.

6. Larsson  & Sjöblom 2010. Perspectives on Narrative Methods in Social Work Research. International Journal of Social Welfare, 19, 272-289.

Lisätietoja

Suositellut suoritusajankohdat:
1. vuoden kevät

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta
Erilaiset tiedonmuodostuksen tavat
Yhteiskuntatieteiden tiedekunta
Sosiaalityön syventävät opinnot valinnaisina opintoina
2018–2019
Opintojakso opetusohjelmassa
Opetusohjelma ei ole enää voimassa. Tarkista tiedot voimassa olevasta opetusohjelmasta.
I Periodi II Periodi III Periodi IV Periodi
STYS3B Sosiaalityön tutkimuksen metodologisia suunnistuksia
I Periodi II Periodi III Periodi IV Periodi
SOSM5.1 Tutkimushaastattelu: taito, tyylit ja kohderyhmät
I Periodi II Periodi III Periodi IV Periodi
SOSM5.1 Luovat aineistot ja analyysimenetelmät (intensiivikurssi) Pori
Yhteiskuntatieteiden tiedekunta
Tutkinto-ohjelmat