Opetussuunnitelma 2015 – 2017
Osaamistavoitteet
Opiskelija osaa
- jäsentää liikuntapedagogiikan keskeisiä käsitteitä ja ilmiöitä ja osaa arvioida näitä kriittisesti
- ymmärtää yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon vaatimuksen koulun liikuntakasvatuksen lähtökohtana ja osaa tästä lähtökohdasta käsin järjestää turvallista, toiminnallista ja onnistumista tuottavaa liikuntakasvatusta erilaisissa oppimisympäristöissä.
Sisältö
Kurssilla perehdytään liikuntapedagogisiin kysymyksiin teoriassa ja käytännön sovelluksissa. Tavoitteena on säilyttävän liikuntakulttuurin sijaan tarkastella vaihtoehtoisia tapoja liikuntakasvatuksen toteutuksessa. Kokonaisuus jakautuu yhden lukukauden mittaisiin kokonaisuuksiin seuraavasti: A Liikunnan ainedidaktiikka, tanssi, suunnistus, mailapelit, taaksesyöttöpelit, käsipallo (5 op) ja B Hiihto, koripallo, kunto- ja välinevoimistelu, vesiliikunta (5 op).
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Pienryhmäopetus | 76 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 171 t | 0 t |
| Seminaari | 23 t | 0 t |
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Opintojaksoon kuuluvat liikuntamuodot ovat tanssi, suunnistus, mailapelit, taaksesyöttöpelit ja käsipallo
Opintojaksoon kuuluvat liikuntamuodot ovat hiihto, koripallo, pesäpallo, kunto- ja välinevoimistelu ja vesiliikunta
Aktiivinen osallistuminen opetukseen. Tenttien hyväksytty suoritus.
Arviointi ja arviointiperusteet
Numerolla 1-5.Opintojaksolla arvioidaan liikunta- ja pedagogisia taitoja sekä liikuntatietoutta erilaisin arviointitavoin. Opintojakson arvosana määräytyy eri liikuntamuotojen arvosanojen sekä tenttien muodostamasta keskiarvosta.
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Jaakkola, T. Liukkonen, J. ja Sääkslahti, A. (toim.) 2013. Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS-kustannus.
Muu oheiskirjallisuus.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
