Yleiskuvaus

Kurssi käsittelee digitaalisen median eri muotojen merkitystä lukutaidoille, päämuotoina informaatiolukutaito, pelilukutaito ja uuden median lukutaito. Kohteena ovat niin kaikilta kansalaisilta edellytetyt taidot kuin erilaisten asiantuntija- ja alakulttuurien lukutaidot, niiiden käytännöt ja niitä kuvaavat teoriat ja käsitteet.

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- tuntee erilaisia lukutaitokäsityksiä ja teorioita
- osaa eritellä lukutaidon tasoja ja muotoja
- tunnistaa tilanteita ja tarpeita informaatiolukutaidolle ja osaa esittää perusteltuja lähtökohtia niihin vastaamiseen
- tunnistaa ja analysoi erilaisia uuden median lukutaitojen muotoja ja niihin liittyviä sosiaalisia ja kulttuurisia muotoja
- tuntee pelilukutaidon käsitteitä ja teorioita
- hankkii omaa kokemusta pelaajana ja kykyä arvioida erilaisten pelimuotojen lukutaitoja
- osallistuu uuden median käytäntöihin ?kirjoittajana?, aktiivisena käyttäjänä ja ?lukijana?, tietoisena vastaanottajana

Sisältö

Lukutaito-käsitteen historia, informaatiolukutaidon teoriat ja käsitteet, uuden median teknologiset ja sosiaaliset vaikutukset lukutaidoille, uusien lukutaitojen sosiaaliset ja kulttuuriset merkitykset, pelilukutaidon ulottuvuudet ja pelilukutaidon merkitys yhteiskunnassa, omakohtainen ja ryhmässä tapahtuva tutustuminen ja osallistuminen informaatiolukutaitoa vaativaan uuden median käyttöön, uuden median tuottamiseen ja digitaaliseen pelaamiseen.

Toteutustavat

Opetuskieli

Arviointi

Lisätietoja

Kurssi toteutetaan yhteistyössä EDUn ja YKYn kanssa.

Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu

2018–2019

Opintojakso opetusohjelmassa

Opetusohjelma ei ole enää voimassa. Tarkista tiedot voimassa olevasta opetusohjelmasta.

ITIA2 Media- ja informaatiolukutaito