Opetussuunnitelma 2015 – 2017
Osaamistavoitteet
Jakson suoritettuaan opiskelija hallitsee nuorisotutkimuksen klassikkojen teoriamuodostuksen ja näkökulmat.
Sisältö
Jaksolla esitellään keskeisimpiä nuorisotutkimuksen klassikkotekstejä ja klassisia lähestymistapoja, kuten sukupolviteoriaa, identiteettiteoriaa sekä alakulttuuriteoriaa. Samoin kurssilla on mahdollisuus tutustua suomalaisiin nuorisotutkimuksen klassikoihin.
Vaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
1. Mannheim, Karl 1952. The Problem of Generations. Teoksessa Mannheim, K. 1952. Essays on Sociology of Knowledge. London: RKP. TAI
Mead, Margaret 1971. Ikäryhmien ristiriidat: sukupolvikuilun tutkimusta. Helsinki: Otava.
2. Erikson, Erik 1968. Identity: Youth and Crisis. New York: Norton.
3. Gillis, John R. 1981. Youth and history: tradition and change in European age relations 1770 - present. San Diego (Calif.): Academic Press.
4. Hall, Stuart & Jefferson, Tony 1976. Resistance Through Rituals. Lontoo: Hutchinson TAI
Willis, Paul 1977. Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. Aldershot.
5. Helanko, Rafael 1959. Turun poikasakit: sosiologinen tutkimus 9-16-vuotiaitten poikien spontaanisista ryhmistä vv. 1944-51. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja B; 46. TAI
Haavio-Mannila, Elina 1958. Kylätappelut : sosiologinen tutkimus Suomen kylätappeluinstituutiosta. Porvoo: WSOY.
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
1. Mannheim, Karl 1952. The Problem of Generations. Teoksessa Mannheim, K. 1952. Essays on Sociology of Knowledge. London: RKP. TAI
Mead, Margaret 1971. Ikäryhmien ristiriidat: sukupolvikuilun tutkimusta. Helsinki: Otava.
2. Erikson, Erik 1968. Identity: Youth and Crisis. New York: Norton.
3. Gillis, John R. 1981. Youth and history: tradition and change in European age relations 1770 - present. San Diego (Calif.): Academic Press.
4. Hall, Stuart & Jefferson, Tony 1976. Resistance Through Rituals. Lontoo: Hutchinson TAI
Willis, Paul 1977. Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. Aldershot.
5. Helanko, Rafael 1959. Turun poikasakit: sosiologinen tutkimus 9-16-vuotiaitten poikien spontaanisista ryhmistä vv. 1944-51. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja B; 46. TAI
Haavio-Mannila, Elina 1958. Kylätappelut : sosiologinen tutkimus Suomen kylätappeluinstituutiosta. Porvoo: WSOY.
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
ks. yhteiskuntatutkimuksen tutkinto-ohjelman lukupiiri-ohje
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Kolme kohtaa seuraavista:
1. Mannheim, Karl 1952. The Problem of Generations. Teoksessa Mannheim, K. 1952. Essays on Sociology of Knowledge. London: RKP. TAI Mead, Margaret 1971. Ikäryhmien ristiriidat: sukupolvikuilun tutkimusta. Helsinki: Otava.
2. Erikson, Erik 1968. Identity: Youth and Crisis. New York: Norton.
3. Gillis, John R. 1981. Youth and history: tradition and change in European age relations 1770 - present. San Diego (Calif.): Academic Press.
4. Hall, Stuart & Jefferson, Tony 1976. Resistance Through Rituals. Lontoo: Hutchinson TAI Willis, Paul 1977. Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. Aldershot.
5. Helanko, Rafael 1959. Turun poikasakit: sosiologinen tutkimus 9-16-vuotiaitten poikien spontaanisista ryhmistä vv. 1944-51. Turun yliopiston julkaisuja. Sarja B; 46. TAI Haavio-Mannila, Elina 1958. Kylätappelut : sosiologinen tutkimus Suomen kylätappeluinstituutiosta. Porvoo: WSOY.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019