Opetussuunnitelma 2015 – 2017
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- tuntee johtajuuden ilmiöitä
- tiedostaa johtajuuden merkityksen varhaiskasvatusorganisaatiossa
- tunnistaa pedagogisten kehittämisprosessien keskeisiä ilmiöitä kasvatusyhteisössä.
Sisältö
Opintojakson aikana perehdytään johtajuuden merkitykseen asiantuntijaorganisaatiossa ja pedagogisessa kehittämistyössä sekä analysoidaan työyhteisön hyvinvoinnin tekijöitä. Opiskelija tutustuu johtamistyön osa-alueisiin, opettajajohtajuuteen, jaettuun johtajuuteen ja ymmärtää alaistaitojen osallisuuden johtajuudessa. Opiskelija tutustuu varhaiskasvatusorganisaation pedagogiseen kehittämistarpeeseen ja ohjaa kehittämisprosessia.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 10 t | 0 t |
| Ryhmätyöskentely | 14 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 111 t | 0 t |
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Vaadittavat opintosuoritukset: osallistuminen opetukseen, harjoitustyö (kehittämistehtävä) ja oppimispäiväkirja. Oppimispäiväkirjassa peilataan jakson tutkimuskirjallisuutta ja teoriaa pedagogisesta kehittämistehtävästä nouseviin kokemuksiin.
Arviointi ja arviointiperusteet
Numerolla 1-5.Opintojakson arvosana määräytyy oppimispäiväkirjan ja kehittämistehtävän pohjalta.
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Hujala, E., Waniganayake, M. & Rodd, J. (toim.). 2013. Researching Leadership in Early Childhood Education. Tampere: Tampere University Press. http://ilrfec.org/publication/researching-leadership-in-early-childhood-education/
Toikko & Rantanen. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tampere University Press.
Soveltuvin osin:
Fonsén, E. 2014. Pedagoginen johtajuus varhaiskasvatuksessa. Acta Universitatis Tamperensis 1914. Tampere: Tampere University Press. http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/95050/978-951-44-9397-3.pdf?sequence=1
Hujala, E. & Fonsén, E. 2010. Työyhteisön pedagoginen kehittäminen työhyvinvoinnin perustana päivähoidossa –Projektin loppuraportti. Verkossa osoitteessa: http://www.tsr.fi/c/document_library/get_file?folderId=13109&name=DLFE-2611.pdf
Mäkitalo A-R., Nevanen S., Ojala M., Tast S., Venninen T. & Vilpas B. (toim.). 2011. Löytöretkellä osallisuuteen. Kehittämistä ja tutkimista päiväkodin arjessa 2. Socca. VKK-Metro. Verkossa osoitteessa: http://www.socca.fi/files/1373/Loytoretkella_osallisuuteen_kehittamista_ja_tutkimista_paivakodin_arjessa_II.pdf
Parrila, S., Fonsén E. (toim.). 2016 tai uudempi. Varhaiskasvatuksen pedagoginen johtajuus. Juva: PS-kustannus.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
