Kasvatustiede
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelijat
- ymmärtävät yrittäjyyskasvatuksen käsitteitä, tavoitteita, sisältöjä ja toimintatapoja
- ymmärtävät yrittäjyyskasvatuksen yhteiskunnallisen aseman yksilön, yrityksen, organisaation ja koko yhteiskunnan näkökulmasta
- osaavat soveltaa yrittäjyyskasvatusta osana pedagogista toimintaa.
Sisältö
Opintojaksolla tutustutaan uusimpiin kansainvälisiin ja kotimaisiin yrittäjyyskasvatusta koskeviin teorioihin ja tutkimuksiin ja luodaan valmiuksia yrittäjyyskasvatuksen pedagogiikan kehittämiseksi ja soveltamiseksi. Yrittäjyyskasvatukseen perehdytään käytännössä Yrityskylässä ohjaajan roolissa. Oman suuntautumisen mukaisesta opetussuunnitelman perusteista analysoidaan yrittäjyyskasvatusta teoreettiseen viitekehykseen ja käytännön kokemuksiin peilaten.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 3 t | 0 t |
| Ryhmätyöskentely | 36 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 96 t | 0 t |
Luento-opetus toteutetaan yliopistolla. Ryhmäopetus koostuu Yrityskylässä tapahtuvasta koulutuksesta ja oppilaiden ohjauksesta. Yrityskylässä on 4 ohjauspäivää/opiskelija.
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Osallistuminen luennolle ja Yrityskylässä tapahtuvaan koulutukseen ja ohjaamiseen.
Essee, jossa hyödynnetään Yrityskylä-ohjauksessa koettua teoreettiseen kehykseen ja valittuun opetussuunnitelmaan peilaten.
Arviointi
Hyväksytty/hylätty.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Kirjallisuus/Oppimateriaali
Heinonen, J., Hytti, U. & Tiikkala, A. (toim.) 2011. Yrittäjämäinen oppiminen: Tavoitteita, toimintaa ja tuloksia. Turun yliopisto. Turun kauppakorkeakoulu & Kasvatustieteiden tiedekunta. (kokonaan)
Opetusministeriö. 2009. Yrittäjyyskasvatuksen suuntaviivat. Opetusministeriön julkaisuja 2009:7. (kokonaan)
Lisäksi valitaan vähintään kaksi teosta seuraavista (oman suuntautumisen mukaisesti):
Koskinen, S. 2015. Yrittäjyyskasvatuksen pedagogiikkaa vaativassa erityisopetuksessa. Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö. Acta Universitatis Tamperensis 2028. (soveltuvin osin)
Kyrö, P. & Carrier, C. (toim.) 2005. The Dynamics of Learning Entrepreneurship in a Cross-Cultural University Context. University of Tampere. Faculty of Education. Research Center for Vocational and professional Education. (s. 14-102)
Kyrö, P., Lehtonen, H. & Ristimäki, K. (toim.) 2007. Yrittäjyyskasvatuksen monia suuntia. Tampereen yliopisto. Kauppakorkeakoulu. (s. 12-61)
Kyrö, P. , Speer, S. & Braun, G. (toim.) 2008. Evaluating, Experiencing and Creating Entrepreneurial and Enterprising Networks. University of Tampere. School of Economics and Business Administration. (s. 92-162)
Valikoituja, ajankohtaisia artikkeleita, mm. Yrittäjyyskasvatuksen aikakauskirjasta. Julkaisija Yrittäjyyskasvatuksen tutkimusseura ry.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019