Opetussuunnitelma 2015 – 2017
Avainsanat
Osaamistavoitteet
Opiskelija hallitsee yleisellä tasolla kvalitatiivisen tutkimuksen lähtökohdat, tutkimusprosessin ja keskeiset käsitteet sekä ymmärtää tutkimuksen eettisen luonteen. Lisäksi hän tuntee keskeiset sosiaalitieteelliset lähestymistavat ja metodit sekä tunnistaa niiden välisiä eroja. Opiskelijalla on valmiudet laadullisen aineiston hankinnan ja analyysin toteuttamiseen ohjatusti.
Sisältö
Opintojaksolla perehdytään laadullisen tutkimuksen peruslähtökohtiin. Opintojakso koostuu yhteisistä luennoista, harjoituksista ja ryhmätöistä, joissa hyödynnetään oheiskirjallisuutta kurssilla annettavien ohjeiden mukaisesti.
Vaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
1. Hurtig, Laitinen & Uljas-Rautio (toim.) (2010) Ajattele itse. Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. PS-kustannus.
2. Alasuutari (2012) Laadullinen tutkimus 2.0. Tampere: Vastapaino, 4. uudistettu painos.
3. Aaltola & Valli (2001) Ikkunoita tutkimusmetodeihin I. Metodin valinta ja aineiston keruu: virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. PS-kustannus JA Aaltola & Valli (2001) Ikkunoita tutkimusmetodeihin II. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. PS-kustannus.
4. Silverman, A Very Short, Fairly Interesting and Reasonably Cheap Book About Qualitative Research. Sage 2007 tai Mason: Qualitative Researching. Sage 2002, second edition.
5. Ruusuvuori, Nikander ja Hyvärinen (toim.) (2010) Haastattelun analyysi. Tampere: Vastapaino.
Lisätietoja
Opintojakso suositellaan suoritettavaksi 3. vuoden syksyllä.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
