Avainsanat
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- osaa argumentoida tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen liittyvää koulutuspolitiikkaa
- arvioi kriittisesti toiseutta tuottavaa toimintaa kasvatusyhteisöissä
- tunnistaa osallistavan kasvatuksen merkityksen pedagogisessa ajattelussaan, asenteissaan ja toiminnassaan sekä osana omaa asiantuntijuuden kasvuaan
- ymmärtää vuorovaikutteisen yhteistyön sekä kollegiaalisen ja moniasiantuntijuuteen perustuvan toimintakulttuurin välttämättömyyden kasvatusyhteisöissä
- tunnistaa ja arvioi pedagogisten haasteiden moni-ilmeisyyttä sekä etsii niihin mielekkäitä ja kasvatusyhteisöjen toimintaa uudistavia ratkaisuja
Sisältö
Opintojaksolla syvennytään inklusiivisen kasvatuksen arvopohjaan ja monimuotoisiin tulkintoihin. Jaksolla tarkastellaan inklusiivista koulua niin ideologisena, yhteiskunnallisena kuin pedagogisena ilmiönä. Koulun toimintakäytänteitä arvioidaan yhdenvertaisuuden ja osallistavuuden näkökulmasta sekä etsitään vaihtoehtoisia pedagogisia lähestymistapoja ja ratkaisuja oppilaiden kasvun ja oppimisen tukemiseen.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 10 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 117 t | 0 t |
| Seminaari | 8 t | 0 t |
- aktiivinen osallistuminen luennoille sekä seminaari- ja lukupiirityöskentelyyn
- itsenäisesti suunniteltu ja tutkivalla otteella toteutettu kenttätehtävä perusopetuksen tukirakenteiden toteuttamisesta
- osasuorituksia kokoava raportti ja itsearviointi
Vaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Arviointi
Numerolla 1-5.Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
