Opetussuunnitelma 2015 – 2017
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- ymmärtää oppimisen yhteisöllisen luonteen
- tuntee varhaisen puuttumisen käsitteen ja tutustuu varhaisen puuttumisen interventioihin, hankkeisiin sekä perehtyy alan tutkimukseen
- ymmärtää moniammatillisuuden ja oppilashuollon merkityksen ja tavoitteet kasvatuksen ja oppimisen konteksteissa
- tuntee kodin sekä kasvatus- ja oppimisyhteisöjen yhteistyön muotoja ja käytännön sovelluksia
- tuntee tuen jatkumon prosessit ja ymmärtää siirtymävaiheiden tärkeyden oppimisen tukemisen näkökulmasta
Sisältö
Opintojaksolla perehdytään varhaisen puuttumisen käsitteeseen, interventioihin ja hankkeisiin sekä keskeiseen alan tutkimukseen erityiskasvatuksen toimintaympäristöissä. Jaksolla perehdytään lisäksi moniammatillisuuden merkitykseen sekä oppilashuoltoon koulun yhteistyöverkostoina. Kodin ja koulun yhteistyön muotoja ja käytänteitä tarkastellaan molempien osapuolten sekä yhteisöllisyyden näkökulmasta. Jaksolla tutustutaan tuen jatkumoon koulupolun eri vaiheissa.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 10 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 119 t | 0 t |
| Seminaari | 6 t | 0 t |
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Vaadittavat opintosuoritukset: aktiivinen osallistuminen ja kirjallinen työ.
Arviointi
Numerolla 1-5.Kirjallisuus/Oppimateriaali
Juujärvi. S. 2006. Huolenpidon etiikka – moraalin toinen ääni. Katsaus Carol Gilliganin teorian pohjalta tehtyyn empiiriseen tutkimukseen. Psykologia 42 (6), 420 – 426. Verkossa osoitteesta: http://www.doria.fi/handle/10024/37045
Lapsiperheiden hyvinvointi. (2009). Toim. Lammi-Taskula, J., Karvonen, S. & Ahlström, S. THL. Verkossa osoitteessa: http://www.julkari.fi/handle/10024/80047.
tai:
McWilliam, R.A. 2010. What Works for Special-Needs Learners: Working with Families of Young Children with Special Needs. NY: Guilford Press. Verkossa osoitteesta: http://helios.uta.fi:2082/lib/tampere/detail.action?docID=10356629&p00=what+works+special-needs+learners+working+families+young+children+special
Artikkelit sopimuksen mukaan.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
