Osaamistavoitteet
Opiskelija
- hallitsee johtamisen keskeisiä käsitteitä ja teorioita
- ymmärtää pedagogisen johtamisen erityisluonteen
- ymmärtää kasvatus- ja koulutusorganisaatioiden johtajuutta, johtamista ja kehittämistä ammatillisena toimintana
Sisältö
Opintojaksolla käsitellään johtamisen erilaisia teoreettisia lähestymistapoja ja pedagogisen johtamisen eri ilmenemismuotoja. Opintojaksolla tutustutaan erilaisiin kasvatus ja koulutusalan organisaatioihin ja niiden johtamisprosesseihin.
Toteutustavat
| Opetustapa | Paikalla | Verkossa |
| Luento-opetus | 8 t | 0 t |
| Ryhmätyöskentely | 10 t | 0 t |
| Itsenäinen työskentely | 117 t | 0 t |
Opetuskieli
suomiVaadittavat opintosuoritukset
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Davis, B. (toim.). 2009 (2. painos). The Essentials of School Leadership.
Henderson, J. & al. 2014. Reconceptualizing Curriculum Development:
Inspiring and Informing Action (Studies in Curriculum Theory series).
Routledge.
Hilty, E. B. (ed.). 2011. Teacher leadership. The "new" foundations of teacher education. Lang, cop.
Hujala, E., Waniganayake, M. & Rodd, J. (toim.). 2013. Researching Leadership in Early
Childhood Education. Tampere: Tampere University Press. Verkossa osoitteessa: http://ilrfec.org/publication/researching-leadership-in-early-childhood-education/
Mäki, K. & Palonen, T. 2012. Johtamisen tilat ja paikat.
Woods, P. 2005. Democratic leadership in education.
Opintojakson opettajan kokoama ajankohtainen artikkelipaketti.
Vaadittavat opintosuoritukset: osallistuminen opetukseen (luennot ja lukupiirityöskentely), teoreettinen essee.
Davis, B. (toim.). 2009 (2. painos). The Essentials of School Leadership.
Henderson, J. & al. 2014. Reconceptualizing Curriculum Development:
Inspiring and Informing Action (Studies in Curriculum Theory series).
Routledge.
Hilty, E. B. (ed.). 2011. Teacher leadership. The "new" foundations of teacher education. Lang, cop.
Hujala, E., Waniganayake, M. & Rodd, J. (toim.). 2013. Researching Leadership in Early
Childhood Education. Tampere: Tampere University Press. Verkossa osoitteessa: http://ilrfec.org/publication/researching-leadership-in-early-childhood-education/
Mäki, K. & Palonen, T. 2012. Johtamisen tilat ja paikat.
Woods, P. 2005. Democratic leadership in education.
Participation in course work, theoretical essay
- Tutkinto-ohjelman omat opiskelijat
- Muut opiskelijat
- Avoimen yliopisto-opetuksen opiskelijat
- Tohtoriopiskelijat
- Vaihto-opiskelijat
Tentittävä kirjallisuus ilmoitetaan opetusohjelmassa.
Study materials in Teaching Schedule
Arviointi ja arviointiperusteet
Numerolla 1-5.Opintojakson arvosana määräytyy esseen tai tentin pohjalta.
Kokonaisuudet johon opintojakso kuuluu
2018–2019
