Opiskelijalla on perusvalmiudet hoitotyön opettajana toimimiseen hoitotyön erilaisissa oppimisympäristöissä. Opiskelijalla on tutkiva ja kehittävä työote hoitotyön koulutukseen. Opiskelija hyödyntää näyttöön perustuvia toimintatapoja opettamisessa ja tuntee terveysalan koulutusta säätelevän keskeisimmän lainsäädännön.