SOSIAALIPOLITIIKKA
****************************
Opintokokonaisuuksien vastuuhenkilöt:
Perusopinnot Katja Repo
Aineopinnot Ritva Nätkin
Syventävät opinnot JOUKO NÄTTI (tieto muutettu 26.9.2011/pr)
Ks. ohje kokonaismerkintöjen hakemisesta:
http://www.uta.fi/yky/oppiaineet/sosiaalipolitiikka/kaytannot/kokonaismerkinnat.html
************************************
Vastuuhenkilö/ Tentaattori
SPOLP1B Sosiaalitieteiden perusteet Ritva Nätkin
SPOLP2 Suomalaisen yhteiskunnan sosiaalipolitiikka Katja Repo
SPOLP3 Sosiaalipolitiikan ajankohtaiset kysymykset Niina Viitasalo
SPOLP4 Sivuaineopiskelijoiden kirjallisuus Tiia Vaajala
SPOLA1 Sosiaalipolitiikan teoria Katja Repo
SOSYA1.1 Sosiaalitieteiden teoria luennot, 2 op, Oppiaineen koordinaattori ja luentopäiväkirjat Ritva Nätkin
SPOLA1B Sosiaalipolitiikan teoria Katja Repo
SPOLA2 Sosiaalipolitiikan arvioiminen Ritva Nätkin
SPOLA2A Hyvinvoinnin politiikat Satu Ojala
SPOLA2B Projekti- ja arviointitutkimuksen käytännöt Satu Ojala
SPOLA3A1 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus Satu Ojala
SPOLA3A2 Hallinnan ja kansalaisuuden tutkimus Lina van Aerschot
SPOLA3A3 Hoivan ja perheen tutkimus Liina Sointu
SPOLA3A4 Globaali sosiaalinen kehitys Mikko Perkiö
SPOLA7 Sosiaalipolitiikan täydentävät opinnot sivuaineopiskelijoille Ritva Nätkin
SPOLA6 Kandidaatin tutkielma Katja Repo
SPOLS1A Sosiaalipolitiikan teoria Liisa Häikiö
SPOLS1B Sosiaalipolitiikan nykykeskustelu Satu Ojala
SPOLS21 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus Satu Ojala
SPOLS22 Hallinnan ja kansalaisuuden tutkimus Liisa Häikiö
SPOLS23 Hoivan ja perheen tutkimus Katja Repo
SPOLS3 Harjoittelu, Paula Ristimäki / Katja Repo
SPOLS4 Muut tutkielmaa tukevat opinnot Pertti Koistinen
SPOLS51 Tutkielma-aiheen valinnan ohjaus Anttonen, Koistinen ja Nätti
SPOLS52 Tutkielmaseminaari Anttonen, Koistinen ja Nätti
SPOLS53 Tutkielmaa tukevat metodiopinnot Jouko Nätti
SPOLS53A Kvantitatiivinen tutkimus Jouko Nätti
SPOLS53B Kvalitatiivinen tutkimus Jouko Nätti
Opintojakson tarkoituksena on antaa opiskelijoille perustiedot korkeakouluopiskelusta yleensä ja erityisesti opiskelusta Tampereen yliopistossa, johdattaa oman pääaineen koulutustavoitteisiin ja opintojen suunnitteluun.
Opiskelija laatii ensimmäisen opiskeluvuotensa aikana henkilökohtaisen opintosuunnitelman, jonka yhteydessä varmistetaan muun muassa tutkinnon rakenne ja aineyhdistelmä. Henkilökohtainen opintosuunnitelma on ennen kaikkea opiskelijan oma opintojen suunnittelun apuväline.
Kansainvälisen politiikan ja valtio-opin opiskelijat: Orientoivat opinnot 29.8.-31.8.2011 erillisen ohjelman mukaan ks. http://www.uta.fi/jkk/opiskelu/index.html
Viestinnän, median ja teatterin yksikön opiskelijat: orientoivat opinnot 1.9. klo 9-12, ls. B1097, PinniB
Kurssi korvaa yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikön yhteisten opintojen kurssin "Yhteiskuntatieteiden ajankohtaisia kysymyksiä". Kurssi on avoin kaikille yliopiston opiskelijoille.
Opintojakson tarkoituksena on esitellä Tampereen yliopistossa tehtävän tutkimuksen näkökulmasta niitä kysymyksiä ja vastauksia, joita eri tieteenaloilla viriää. Kurssin tavoitteena on virittää yksikön uudet opiskelijat tarkastelemaan yhteiskunnallisia ongelmia ja yhteiskuntatieteiden näkökulmia niihin. Kurssi tarjoaa yhteiskuntatieteellisen yleissivistyksen alkeet: se johdattaa opiskelijat tiiviissä muodossa yhteiskuntatieteen tapaan jäsentää nykymaailmaa ja esittelee käsitteitä, joilla eri tieteenalat osallistuvat ajankohtaiseen keskusteluun. Kurssin käytyään opiskelijalla on tuntuma siihen, miten yhteiskuntatieteissä tarkastellaan ja käsitteellistetään ajankohtaisia kysymyksiä.
Luentojen tavoitteena on siis kuvata ja valaista sitä, millä tavalla yhteiskuntatiede käsitteellistää ilmastonmuutosta juuri omilla ajatusvälineillään, asettaa sitä koskevia kysymyksiä ja tuottaa näihin vastauksena jonkinlaista tietoa yhteiskunnan tilasta, toiminnasta ja muutoksesta. Samalla mietitään sitä, millainen panos yhteiskuntatieteellä ilmiötä koskevassa ajankohtaisessa keskustelussa on tai voisi olla.
Suoritustapa: Opiskelijat suorittavat kurssin omissa oppiaineissaain eri tavoin, esimerkiksi ryhmäkeskustelut (jakautuminen 1 kokoontumiskerralla); kukin ryhmä valmistelee palautteen kustakin luentokerrasta yhdessä. Ks. kunkin oppiaineen opintosuunnitelma kohdasta YKYY1.
Aikataulu:
5.9. Johdanto ja orientaatioita
Professori Risto Kunelius (klo 14.15-17.00)
12.9. Ilmastomyönteisen toiminnan sosiaalipsykologiset esteet ja mahdollisuudet
Tutkija Jaana-Piia Mäkiniemi, sosiaalipsykologia (klo 14.15-15.30.)
12.9. Ilmastonmuutos ja hyvinvointi: Länsimaisen arkielämän politiikka
Tutkija Liisa Häikiö, sosiaalipolitiikka (klo 15.45-17.00)
19.9. Kohti pirstoutuvaa vai yhtenäistä globaalia ilmastonmuutoksen hallintaa?
Yliassistentti Eero Palmujoki, kansainvälinen politiikka (klo 14.15-15.30)
19.9.Jäitä poltellessa. Ilmastonmuutoksen vaikutukset kansainväliseen politiikkaan
Tutkija Teemu Palosaari, rauhan- ja konfliktintutkimuskeskus (klo 15.45-17.00)
26.9. Aasian talous
Lehtori Jukka Lahtinen, johtamistieteet (klo 14.15-15.30)
26.9. Ilmasto- ja ympäristökysymykset sosiaalityön kysymyksinä
Satu Ranta-Tyrkkö (klo 15.45-17.00)
3.10. Ilmastonmuutos, energiapolitiikka ja kuluttajakansalaisen vaikutusmahdollisuudet
Professori Ilkka Ruostetsaari, valtio-oppi (klo 14.15-15.30)
3.10. Hyvää ja kaunista? Ilmastopuhe yritysten yhteiskuntavastuuraportoinnissa.
Tutkijatohtori Matias Laine, Yrityksen laskentatoimi (klo 15.45-17.00)
10.10 Ilmastonmuutos ja journalismi
Professori Risto Kunelius, tiedotusoppi (klo 14.15-15.30)
10.10. Ilmastopolitiikka ja biosfääripolitiikka
Professori Yrjö Haila, ympäristöpolitiikka (klo 15.45-17.00)
17.10 Loppukeskustelu
Suoritustapa: ryhmäkeskustelut (jakautuminen 1 kokoontumiskerralla); kukin ryhmä valmistelee palautteen kustakin luentokerrasta yhdessä.
Kurssilla on käytössä Moodle-alusta, joka löytyy täältä: https://learning.uta.fi/course/view.php?id=4880
***
Kurssin suoritus Sosiologian, sosiaalipolitiikan, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian ja naistutkimuksen oppiaineissa:
Kurssi suoritetaan luennoilla, luentoihin pohjaavilla ryhmäkeskusteluilla, sekä keskustelun pohjalta laaditulla raportilla.
Ryhmäraportit palautetaan ensimmäisellä kerralla annetun ohjeen mukaan Moodleen. Palautus tapahtuu jokaista luentokertaa seuraavaan sunnuntaihin mennessä.
Tarkemmat ohjeet koskien suorittamista, aikatauluja sekä tehtävien palautusta annetaan ensimmäisellä luentokerralla.
Suoritusten vastaanotto: Jaana-Piia Mäkiniemi
**********************
Sosiaalityön opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Tarja Vierula
Porin yksikön opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Outi Välimaa
Tiedotusopin, kv. politiikan ja valtio-opin suoritusten vastaanottajat ilmoitetaan myöhemmin.
Luennoille ei tarvitse ilmoittautua.
Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö
Seuraavien oppiaineiden opiskelijoiden opintoihin: etnomusikologia, naistutkimus, psykologia, sosiaaliantropologia, sosiologia, sosiaalipolitiikka, sosiaalipsykologia ja sosiaalityö.
Viestinnän, median ja teatterin yksikkö
Tiedotusopin pääaineopiskelijoiden opintoihin.
YKYY5 Tiedonhankinnan perusteet -opintojakso
http://www.uta.fi/kirjasto/koulutukset/koulutus_paakirjastossa/tiedonhankinnnan_perusteet.html
Tampereen yliopiston kirjasto
Kalevantie 5 (Linna), PL 617, 33014 Tampere
Kurssin vastuuhenkilö, informaatikko: ASPLUND, Janika, puh 050-523 9644
Opetus syyslukukaudella
I periodi 01.09.-21.10.2011
Tiedonhankinnan perusteet 2 op
Aloitusluento to 15.9. klo 8.30-10
Harjoitukset 19.9.-14.10.2011
Kurssin voi myös suorittaa sähköisellä Osaamistestillä (2 yrityskertaa) ks. tarkemminhttp://www.uta.fi/kirjasto/koulutukset/koulutus_paakirjastossa/tiedonhankinnnan_perusteet/osaamistesti.html
HUOM! HUOM!
Tilaisuuden AIKA MUUTTUNUT tuntia myöhemmäksi = klo 14-17 (syy: yliopiston avajaiset klo 12 - n.14)
********************************************
Tervetulotilaisuus sosiaalitutkimuksen laitoksen uusille opiskelijoille
Ohjelman rakenne: Tilaisuudessa on ensin yhteinen osuus (oppiaineiden edustajien puheenvuorot ja henkilökunnan esittely) ja sen jälkeen jakaannutaan oppiaineittain eri tiloihin.
Aika: to 1.9.2011 klo 14-17 (14-16 yhteinen osuus, 16-17 oppiaineittainen osuus)
Paikka:Väinö Linna -sali klo 14-16,oppiaineittain eri tilat/Linna klo 16 - 17.
Seuraavat tilat on varattu oppiaineiden käyttöön, yhteisen tilaisuuden päätyttyä :
Sosiaalipolitiikan opintojen esittelytilaisuus
6.9. klo 10.15 -12. LINNA 5014
ma 5.9. klo 10.00-14.30
HUOM! tilaisuus alkaa tasan klo 10.00!
OHJELMA:
Eettiset periaatteet opinnoissa (Mari Korpela)
HOPS-työskentely (Sanna Raudaskoski)
Opiskelun toteuttamisen "perustyökaluista" (Paula Ristimäki)
Opintojen suoritustavat (Mari Korpela)
Seminaarityöskentely (Katja Repo)
Kansainvälisyys opinnoissa (Paula Ristimäki)
University Students´ Responsibilities (Aurélie Mary)
Kysymykset ja palaute (Paula Ristimäki)
Pääaineopiskelijoille seminaari ja sivuaineopiskelijoille kirjallisuuskuulustelu.
Sivuaineopiskelijat suorittavat kurssin tenttimällä. Sivuaineopiskelijat ilmoittautuvat tenttiin sähköisen tenttipalvelun kautta, kohdasta "Sosiaalitieteiden yhteiset opinnot". Tentittävät kirjat löytyvät tutkinto-ohjelmasta.
Pääaineopiskelijoiden ilmoittautuminen tapahtuu Nettiopsun kautta 6.9.2011 mennessä. Ensimmäinen kokoontuminen on kaikille yhteinen. Aika: 8.9.2011 klo 10-12. Paikka: PinniB luentosali 3116.
Kaikille yhteisten luentojen ajat ja paikat:
SYKSY 2011
8.9.2011 klo 10-12 PinniB 3116
29.9.2011 klo 10-12 PinniB 3116
3.11.2011 klo 10-12 PinniA Paavo Koli sali
10.11.2011 klo 10-11 PinniA Paavo Koli sali
1.12.2011 klo 10-12 PinniB 3116
KEVÄT 2012
9.2.2012 klo10-12 PinniB 1096
14.3.2012 klo 10-12 PinniB 3116: Info uudesta tutkinto-ohjelmasta
26.4.2012 klo 10-12 Linna K103
Muina aikoina torstaisin klo 10-12 pienryhmissä tai itsenäistä työskentelyä.
******************************************
SOSIAALIPOLITIIKAN PERUSKURSSI
Koordinaattori: Ritva Nätkin
Opintosuoritus: Suoritetaan luentopäiväkirjalla
Ohjelma:
13.9.2011 Ritva Nätkin: Johdantoluento
20.9.2011 Jouko Nätti: Työ, työttömyys ja sosiaalipolitiikka
27.9.2011 Anneli Anttonen: Pohjoismainen hyvinvointivaltiomalli ja Suomi
4.10.2011 Katri K. Sieberg: The American Welfare State (luento englanniksi)
11.10.2011 Mikko Perkiö: Globaali sosiaalinen kehitys
25.10.2011 Anneli Anttonen: Sosiaalipolitiikan suunnanmuutos
1.11.2011 Pertti Koistinen: Työn, hoivan ja hyvinvoinnin muuttuvat suhteet
8.11.2011 Ritva Nätkin: Päihteet ja sosiaaliset ongelmat
15.11.2011 Jouko Nätti: Sosiaalipolitiikka ja työelämän muutos
22.11.2011 Paneeli
Luentokurssi (20 t) sosiaalipsykologian peruskäsitteistä, historiasta, kysymyksenasetteluista ja lähtökohdista. Luennot edellyttävät läsnäoloa.
20 t luentokurssi oppialan historiallisesta kehityksestä, käsitteistä, teorioista ja nykysuuntauksista.
Luennot edellyttävät läsnäoloa.
Sosiaalitieteen kvalitatiiviset menetelmät
Pääaineopiskelijoille luento- ja harjoituskurssi sosiaalitieteen laadullisista tutkimusmenetelmistä.
Kurssin tarkoituksena on perehdyttää opiskelijat kvalitatiivisen tutkimuksen lähestymistapoihin, metodologisiin kysymyksiin ja keinoihin hankkia ja analysoida tutkimusaineistoja.
Kurssi sisältyy sosiologian, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian ja sosiaalipolitiikan pakollisiin aineopintoihin.
Työmuodot: Kurssi koostuu yhteisistä luennoista, harjoituksista ja ryhmätöistä kurssin tarjoamin välinein.
Suoritustapa: luennot, harjoitukset, ryhmätyöt, essee.
Luennot tiistaisin klo 12-15.
Harjoitusryhmät (3 ryhmää) perjantaisin klo 10-16.
Ajat ja paikat:
Luennot tiistaisin ajalla 13.9.-15.11. (ei viikolla 42) klo 12-15, Pinni B 3116.
Harjoitusryhmät ovat ajalla 16.9. - 11.11.2011. Niiden käyttöön on varattu perjantaisin klo 10-16 Linna 5014 (paitsi 11.11.2011 Linna 6017!).
HUOM! EI harjoituksia pe 23.9 (korvaavat harjoitukset ti 20.9. klo 15-17.
Tiistaisin 13.9.-8.11.2011, klo 9-12
Koordinaattori: Joonas Miettinen
Opettajat: Joonas Miettinen, Jouko Nätti, Satu Ojala, Katri Siponen ja Niina Viitasalo
Kurssin kuvaus
Kurssilla tartutaan työn tutkimuksen ajankohtaisiin kysymyksiin, kuten työn prekarisaatioon, joustavaan työhön, ikäsyrjintään sekä työn laatuun ja hyvinvointiin. Perehdymme kysymysten teoreettisiin taustoihin, mutta lähestymme niitä empiirisesti vertailevalla otteella. Samalla opiskelemme yhdessä SPSS -ohjelman käyttöä tilastollisessa tutkimuksessa, mm. muuttujien muunnoksia, ristiintaulukointeja, kuvioiden tekemistä sekä perusmonimuuttujamenetelmiä. Kurssin tavoitteena on innostua työn tutkimuksesta ja matalin askelin perehtyä kvantitatiivisten menetelmien käyttöön.
Kurssilla painotetaan tulosten tulkinnan taitoja. Kurssin aikana opimme, kuinka tutkimuskysymys operationalisoidaan kvantitatiiviseksi analyysiksi ja minkälaisia välineitä tilastoanalyysiohjelmat tarjoavat tutkimukseen. Aineistona käytetään laajaa eurooppalaista työoloaineistoa vuodelta 2005. Kurssin aineistoa ja menetelmiä voidaan käyttää kvantitatiivisten opinnäytetöiden tekemiseen. Lisäksi kurssilla kartutetaan yhteiskuntatieteilijän työllistymisen kannalta tärkeää kvantitatiivisen analyysin osaamista.
Kurssin osallistujilta edellytetään perustaitoja SPSS -ohjelman käytössä (esim. Yhteisten opintojen Tilastotieteen ja SPSS:n perusteet -kurssi suoritettu).
Sisältö ja työskentelytavat
Kurssi koostuu luennoista ja niihin liittyvistä harjoituksista. Kullakin kerralla aiheeseen perehdyttävän johdantoluennon jälkeen tutkitaan, millaiset mahdollisuudet aineisto tarjoaa tutkia kyseistä teemaa, ja harjoitellaan tutkimusmenetelmiä SPSS-ohjelmalla. Harjoituksiin kuuluu opetuskertojen välillä itsenäisesti tai ryhmissä suoritettava tehtävä, joista kootaan päätösseminaariin pieni kvantitatiivista ja vertailevaa tutkimusta arvioiva esitys. Tarkoituksena ei ole tuottaa oikeita vastauksia vaan arvioida tuotettujen tulosten antia ja rajoja.
Kurssin suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, jaetun materiaalin soveltamista sekä harjoitusten tekemistä yksin tai yhdessä. Teemoihin ja analyysin ongelmiin liittyviin kysymyksiin saa lisäapua Moodle-alueen "helpdeskistä".
Korvaavuudet
sosiaalipolitiikka: SPOLA3A1 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus, SPOLS21 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus; sosiaalityö: STYÖS3B2 Konkreettinen sosiaalitutkimus; sosiologia: SOSLA2.4. Sosiaaliset instituutiot ja käytännöt; sosiaalipsykologia: SPSYA2.4 Instituutiot, organisaatiot ja ryhmät; naistutkimus: NAISM4 Menetelmäopinnot I ja NAISM6.2 Menetelmäopinnot II.
Lisätietoja: Joonas Miettinen (joonas.miettinen@uta.fi)
Lapsen hyvinvointi kulttuurisessa ja yhteiskunnallisessa kontekstissa -kurssi
Sivuaineopiskelijat suorittavat kohdan kirjatentillä.
Kurssin tarkoituksena on perehdyttää opiskelija uuteen poikkitieteelliseen tutkimukseen lasten hyvinvoinnista ja sitä säätelevistä/konstruoivista kulttuurisista ja yhteiskunnallisista tekijöistä.
Opetusmuodot: luento, seminaari, luentopäiväkirja ja essee.
Opettajat:
Anja Riitta Lahikainen, professori, sosiaalipsykologia
Ritva Nätkin, yliopistonlehtori, sosiaalipolitiikka
***************************************
KURSSIN OHJELMA Kevätlukukausi 2012 (per. III ja I)
Seminaarityöskentely keväällä alkaen 10.1.2012 tiistaisin klo 14-16, paikka: Linna 6017.
III periodilla käsitellään opiskelijoiden esseitä
Pääaineopiskelijoille pakollinen kandidaatin tutkinnon tutkielmaseminaari.
HUOM! Seminaarin ohessa opiskelijoiden tulee suorittaa KKSU34Y Tieteellinen kirjoittaminen yhteiskuntatieteilijöille (3 op). Muista ilmoittautua kurssille heti lukukauden alussa.
KANDISEMINAARIIN ILMOITTAUDUTAAN NETTIOPSUSSA 6.9. MENNESSÄ!
Kandidaatin tutkielmavaiheessa on suositeltavaa, että kaikki tiedekunnan yhteiset opinnot ovat suoritettuina
Seminaari alkaa kaikille yhteisellä tapaamisella torstaina 8.9.2011 klo 12-14, paikka: Väinö Linna -sali.
Ensimmäiseen tapaamiseen osallistuminen on VÄLTTÄMÄTÖNTÄ kaikille seminaariin osallistuville, koska tilaisuudessa esitellään kurssin sisältö sekä annetaan ohjeet varsinaisen ideapaperin kirjoittamista varten. Ryhmiin jakautuminen tapahtuu ideapapereiden perusteella.
Opiskelijat tuovat kuitenkin jo ensimmäiseen tapaamiseen alustavan ideapaperin kandidaatin tutkielman aiheesta. Aluastava ideapaperi on lyhyt, muutaman sanan luonnehdinta siitä, mitä yhteiskunnallista ilmiötä opiskelija haluaa tutkia sekä miten ja millä menetelmillä hän haluaa tutkimuksensa toteuttaa.
Opiskeljat palauttavat varsinaisen ideapaperin 13.9. mennessä ja ryhmäjaosta tiedotetaan viikon 37 lopulla. Ryhmät aloittavat kokoontumiset viikolla 38.
**********************************************
KEVÄTLUKUKAUSI 2012/4. periodi
Ryhmät/paikat:
ma klo 10-12:
Raudaskoski Linna 4026
Tiilikka Linna 5015
To klo 10-12:
Mälkiä Linna 5038-39
Nätkin Linna 5101 (pol.tutk.tila)
To klo 12-14:
Juntunen Linna 4026
Häikiö Linna 5015
Henriksson Linna 6018
Repo Virta 234
Ilmoittautuminen päättyy 6.9.2011
Kinship has been a central concept in anthropology from its very onset, one of the few which anthropology managed to make its own. Radical shift in kinship studies came in 1970s and 1980s. The traditional approach has been challenged as too static, too fixed, too algebraic. The analytical feasibility of the very category of kinship has been undermined. The aim of this course is to shed light on these new critical developments. We will look at the demise of kinship studies brought about by the argument on their essentially Western ideas of biological reproduction, and their subsequent revitalization. This would include introduction of the Schneider?s critique and the feminist anthropologists? works on kinship, gender and power; motherhood and fatherhood; concept of relatedness; studies on the new reproductive technologies; gay and lesbian kinship; new family forms emerging in a consequence of divorces, separation, domestic and transnational adoptions; the migration-induced transnational families and cross-border marriages. We will discuss how recent theoretical and empirical works reformulated kinship, putting stress on process, flexibility negotiation, human agency, local meanings and symbols. How they countered the notions of ?naturalness? of marriage, sex, procreation and parenthood; kinship obligations and duty. After the course students are expected to identify central trends in the contemporary studies of kinship, and in a critical manner look at the folk assumptions on a family present in a public Euro-American discourse.
The course consists of reading materials, discussions, lectures and the final essay.
Sosiologian, sosiaalipsykologian, sosiaalipolitiikan, naistutkimuksen ja sosiaaliantropologian yhteinen Orientoiva pro gradu -seminaari
Syyslukukausi 2011
Tavoitteet: Tutkimuksen teon perusprosessien ja välineiden hallinta, oman tutkimusintressin selkiytyminen, alustava pro gradu -tutkielman suunnitelma ja tutustuminen kolmeen pro gradu -tutkielmaan oman tutkielman intressialueelta.
Opettajat: Lea Henriksson (sosiologia ja sosiaaliantropologia), Anja Riitta Lahikainen (sosiaalipsykologia), Jouko Nätti (sosiaalipolitiikka), Päivi Korvajärvi (naistutkimus).
Aika: torstaisin klo 9-11 (9-12)
Paikka: Päätalo ls A 3 ajalla 8.9.-13.10.
Ohjelma:
8.9. klo 9-11 Johdantoa: gradu osana tutkintokokonaisuutta
15.9. klo 9-11 Tutkimuksen suunnittelu (Päivi Korvajärvi, Jouko Nätti)
22.9. klo 9-12 Gradun teko prosessina - vastavalmistuneet kertovat
29.9. klo 9-12 Sosialitieteiden tutkimusprojektit esittäytyvät (Lea Henriksson)
6.10. klo 9-11 Tutkimusetiikka (Lea Henriksson)
13.10. klo 9-12 Gradu tulee - oletko valmis (Anjariitta Lahikainen)
TIEDONHAUN JA LÄHTEIDEN HALLINNAN syventävä koulutus (3 tuntia/opiskelija)
Ajat ja paikat
ke 12.10. klo 13-16 opetusluokka 3022 (pääkirjasto, 3 krs., käynti kirjaston sisäänkäynnin kautta)
pe 14.10. klo 12-15 opetusluokka 3022 (pääkirjasto, 3 krs., käynti kirjaston sisäänkäynnin kautta)
to 27.10. klo 12-15 opetusluokka 3021 (pääkirjasto 3 krs., käynti kirjaston sisäänkäynnin kautta)
pe 28.10. klo 12-15 opetusluokka 3021 (pääkirjasto 3. krs, käynti kirjaston sisäänkäynnin kautta)
SEMINAARIOSUUDET
Pro gradu -seminaarityöskentely orientoivan pro gradu -tutkielmaseminaarin jälkeen tapahtuu erikseen oppiaineiden tutkielmaseminaareissa; sosiaalipsykologiassa, sosiologiassa, sosiaaliantropologiassa, sosiaalipolitiikassa ja naistutkimuksessa.
Sosiologia ja sosiaaliantropologia jatkavat 2. periodilla.
Sosiaalipolitiikka: Ideapapereiden laadinta 30.9.2011 mennessä, esittely ja käsittely sosiaalipolitiikan ryhmässä sekä jakautuminen kahteen pienryhmään, vetäjinä Jouko Nätti ja Anneli Anttonen. Periodilla 2 kirjallisuuskatsausten teko graduryhmissä.
Naistutkimus: Ensimmäinen tapaaminen 15.9 klo 13 Linna ryhmätyöhuone 6042.
Sosiaalipsykologia:
Periodimainen - seminaaripäivät 1. periodilla ja 2. periodilla:
1. Tutkimussuunnitelma-seminaari (Anja Riitta Lahikainen) maanantaina 24.10. klo 10.15 -17, Paikka (Linna, 5.krs.): klo 10-12, Linna 5038-39 ja klo 12-17, Linna 5015.
2. Seminaariosuudet Irmeli Järventien tai Tiina Mälkiän johdolla 25.10.
SPSYS4.1 Orientoiva tutkielmaseminaari
Sosiaalipolitiikan, sosiologian, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian ja naistutkimuksen yhteinen orientoiva graduseminaari
Tiistaisin 13.9.-8.11.2011, klo 9-12
Koordinaattori: Joonas Miettinen
Opettajat: Joonas Miettinen, Jouko Nätti, Satu Ojala, Katri Siponen ja Niina Viitasalo
Kurssin kuvaus
Kurssilla tartutaan työn tutkimuksen ajankohtaisiin kysymyksiin, kuten työn prekarisaatioon, joustavaan työhön, ikäsyrjintään sekä työn laatuun ja hyvinvointiin. Perehdymme kysymysten teoreettisiin taustoihin, mutta lähestymme niitä empiirisesti vertailevalla otteella. Samalla opiskelemme yhdessä SPSS -ohjelman käyttöä tilastollisessa tutkimuksessa, mm. muuttujien muunnoksia, ristiintaulukointeja, kuvioiden tekemistä sekä perusmonimuuttujamenetelmiä. Kurssin tavoitteena on innostua työn tutkimuksesta ja matalin askelin perehtyä kvantitatiivisten menetelmien käyttöön.
Kurssilla painotetaan tulosten tulkinnan taitoja. Kurssin aikana opimme, kuinka tutkimuskysymys operationalisoidaan kvantitatiiviseksi analyysiksi ja minkälaisia välineitä tilastoanalyysiohjelmat tarjoavat tutkimukseen. Aineistona käytetään laajaa eurooppalaista työoloaineistoa vuodelta 2005. Kurssin aineistoa ja menetelmiä voidaan käyttää kvantitatiivisten opinnäytetöiden tekemiseen. Lisäksi kurssilla kartutetaan yhteiskuntatieteilijän työllistymisen kannalta tärkeää kvantitatiivisen analyysin osaamista.
Kurssin osallistujilta edellytetään perustaitoja SPSS -ohjelman käytössä (esim. Yhteisten opintojen Tilastotieteen ja SPSS:n perusteet -kurssi suoritettu).
Sisältö ja työskentelytavat
Kurssi koostuu luennoista ja niihin liittyvistä harjoituksista. Kullakin kerralla aiheeseen perehdyttävän johdantoluennon jälkeen tutkitaan, millaiset mahdollisuudet aineisto tarjoaa tutkia kyseistä teemaa, ja harjoitellaan tutkimusmenetelmiä SPSS-ohjelmalla. Harjoituksiin kuuluu opetuskertojen välillä itsenäisesti tai ryhmissä suoritettava tehtävä, joista kootaan päätösseminaariin pieni kvantitatiivista ja vertailevaa tutkimusta arvioiva esitys. Tarkoituksena ei ole tuottaa oikeita vastauksia vaan arvioida tuotettujen tulosten antia ja rajoja.
Kurssin suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, jaetun materiaalin soveltamista sekä harjoitusten tekemistä yksin tai yhdessä. Teemoihin ja analyysin ongelmiin liittyviin kysymyksiin saa lisäapua Moodle-alueen "helpdeskistä".
Korvaavuudet
sosiaalipolitiikka: SPOLA3A1 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus, SPOLS21 Työn ja hyvinvoinnin tutkimus; sosiaalityö: STYÖS3B2 Konkreettinen sosiaalitutkimus; sosiologia: SOSLA2.4. Sosiaaliset instituutiot ja käytännöt; sosiaalipsykologia: SPSYA2.4 Instituutiot, organisaatiot ja ryhmät; naistutkimus: NAISM4 Menetelmäopinnot I ja NAISM6.2 Menetelmäopinnot II.
Lisätietoja: Joonas Miettinen (joonas.miettinen@uta.fi)
Taloussosiologian seminaari / Seminar on Economic Sociology
SOSLS2 Taloussosiologian seminaari 6 op
Syventävät opinnot , sosiologia
Opettajat: Risto Heiskala, Jari Aro
Periodit 1 - 4.
Taloussosiologian seminaari on tarkoitettu syventävien ja jatko-opintojen opiskelijoille. Työtapana on osanottajien tekstiluonnosten ja työsuunnitelmien käsittely, yhdessä tapahtuva taloussosiologiseen kirjallisuuteen ja tutkimukseen perehtyminen sekä vierailijoiden esitelmät.
Korvaavuus: Kurssi on jatkuvatoiminen. Osallistuminen 8 kokoontumiseen ja oma esitys seminaarissa = 6 op. Kurssilla voi suorittaa sosiologian syventäviä opintoja (kohdasta SOSLS2) tai jatko-opintoja. Suorituksen käyttämisestä muihin oppiaineisiin tulee sopia ko. oppiaineen vastuuopettajan kanssa.
Syyslukukaudella seminaari kokoontuu seuraavina päivinä:
20.9. Jari Aro alustaa talousantropologiasta teoksen "David Graeber: Debt, The first 5000 years" pohjalta.
4.10. Kokoontuminen peruttu.
1.11. Vierailuluento Ville-Pekka Sorsa (HY): Talouden finanssoituminen
15.11. Antti Ronkainen alustaa Yannis Varoufakisin kirjan pohjalta
29.11. Maria Åkerman: Laskelmoiva rationaliteetti ja päätöksenteon käytännöt: tapausanalyysi energiantuotannosta
13.12. Hannu Laurila: Euroopan talouskriisi
Kevätlukukaudella seminaari kokoontuu seuraavina päivinä:
10.1. Olli Herranen: Kiista valtion tuottavuusohjelmasta
24.1. Risto Heiskala: Vielä kerran Marx
7.2. Juho Karvinen: Mitä on taloussosiologia?
21.2. Kaksi alustusta kirjasta Kurssi kohti konkurssia:
Antti Ronkainen - Marxin työarvoteoria ja finanssi-instrumenttien riskienhallinta
Yrjö Kallinen - Kriisin kulttuurinen tulkinta
20.3. Sirpa Koskenniemi: Kulutustutkimuksiin perustuvan lasten elatustarpeen arviointi
3.4. Ei kokoontumista
17.4. Ei kokoontumista
15.5. Mikko Yrjölä alustaa teoksesta Rondo Cameron: A Concise Economic History of the World
Kokoontumisaika klo 14.15-15.45
Kokoontumispaikka YTI seminaarihuone PinniB 3076-3077
Kurssin sisältö ja tavoitteet:
Kurssi tutustuttaa opiskelijat käynnistettävään vertailevaan tutkimushankkeeseen "Governance of personal life? A comparison of Finland and Portugal" ja perehdyttää opiskelijat tutkimuksen suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheisiin. Kurssilla pohdimme: Millainen on tutkimussuunnitelma? Miten suunnitelmasta edetään itse tutkimuksen tekoon? Mikä on aineiston, metodologian ja teorian suhde?
a) Kurssi alkaa tutustumalla hankkeen tutkimussuunnitelmaan, jonka kautta perehdymme yleisemminkin tutkimussuunnitelman laatimiseen liittyviin kysymyksiin.
b) Opiskelijat osallistuvat hankkeen aineiston keruuseen kokoamalla yhdessä opettajan kanssa aineiston, joka koostuu EU:n työ- ja perhepolitiikkaa linjaavista politiikka-asiakirjoista sekä tutkittavien maiden ministereiden EU:ssa pitämistä, työn ja perheen yhteensovittamiseen liittyvistä puheista.
c) Kurssilla perehdytään tutkimushankkeen kannalta relevanttiin kirjallisuuteen.
Kurssi tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden koota aineistoa ja kirjallisuutta omaa pro gradu-työtään varten.
Opetuskieli on suomi, mutta kurssilla koottava aineisto sekä luettava kirjallisuus ovat pääsääntöisesti englanninkielisiä.
Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen seminaarityöskentelyyn. Alustukset luettavista teksteistä sekä koottua aineistoa ja luettuja tekstejä yhdistävä 5 liuskan essee tai alustava pro gradu -työn tutkimussuunnitelma.
Kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Seminaariin otetaan max 12 opiskelijaa.
YTI-luennot, syksy 2011
Aika: joka toinen tiistai klo 16.15-17.45 alkaen tiistaina 20.9.2011
Paikka: Päätalo, ls. A1, Kalevantie 4, 2. krs (paitsi 4.10.2011, Päätalo, ls. A4, 2. krs)
*****************************************
Luentojen teema:
YHTEISKUNNALLINEN MUUTOS
20.09.
Terveydenhuollon muutos ja hyvinvointivaltion teoriat
Professori Juhani Lehto, YTI, tutkijakollegium
4.10.
Rituaalit liikkuvassa maailmassa
Dosentti Johanna Sumiala, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma (HUOM! Paikka: Päätalo, ls. A4)
1.11.
Liike, rajat, tieto
Professori Mikko Lehtonen, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma
15.11.
Perheväkivaltatutkimuksen haasteet
Professori Eija Paavilainen, YTI, tutkijakollegium
29.11.
Varhaiskasvatus kansainvälisessä vertailussa
Professori Eeva Hujala, YTI, tutkijakollegium
13.12.
Lastenkirjallisuus monikulttuurisessa Suomessa
YTT Anna Rastas, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma
********************
Korvaavuus/sos.tieteet:
Yhteiskuntatutkimuksen instituutin YTI-yleisöluennot, syksy 2011 ja kevät 2012
KORVAAVAT sosiaalitieteissä seuraavasti:
Sosiologia:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiologia SOSLS4.3
Sospol:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiaalipolitiikka SPOLS4
Sospsykol:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiaalipsykologia (korvavuudesta sovittava erikseen prof. Irmeli Järventien kanssa) .
Opintosuoritus:
6 luennolle osallistuminen ja siitä tehty luentopäiväkirja vastaavat 2 opintopistettä.
LUENTOPÄIVÄKIRJA palautaan Lea Henrikssonille (sosiologia, sosiaalipolitiikka).
Sosiaalipsykologiassa suoritustapa sovitaan erikseen prof. Irmeli Järventien kanssa.
**********************************************
Mikä YTI on? Yhteiskuntatutkimuksen instituutti (YTI) edistää Tampereen yliopistossa tehtävää korkeatasoista tutkimusta ja tieteenalojen välistä vuorovaikutusta sekä järjestää ja koordinoi tohtorikoulutusta.
Kenelle YTI-luennot on tarkoitettu? Kyseessä on yhteiskuntatutkimuksesta kiinnostuneelle yleisölle tarkoitettu virikeluentosarja, jolla keskustellaan ajankohtaisten kysymysten tutkimuksellisesta jäsentämisestä. Jatko-opiskelijat voivat lisäksi saada läsnäolosta vähintään 6 luennolla tiedekuntarajat ylittäviin jatko-opintoihin kuuluvia opintosuorituksia 2 opintopistettä, tämän kuitenkin enintään 3 kertaa eli yhteensä 6 opintopistettä. 6 osallistumiskertaa / 2 opintopistettä voi koota kahtena peräkkäisenä lukukautena.
Kinship has been a central concept in anthropology from its very onset, one of the few which anthropology managed to make its own. Radical shift in kinship studies came in 1970s and 1980s. The traditional approach has been challenged as too static, too fixed, too algebraic. The analytical feasibility of the very category of kinship has been undermined. The aim of this course is to shed light on these new critical developments. We will look at the demise of kinship studies brought about by the argument on their essentially Western ideas of biological reproduction, and their subsequent revitalization. This would include introduction of the Schneider?s critique and the feminist anthropologists? works on kinship, gender and power; motherhood and fatherhood; concept of relatedness; studies on the new reproductive technologies; gay and lesbian kinship; new family forms emerging in a consequence of divorces, separation, domestic and transnational adoptions; the migration-induced transnational families and cross-border marriages. We will discuss how recent theoretical and empirical works reformulated kinship, putting stress on process, flexibility negotiation, human agency, local meanings and symbols. How they countered the notions of ?naturalness? of marriage, sex, procreation and parenthood; kinship obligations and duty. After the course students are expected to identify central trends in the contemporary studies of kinship, and in a critical manner look at the folk assumptions on a family present in a public Euro-American discourse.
The course consists of reading materials, discussions, lectures and the final essay.
*Työ, hyvinvointi ja sukupuoli - tutkijaseminaari*
on tarkoitettu sekä sosiaalitieteiden jatko-opiskelijoille että tutkijoille. Seminaarin ohjelma sovitaan lukukauden alussa. Kevään 2012 ensimmäinen istunto on to 19.01.2012 klo 14.15-16 (Linna 5016). Aiheena on kevään aikataulun teko. Istuntoon mahtuu hyvin myös 1-2 paperia. Kiinnostuneet ottakaa yhteyttä Jouko Nättiin tai Anneli Anttoseen.
Kevään 2012 aikataulusta sovitaan 19.01.2012 tapaamisessa.
Tieto, tiede, teknologia -tutkimusseminaari
Seminaarissa käsitellään tiedon, tieteen ja teknologian yhteiskunnallista ja kulttuurista muotoutumista, muun muassa tieteellisiä ja teknisiä työn ja arjen käytäntöjä sekä toimijuutta. Teknotieteellisiä käytäntöjä tarkastellaan mm. ympäristön, luonnon, sukupuolen ja vallan näkökulmista.
Seminaari kokoontuu lukukausittain kaksi kertaa, ja siellä käsitellään osanottajien meneillään olevia tutkimuksia. Seminaari soveltuu tutkijoille, jatko-opiskelijoille ja pro gradu -tutkielmaa aihepiiristä tekeville opiskelijoille. Opiskelijat ja jatko-opiskelijat voivat suorittaa seminaarin yhteydessä myös aihepiiriin liittyvää omaa opinnäytettään tukevaa kirjallisuutta opettajan kanssa sovitulla tavalla.
Seminaari on monitieteinen, ja sitä järjestävät useat laitokset ja oppiaineet ja tutkimusyksiköt yhteistyönä; informaatiotutkimus, naistutkimus, sosiologia, TASTI ja yhdyskuntatieteiden laitos yhteistyössä SYKEn kanssa.
Seminaari on avoin Tampereen yliopistossa opiskeleville. Seminaarissa kuullaan esitelmiä myös muista yliopistoista.
Opintopisteitä seminaarista voi saada 2-7 seuraavasti:
2 opintopistettä saa osallistumalla aktiivisesti lukuvuoden seminaareihin - lukemalla esitelmäpaperit ja osallistumalla keskusteluun - ja kirjoittamalla lyhyen oppimispäiväkirjan.
3 - 5 opintopistettä saa osallistumalla aktiivisesti seminaariin ja esittämällä siellä paperin omasta tutkimuksestaan.
Lisäopintopisteitä saa, jos edellisten lisäksi lukee seminaarikirjallisuutta opettajan kanssa sovitulla tavalla ja esittää lukeneisuutensa esim. päiväkirjassa tai esitelmässä.
Seminaarista kiinnostuneita sosiaalitieteiden opiskelijoita pyydetään ottamaan yhteyttä Riikka Homaseen (e-mail: riikka.homanen@uta.fi).
***
KEVÄÄN 2012 seminaaripäivät ovat pe 3.2.2012 (Pinni B 3076) ja 4.5.2012 (Linna 5014).
Tieto, tiede, teknologia -seminaari 3.2.2012 klo 10-16
Paikka: Pinni B 3076
OHJELMA
10.15 - 11.15 (Muutos/27.1.12):
Susanna Nykyri (Åbo Akademi): Bibliometriikan tutkimus Suomessa 2000-luvulla
11.15 - 12.15 Arho Suominen (Turun yliopisto): Bibliometrisen teknologiaennakoinnin haasteista
12.15 - 13.15 Lounas
13.15 - 14.00 Reetta Muhonen & Hanna-Mari Puuska (Tampereen yliopisto): Näkökulmia tieteellisen julkaisemisen kehitykseen Suomessa
14.00 - 14.45 Tuisku Pelkonen (Tampereen tekninen yliopisto): Uusiutuvien energiamuotojen bibliometrinen ennakointi
14.45 - 15.00 Kahvi
15.00 - 16.00 Virve Peteri (Tampereen yliopisto): Avokonttorista kohtaamistilaan. Tulevaisuuden toimistoympäristöt ja toimistotyöntekijät muotoilun kohteina.
Tieto, tiede, teknologia -seminaari 4.5.2012
klo 10.00 -12.00
Paikka: Linna K108
OHJELMA
Elina Late: Julkaisukäytännöt valtion tutkimuslaitoksissa
Kristina Rolin: Normative approaches to values in science
Taloussosiologian seminaari / Seminar on Economic Sociology
SOSLS2 Taloussosiologian seminaari 6 op
Syventävät opinnot , sosiologia
Opettajat: Risto Heiskala, Jari Aro
Periodit 1 - 4.
Taloussosiologian seminaari on tarkoitettu syventävien ja jatko-opintojen opiskelijoille. Työtapana on osanottajien tekstiluonnosten ja työsuunnitelmien käsittely, yhdessä tapahtuva taloussosiologiseen kirjallisuuteen ja tutkimukseen perehtyminen sekä vierailijoiden esitelmät.
Korvaavuus: Kurssi on jatkuvatoiminen. Osallistuminen 8 kokoontumiseen ja oma esitys seminaarissa = 6 op. Kurssilla voi suorittaa sosiologian syventäviä opintoja (kohdasta SOSLS2) tai jatko-opintoja. Suorituksen käyttämisestä muihin oppiaineisiin tulee sopia ko. oppiaineen vastuuopettajan kanssa.
Syyslukukaudella seminaari kokoontuu seuraavina päivinä:
20.9. Jari Aro alustaa talousantropologiasta teoksen "David Graeber: Debt, The first 5000 years" pohjalta.
4.10. Kokoontuminen peruttu.
1.11. Vierailuluento Ville-Pekka Sorsa (HY): Talouden finanssoituminen
15.11. Antti Ronkainen alustaa Yannis Varoufakisin kirjan pohjalta
29.11. Maria Åkerman: Laskelmoiva rationaliteetti ja päätöksenteon käytännöt: tapausanalyysi energiantuotannosta
13.12. Hannu Laurila: Euroopan talouskriisi
Kevätlukukaudella seminaari kokoontuu seuraavina päivinä:
10.1. Olli Herranen: Kiista valtion tuottavuusohjelmasta
24.1. Risto Heiskala: Vielä kerran Marx
7.2. Juho Karvinen: Mitä on taloussosiologia?
21.2. Kaksi alustusta kirjasta Kurssi kohti konkurssia:
Antti Ronkainen - Marxin työarvoteoria ja finanssi-instrumenttien riskienhallinta
Yrjö Kallinen - Kriisin kulttuurinen tulkinta
20.3. Sirpa Koskenniemi: Kulutustutkimuksiin perustuvan lasten elatustarpeen arviointi
3.4. Ei kokoontumista
17.4. Ei kokoontumista
15.5. Mikko Yrjölä alustaa teoksesta Rondo Cameron: A Concise Economic History of the World
Kokoontumisaika klo 14.15-15.45
Kokoontumispaikka YTI seminaarihuone PinniB 3076-3077
Poikkitieteellinen seminaari on tarkoitettu vertailevasta tutkimuksesta kiinnostuneille ja vertailevaa tutkimusta tekeville jatko-opiskelijoille.
Seminaarin työkieli on suomi sekä englanti.
YTI-luennot, syksy 2011
Aika: joka toinen tiistai klo 16.15-17.45 alkaen tiistaina 20.9.2011
Paikka: Päätalo, ls. A1, Kalevantie 4, 2. krs (paitsi 4.10.2011, Päätalo, ls. A4, 2. krs)
*****************************************
Luentojen teema:
YHTEISKUNNALLINEN MUUTOS
20.09.
Terveydenhuollon muutos ja hyvinvointivaltion teoriat
Professori Juhani Lehto, YTI, tutkijakollegium
4.10.
Rituaalit liikkuvassa maailmassa
Dosentti Johanna Sumiala, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma (HUOM! Paikka: Päätalo, ls. A4)
1.11.
Liike, rajat, tieto
Professori Mikko Lehtonen, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma
15.11.
Perheväkivaltatutkimuksen haasteet
Professori Eija Paavilainen, YTI, tutkijakollegium
29.11.
Varhaiskasvatus kansainvälisessä vertailussa
Professori Eeva Hujala, YTI, tutkijakollegium
13.12.
Lastenkirjallisuus monikulttuurisessa Suomessa
YTT Anna Rastas, YTI, Liikkuva maailma -ohjelma
********************
Korvaavuus/sos.tieteet:
Yhteiskuntatutkimuksen instituutin YTI-yleisöluennot, syksy 2011 ja kevät 2012
KORVAAVAT sosiaalitieteissä seuraavasti:
Sosiologia:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiologia SOSLS4.3
Sospol:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiaalipolitiikka SPOLS4
Sospsykol:
Tutkielmaa tukevat opinnot, sosiaalipsykologia (korvavuudesta sovittava erikseen prof. Irmeli Järventien kanssa) .
Opintosuoritus:
6 luennolle osallistuminen ja siitä tehty luentopäiväkirja vastaavat 2 opintopistettä.
LUENTOPÄIVÄKIRJA palautaan Lea Henrikssonille (sosiologia, sosiaalipolitiikka).
Sosiaalipsykologiassa suoritustapa sovitaan erikseen prof. Irmeli Järventien kanssa.
**********************************************
Mikä YTI on? Yhteiskuntatutkimuksen instituutti (YTI) edistää Tampereen yliopistossa tehtävää korkeatasoista tutkimusta ja tieteenalojen välistä vuorovaikutusta sekä järjestää ja koordinoi tohtorikoulutusta.
Kenelle YTI-luennot on tarkoitettu? Kyseessä on yhteiskuntatutkimuksesta kiinnostuneelle yleisölle tarkoitettu virikeluentosarja, jolla keskustellaan ajankohtaisten kysymysten tutkimuksellisesta jäsentämisestä. Jatko-opiskelijat voivat lisäksi saada läsnäolosta vähintään 6 luennolla tiedekuntarajat ylittäviin jatko-opintoihin kuuluvia opintosuorituksia 2 opintopistettä, tämän kuitenkin enintään 3 kertaa eli yhteensä 6 opintopistettä. 6 osallistumiskertaa / 2 opintopistettä voi koota kahtena peräkkäisenä lukukautena.
Opiskelija paikantaa kurssin avulla itsensä osaksi tieteellisen ajattelun ja yliopistoinstituution historiallisia suhteita, kehityskulkuja ja nykyisiä käytäntöjä. Opiskelija omaksuu myös välineitä yhteiskunnallisten ilmiöiden tulkintaan, selittämiseen ja ymmärtämiseen tutkimuksellisin keinoin. Tavoitteena on, että kurssi innostaa opiskelijaa näkemään itsensä yliopistoinstituution ja tutkimuksellisten käytäntöjen aktiivisena toimijana ja tarjoaa näkökulmia siihen, mikä on yliopiston ja yhteiskuntatieteellisen tiedon merkitys yhteiskunnassa.
Sisältö
- yliopisto tieteiden historiassa
- yliopiston ideat ja ulottuvuudet
- yliopisto akateemisen opiskelun ja tieteellisen tutkimuksen käytäntönä
- yhteiskuntaa koskevan tiedon merkitys ja asema yhteiskunnassa
- tutkimuksen etiikka ja tavoitteet
Opintojakson suoritusten vastaanottajat ja suoritusohjeet:
Sosiologian, sosiaalipolitiikan, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian ja naistutkimuksen opiskelijoiden ohjeet:
Kirjoita pohdiskeleva oppimispäiväkirja luentosarjalla käsitellyistä keskeisistä asioista. Valitse luennoista muutamia niitä yhdistäviä teemoja ja jäsennä kirjoitus niiden pohjalta. Älä kuitenkaan keskity kirjoituksessasi vain muutamaan luentoon, vaan kerää aineksia pohdintoihisi kaikista eri luennoista. Pohdiskelevuus tarkoittaa, että oppimispäiväkirja ei ole pelkkää luentojen sisällön referointia, vaan voit pohtia luentosarjan sisältöjä myös kriittisesti ja esittää asioista omia tulkintojasi. Sopiva määrä on esimerkiksi neljä teemaa, joista kustakin kirjoitat n. 1,5 sivua. Oppimispäiväkirja kirjoitetaan koneella, ja tekstillä tulee olla pituutta n. 6 sivua (rivivälillä 1,5, fontilla 12). Tämä on minimi, joten enemmänkin voi kirjoittaa.
Oppimispäiväkirja arvostellaan hyväksytty/hylätty -periaatteella.
Oppimispäiväkirjan palautus: ma 12.12.2011 mennessä paperiversiona Ritva Nätkinin työhuoneen (Linna 6078) oven vieressä olevaan lokeroon.
Suoritusohjeet sosiaalityön opiskelijoille
Sosiaalityössä kurssi suoritetaan luentopäiväkirjalla. Opintosuorituksena se ei ole luentojen referointia, vaan opiskelija kiteyttää ja jäsentää kurssin sisältöjä itse valitsemiensa kysymysten janäkökulmien kautta pohdiskellen. Mieti, mikä on oleellista ja merkittävää kurssillakäsiteltävissä asioissa sinun näkökulmastasi ja kirjoita siitä. Oppimispäiväkirjan tavoite on harjaannuttaa tieteellistä ajattelua ja kehittää opiskelijan taitoja kirjoittaa oppimastaan.Päiväkirjaa tehdessä voi pohtia esimerkiksi seuraavia kysymyksiä: Mitä minulle uusiakysymyksiä, näkökulmia ja asioiden välisiä yhteyksiä kurssi herätti pohtimaan? Mitä opin kurssilla kokonaisuudessaan? Mitkä kurssilla käsitellyt asiat ovat erityisen tärkeitä sosiaalityön ja yleisesti yhteiskuntatieteiden kannalta ja miksi? Tärkeää on, että kertoo ajatuksiaan ja perustelee ne.
Päiväkirjaan voi sisällyttää monenlaisia tietoja: yleistietoa, tietoa luennolla kuullusta, luetusta, omista kokemuksista ja havainnoista. Muista kuitenkin merkitä lähteet, jos otat aineksia muiden teksteistä tai ajatuksista. Luentosisältöjen lisäksi päiväkirja tarjoaa mahdollisuuden pohtia omia ajatusmalleja. Luentopäiväkirjaa pidetään ensimmäisestä luennosta lähtien kirjoittamalla kurssin sisällöllisistä aineksista sekä suhteuttamalla niitä omiin havaintoihin. Asiat tulee esittää selkeästi jäsenneltynä ja hyvää asiatyyliä käyttäen. Oleellisen tärkeää on perustella näkemyksensä ja viitata selkeästi luennolla esitettyyn. Jos käytät muita lähteitä, viittaa myös niihin selkeästi.
Palautettavan luentopäiväkirjan pituus on 8-10 liuskaa (1,5 riviväli, 12 fontti). Päiväkirjat arvostellaan arvosanalla 1-5. Hyvä arvosana (3) edellyttää, että opiskelija on sisäistänyt luentojen pääsisällöt ja kykenee niiden pohjalta laatimaan jäsennellyn kirjoituksen sekä luomaan oman, analyyttisen otteen käsittelemiinsä asioihin.
Palautus keskiviikkoon 14.12.2010 mennessä paperiversiona Rosi Enroosin huoneen (LINNA 6093) vieressä olevaan lokeroon. Myöhässä tulleita töitä ei arvostella. Älä lähetä työtäsi sähköpostilla vaan tarvittaessa postitse osoitteeseen:
Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö/Sosiaalityön oppiaine/ Rosi Enroos,33014 Tampereen yliopisto.
Mahdolliset kysymykset ja muut yhteydenotot: Rosi.Enroos@uta.fi
Suoritusohjeet tiedotusopin opiskelijoille, ks.
http://www.uta.fi/cmt/opiskelu/oppiaineet/tiedotusoppi/kaytannot/YKYY2oppimispaivakirja.html
Porin yksikön ohjeet:
Kirjoita pohdiskeleva oppimispäiväkirja luentosarjalla käsitellyistä keskeisistä asioista. Valitse luennoista muutamia niitä yhdistäviä teemoja ja jäsennä kirjoitus niiden pohjalta. Älä kuitenkaan keskity kirjoituksessasi vain muutamaan luentoon, vaan kerää aineksia pohdintoihisi kaikista eri luennoista. Pohdiskelevuus tarkoittaa, että oppimispäiväkirja ei ole pelkkää luentojen sisällön referointia, vaan voit pohtia luentosarjan sisältöjä myös kriittisesti ja esittää asioista omia tulkintojasi. Sopiva määrä on esimerkiksi neljä teemaa, joista kustakin kirjoitat n. 1,5 sivua. Oppimispäiväkirja kirjoitetaan koneella, ja tekstillä tulee olla pituutta n. 6 sivua (rivivälillä 1,5, fontilla 12). Tämä on minimi, joten enemmänkin voi kirjoittaa.
Oppimispäiväkirja arvostellaan hyväksytty/hylätty -periaatteella.
Oppimispäiväkirjan palautus: ke 14.12.2011 mennessä paperiversiona Satu Kalliolan ovilokerikkoon
Kansainvälisen politiikan ja valtio-opin opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Mikko Lahtinen
Luennoille ei tarvitse ilmoittautua.
Opintojakson tavoite on, että opiskelija saa yleiskuvan
yhteiskuntatieteellisessä tutkimuksessa käytettävistä
empiirisen tutkimuksen menetelmistä ja tutkimusprosessista eri vaiheineen. Opiskelija tutustuu tutkimisen tekemisen perusteisiin ja oppii ymmärtämään tutkimusongelman merkityksen tutkimusasetelmien, aineistojen ja analyysitapojen valinnalle.
Opiskelija oppii, miten erilaisilla menetelmällisillä
lähestymistavoilla voidaan tarkastella samaa tutkimuskohdetta ja miten eri lähestymistavat tuottavat tutkimuskohteesta erilaista tietoa.
Luentosarjan ohjelma
28.10. Ari Rasimus: Empiirisen tutkimuksen perusjäsennykset ja käsitteet (3 t)
4.11. Helena Laaksonen & Ari Rasimus: Kohteesta aineistoksi - erilaiset aineistotyypit (3 t)
11.11. Sami Borg: Numerotiedon lukutaito (3 t)
18.11. Ari Rasimus: Empiirisen tutkimuksen prosessi (3 t)
25.11. Kalevi Korpela: Kokeellinen tutkimus (3 t)
2.12. Marika Enwald: Empiirisen tutkimuksen eettiset kysymykset (3 t)
9.12. Ari Rasimus: Yhteenveto: Yhteiskuntaa koskevan tiedon merkitys ja käyttö (3 t)
16.12. Tentti: 3 esseekysymystä, joista kahteen vastataan (2 t)
Uusintatentti pe 13.1.2012 klo 10-12, päätalo ls. A1
Sosiologian, sosiaalipolitiikan, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian ja naistutkimuksen opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Ari Rasimus
Suoritusohje tiedotusopin opiskelijoille:
http://www.uta.fi/cmt/opiskelu/oppiaineet/tiedotusoppi/kaytannot/essee_ohjeet/TIEDAT1B_lkv11-12.html
Valtio-opin opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Ilkka Ruostetsaari
Kansainvälisen politiikan opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Eero Palmujoki
Sosiaalityön opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Satu Ylinen
Porin yksikön opiskelijoiden suoritusten vastaanotto: Tero Mamia
Luennoille ei tarvitse ilmoittautua.
Opetus järjestetään kandidaatintutkielma -seminaarin yhteydessä
NAISP1.1. Naistutkimuksen peruskurssi 2 op
Luentosarjalla käsitellään useiden aihepiirien kautta kysymystä siitä, mitä naistutkimus, sukupuolen tutkimus ja feministinen tutkimus ovat. Luennoilla pohditaan, miten moninaisin tavoin sukupuoli jäsentää yhteiskuntaa ja kulttuuria. Tarkastelun kohteeksi otetaan myös sukupuolen kietoutuminen muihin hierarkkisoiviin eroihin, kuten seksuaalisuuteen, luokkaan, ikään, "rotuun" ja etnisyyteen. Luentosarjan kuluessa tutustutaan naistutkimuksen peruskäsitteistöön, erilaisiin lähestymistapoihin ja keskeisiin nykysuuntauksiin. Kurssille ei tarvitse ilmoittautua etukäteen.
Luennot suoritetaan luentopäiväkirjalla, josta annetaan tarkemmat ohjeet luennoilla.
Kurssille ei tarvitse ilmoittautua.
NAISP1.2 Naistutkimuksen perusteet suoritetaan saman lukukauden aikana kuin peruskurssi.
********************
Kurssin ohjelma:
25.10. Päivi Korvajärvi: Sukupuoli, tasa-arvo ja erot
1.11. Päivi Korvajärvi: Feministisen tutkimuksen aaltoilut
8. 11. Jaana Kuusipalo: Feministinen poliittinen ajattelu
15.11. Arto Jokinen: Miestutkimus, miehet ja tasa-arvo
22.11. Tuula Juvonen: Lesbofeminismistä queer-tutkimukseen
29.11. Seija-Leena Nevala-Nurmi: Sukupuoli ja historia
7.12. Tuula Juvonen: Sukupuolen biologia (Huom! 7.12. on keskiviikko)
Luentokursseille ei tarvita ilmoittautumista.
Uusintakuulustelu/Sosiologian ja sos.antropologian peruskurssin keskiviikkona 18.1.2012 klo 14-16, paikka: Linna 5014.
Luentokurssi 20 t sosiaaliantropologian historiallisesta kehityksestä, käsitteistä, kysymyksenasetteluista, teorioista ja nykysuuntauksista.
Luennot pidetään ajalla 25.10. - 7.12.2011 tiistaisin klo 12-14 ja keskiviikkoisin klo 10-12.
Paikka: Päätalo ls A1
Luennot edellyttävät läsnäoloa.
"Maailmanparannus" - luento- ja kehittämiskurssi (24 t, 6 op)
Kurssin kuvaus:
Kurssilla tarkastellaan erilaisia suomalaiseen yhteiskuntaan liittyviä eriarvoistavia käytäntöjä ja sosiaalisia ongelmia. Tällaisia ovat köyhyys, työelämän polarisoituminen, vanhusten hoivan ongelmat, ikäsyrjintä, ympäristö-ongelmat ja lapsiperheiden haasteet. Kurssi koostuu näitä kysymyksiä tarkastelevista luennoista, joiden pohjalta opiskelijat keskustelevat ja tuottavat kirjallisen työn.
Kurssin tarkoituksena ei ole kuitenkaan vain tarkastella yhteiskunnallisia ongelmia, vaan pyrkiä myös löytämään niihin luovia ratkaisuja. Opiskelijat kirjoittavatkin valitsemastaan aiheesta kehittämisehdotuksen, jossa perustellusti esittävät mahdollisia keinoja tarkastelun kohteena olevan ongelman ratkaisemiseksi. Kurssilla opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus harjoitella kehittämistyötä ja visionaarista ajattelua.
Kurssin ohjelma:
Kurssi koostuu kuudesta erillisestä luentokerrasta ja kahdesta pidemmästä seminaari-istunnosta, joissa käsitellään opiskelijoiden ryhmätyönä tekemiä kehittämishankkeita.
Luennot ti 10-12 (25.10- 29.11)
25.10 Katja Repo: Intro ja köyhyys
1.11. Tiina Saari: Työelämän muutos ja työhön sitoutuminen
8.11. Lina Van Aerschot: Vanhusten hoiva 2011 - rahalla saa ja omaiset auttaa?
15.11. Niina Viitasalo: Ikäsyrjintä
22.11. Miia Toivo: Ympäristökysymys: jakoja, ristiriitoja ja arjen kokemuksia
29.11. Ritva Nätkin: Heikot eväät lapsuudessa
Seminaari-istunnot ma 28. 11 10-15 ja ke 7.12 10-15
HUOM! Semiaarin ajankohdasta voidaan keskustella ensimmäisessä kokoontumisessa
Ilmoittautuminen Netti-Opsin kautta 18.10 mennessä. Etusija sosiaalitieteen opiskelijoilla.
Kurssin tavoitteena on tarkastella hyvinvointivaltion muutosta palvelujärjestelmän uudistusten kautta.
Sosiaali- ja terveyspalveluja organisoidaan yhä useammin markkinaperusteisiin ratkaisuihin tukeutuen. Tilaaja-tuottajamalli, kilpailutukset, palvelujen ulkoistaminen ja palvelusetelit ovat esimerkkejä uusista toimintatavoista hyvinvointipalvelujen tuotannossa.
Työskentely: Kurssilla työskennellään lukupiirimuotoisesti. Jokaisella kokoontumiskerralla on ensin lyhyt luento tai alustus ja sen jälkeen käsitellään etukäteen luettuja artikkeleita. Kurssin suorittaminen edellyttää aktiivista läsnäoloa, kurssiin liittyvän materiaalin lukemista ja annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista.
Korvaavuus:
Suorittamalla kurssin ja siihen liittyvät tehtävät voi korvata 2 op ja kirjoittamalla lisäksi esseen voi korvata 6 op mainituista kohdista. Poikkeuksena korvaavuus kohtaan SPOLA2B (3 op), joka tapahtuu suorittamalla kurssin ja opettajalta saatavan lisätehtävän.
By taking a historical, ideological, economical, social, political and systems theoretical view, the aim is to widen the perspectives on the effects that global challenges have on the future of welfare states, and teach how to make an holistic analysis of the present and future challenges of the welfare states.
A historical view is taken to the development of welfare states and economic globalization, as well as, to the ideological development of ideas and values and models of welfare states. The European Union's effects to the recent and future development of European welfare state are also discussed. To widen the global view on the challenges, international politics and economy are discussed in relation to challenges of governance of world economic system and world politics.
The course consist of 24 hours of lectures (2 ECTS) and 6 hours of seminar where the course literature is handled (3 ECTS). By writing an essay on a given question (alone or as a group) for the seminar, students can conclude 4 ECTS from the seminar.
no need to sign up in advance
Sosiaalipolitiikan harjoittelun INFOTILAISUUS
tiistaina 25.10 klo 12-14.
Tilaisuus on tarkoitettu vuonna 2012 harjoittelemaan aikoville sosiaalipolitiikan pääaineopiskelijoille.
*****************************************
Opiskelija saa opintojaksosta SPOLS3 "Harjoittelu" 10 op:n laajuisen suoritusmerkinnän, kun hän on osallistunut harjoittelun infoon, valmennusseminaariin, suorittanut harjoittelun ja osallistunut harjoittelun palauteseminaariin.
Sosiaalipolitiikan harjoittelun palauteseminaari
Seminaarissa käsitellään harjoittelussa v. 2011 olleiden opiskelijoiden harjoitteluraportit.
Palauta harj.raporttisi viimeistään 26.10.2011 Moodleen:
https://learning.uta.fi/course/view.php?id=4886
Vain pääaineopiskelijoille, jotka ovat osallistuneet SPOLS51 Orientoivaan tutkielmaseminaariin (syksyllä 2011).
Tarkemmat tiedot Jouko Nätin ryhmästä myöhemmin.
PerLa - Lapsuuden ja perheen tutkimuksen valtakunnallinen poikkitieteellinen jatkokoulutusseminaari (periodit II, III ja IV).
Opettajat: Anja Riitta Lahikainen ja Ritva Nätkin
Tervetuloa Perlan poikkitieteelliseen ja valtakunnalliseen jatkokoulutusseminaariin joko jatkotutkinto-opiskelijana tai vierailevana jatkotutkinto-opiskelijana tai tutkijana.
Seminaari on avoin kaikille yhteiskuntatieteellisesti painottunutta, lapsuuden ja perheen tutkimuksen alan väitöskirjaa tai muuta tutkimusta tekeville.
Seminaari tarjoaa keskustelufoorumin, jonne voi tuoda väitöskirjaan liittyviä teemoja, tutkimussuunnitelmia, metodisia kysymyksiä ja artikkeliluonnoksia.
Jatkokoulutusseminaarin aikataulu muotoutuu toiveidenne ja tarpeidenne mukaan. Pyydämme ilmoittautumaan allekirjoittaneille ja tekemään ehdotuksen omasta esitysajasta ja -aiheesta. Jatkokoulutusseminaarin pitäjät esittelevät omaa tutkimustaan myöhemmin ilmoitettavana aikana.
Anja Riitta Lahikainen sosiaalipsykologian professori, sähköposti: ssanla@uta.fi
Ritva Nätkin sosiaalipolitiikan yliopiston lehtori, sähköposti: ritva.natkin@uta.fi
Yhteistyössä LabourNetin kanssa (12 t= 8 t seminaari, 4 t luento).
Monitasomenetelmän teoreettiset ja käytännölliset käyttäjätaidot/Stata ja SPSS -ratkaisut.
Luentosarja (yht. 24 h) jakautuu kahteen osaan. Ensimmäisessä osassa käsitellään yhteiskuntatieteiden filosofiaa ja historiaa (12 h)
Toisessa osassa tematiikkaa jatketaan siten, että keskeisten yhteiskuntatieteellisten käsitteiden kautta tarjotaan teoreettinen perspektiivi yhteiskunnallisiin ilmiöihin (12 h).
Suoritusten vastaanottajat:
Tarkemmat suoritusohjeet löytyvät Moodlesta
Luennoille ei tarvitse ilmoittautua. HUOM! Kurssi on tarkoitettu seuraavien aineiden pääaineopiskelijoille: kansainvälinen politiikka, naistutkimus, psykologia, sosiaaliantropologia, sosiaalipolitiikka, sosiaalipsykologia, sosiaalityö, sosiologia, tiedotusoppi ja valtio-oppi.
SOSIAALIPOLITIIKAN DEBATTI
SPOLP3 (toissijainen korvaavuus SPOLP2 / 2 kirjaa) / sosiaalipolitiikka / 5 op
Kurssikuvaus:
Kurssilla analysoidaan ajankohtaisia yhteiskuntapoliittisia (kiista)kysymyksiä. Miten reagoida yhteiskunnan eriarvoistumiseen? Mihin suuntaan julkista sektoria tulisi kehittää? Onko Suomi oikeastaan enää hyvinvointivaltio? Miten hyvinvointiongelmiin tulisi vastata paikallistasolla? Kumpi tulee ensin: sosiaalipolitiikka vai talous? Aktiivista sosiaalipolitiikkaa vai aktivointia? Miten sosiaalipolitiikalla voidaan tukea ekologista kehitystä ja toisin päin? Tule keskustelemaan, millaisessa yhteiskunnassa olisi hyvä elää ja miten sitä kohti tulisi pyrkiä. Vääriä argumentteja ei ole; on vain vilkasta keskustelua!
Erityisesti ensimmäisen vuoden sosiaalipolitiikan opiskelijoiden toivotaan osallistuvan kurssille, mutta tervetulleita ovat kaikki pää- ja sivuaineopiskelijat.
Vaadittavat opintosuoritukset 5 op:
1) Läsnäolo ja osallistuminen debattiin 8 x 3 h = 24 h, sisältäen kutakin kertaa varten luettavat 1-2 artikkelia. HUOM. ensimmäiselle kerralle 11.1. on oltava valmiiksi luettuna jo Vaaraman prologi sekä Väärälän artikkeli
2) Pohtiva essee n. 4 sivua vapaavalintaisesta kurssilla käsiteltävästä ajankohtaisesta sosiaalipoliittisesta kysymyksestä.
Kurssilla luetaan luku tai kaksi kerrallaan seuraava teos:
Palola, Elina & Karjalainen, Vappu (toim.): Sosiaalipolitiikka. Hukassa vai uuden jäljillä? Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki. 2011, 377 s.
Teos on saatavilla internetitse osoitteessa
http://www.thl.fi/thl-client/pdfs/970d363e-9edf-4b54-a76e-446b81ed34b5
Opiskelijat valmistautuvat debattiin lukemalla kulloinkin käsiteltävän artikkelin. Sosiaalipolitiikan opettajat ja tutkijat alustavat kunkin artikkelin aihepiiristä lyhyesti, minkä jälkeen opiskelijat saavat vapaasti keskustella aiheesta sekä esittää haasteita artikkelille ja muille keskustelijoille. Kurssin aluksi sovitaan työtavoista, mahdollisia ovat esimerkiksi pienryhmäkeskustelut, paneelit ja väittelyt.
Kurssin ohjaajat: sosiaalipolitiikan opettajat ja tutkijat
Ajankohta: III periodi, tammi-helmikuussa 2012, keskiviikkoiltapäivisin klo 14-17
Tilat: (HUOM! OPETUSTILAT MUUTTUNEET 5.1.2012)
Ke 11.1.2012 - 29.2.2012 klo14 ?17 , Linna K113, poikkeukset: 1.2.2012 klo14 -17 , Pinni A1081 ja
22.2.2012 klo14 -17 , PINNI A1081
Korvaavuus: SPOLP3, SPOLP2
Koordinaattori: Satu Ojala, satu.ojala@uta.fi
**********************************************
AIKATAULU 11.1.-29.2.2012 - käsiteltävät artikkelit ja vastuuopettajat:
OSA I Sosiaalipolitiikka tänään
OSA II Traditioista trendeihin
OSA III Sosiaalipolitiikka uuden kynnyksellä
Nordic Welfare Societies in Transition
The aim of the course is that students recognise the features that have commonly been linked with the idea of a Nordic welfare model and Nordic welfare state. In addition students will learn about differences amongst the Nordic welfare states and some changes that they have undergone.
There will be various lecturers during the course. To pass the course active participation is required during the lectures and students need to write a 3 page paper on a certain research question (questions will be formulated during the course). Papers will be discussed jointly during the last session of the course.
Half of the each session will contain a lecture and another half will be dedicated to discussions and/or group work. Lectures take place on Thursdays, 9-12,
Place: 12.1.- 8.3.2012 Linna 6017
The course is coordinated by Liina Sointu (liina.sointu@uta.fi).
12.01 Liina Sointu: Practicalities of the course, Brief introduction to the different types of welfare states in Europe, group work to formulate research questions
19.01 Anneli Anttonen: Nordic welfare model and universalism
26.01 Jouko Nätti: Labour markets and employment in the Nordic countries
02.02 Tapio Rissanen: Gender, work and equality in the Nordic countries
09.02 Liina Sointu: Nordic elder care policies
16.02 Katja Repo Nordic child care policies
23.02 Jaana Vuori: Migrants, migration and gender
01.03 Lina Van Aerschot: Nordic citizenship
08.03 Liina Sointu: Discussion based on students' papers and feedback on the course.
No need to sign up in advance.
HUOM!!!! HUOM!!!! /12.12.2011;
ILMOITTAUTUMISMENETTELY lisätty tähän luentosarjaan! - Ilmoittaudu Nettiopsussa ajalla 13.12.11- 9.1.2012 !
*********************************
Sosiaalitutkimuksen yhteiset opinnot
Sosiaalitieteiden teoria, luennot
Laajuus 2 op, Luento-opetus 24 tuntia
Pää- ja sivuaineopiskelijoille luentosarja, jossa perehdytään sosiaalitieteiden käsitteellisiin ja teoreettisiin perusteisiin.
Opetus järjestetään yhteistyössä sosiologian, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian, sosiaalipolitiikan ja naistutkimuksen oppiaineiden kanssa.
Suoritustapa: Lyhyt 4 liuskan mittainen oppimispäiväkirja, jossa opiskelija pohdiskelee kolmen kiinnostavimmaksi katsomansa luentojen teeman suhteen sitä, mitä hän kurssin kuluessa on oppinut. Oppimispäiväkirjan laatimisen helpottamiseksi jokaisen luennon pitäjän pyydetään esittämään luentonsa yhteydessä 2 kysymystä tai problematisointia tai tehtävää. Suoritukset arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Ohjeet oppimispäiväkirjan tekoon löytyvät:http://www.uta.fi/laitokset/sostut/opiskelu/opiskelu.php (yleiset ohjeet ja palvelut).
Luennoitsijan niin halutessa power pointit ja muu mahdollinen materiaali on luennon jälkeen nähtävissä osoitteessa: www.uta.fi/laitokset/sostut/oppimateriaali/sosiaalitieteenteoriat
Oppimispäiväkirjan vastaanottajat ja tarkastajat:
sosiologia: Eriikka Oinonen
sosiaalipolitiikka: Ritva Nätkin
sosiaalipsykologia: Irmeli Järventie
sosiaaliantropologia: Laura Huttunen
naistutkimus: Päivi Korvajärvi
Oppimispäiväkirjat (1 riviväli-kaksipuolinen, printattu) toimitetaan paperiversioina tarkastajille.
********************
Kevään 2012 OHJELMA
SOSYA1.1. Sosiaalitieteiden teoriat -luento (kevät 2012)
Luennot keskiviikkoisin 9-12
11.1. Jari Aro: Yhteiskuntatieteiden teoreettisia lähtökohtia, paikka: Väinö Linna -sali
18.1. Jari Aro: Yhteiskuntatieteiden teoreettisia lähtökohtia, HUOM! paikka: ls. D10B (päätalo)
25.1. Risto Heiskala: Toiminta ja tavanmukaisuus, paikka: Väinö Linna -sali
1.2. Laura Huttunen: Kulttuuri antropologisena käsitteenä, paikka: Väinö Linna -sali
8.2. Päivi Korvajärvi: Sukupuoli yhteiskuntatutkimuksessa, paikka: Väinö Linna -sali
15.2. Ritva Nätkin: Hoivan käsitteellistäminen ja politisoituminen, paikka: Väinö Linna -sali
22.2. Matti Hyvärinen: Kertomus, toiminta ja instituutiot, paikka: Väinö Linna -sali
29.2. Irmeli Järventie: Yksilön ja yhteiskunnan suhteet, paikka: Väinö Linna -sali
Sosiaalitieteen kvantitatiiviset menetelmät
Kurssi on tarkoitettu sosiaalitieteiden pääaineopiskelijoille.
Kurssin tavoitteet: Kurssin aikana opiskelija perehtyy kvantitatiivisen tutkimuksen lähestymistapoihin, metodologisiin kysymyksiin sekä menetelmällisiin keinoihin hankkia ja analysoida tutkimusaineistoja.
Kurssin sisältö: Kurssiin kuuluu luento-opetusta 16 tuntia sekä harjoituksia 20 tuntia.
Suoritustapa: Kurssi arvioidaan numeroin 1-5 luentokuulustelun sekä harjoitusten yhteydessä suoritettavien tehtävien perusteella. Suoritus edellyttää aktiivista osallistumista harjoituksiin.
Kurssin aikataulu:
Luennot: ajalla 11.1.2012 - 15.2.2012 keskiviikkoisin klo 14-17, Paikka: Linna K103, HUOM! EI OPETUSTA ke 25.1.2012.
Tentti: ke 29.2.2012 klo 14-16, paikka: Väinö Linna -sali (Linna)
Harjoitukset (3 valinnaista ryhmää):
Ryhmä 1. tiistaisin klo 16-19
Ryhmä 2. torstaisin klo 12-15
Ryhmä 3. perjantaisin klo 11-14
Harjoitukset viikoittain viikoilla 3-9 luokassa Linna mikroluokka 50.
Erityisvaatimukset: Ennen SOSYA2.2 -kurssin suorittamista tulee kurssi TILTY1 olla suoritettuna.
Opettajat:
Vastuuopettaja: Noora Ellonen
Luennoitsija: Noora Ellonen
Harjoitusten opettaja: Katri Siponen
Luentoihin liittyvät kysymykset tulee osoittaa Noora Elloselle (noora.ellonen@uta.fi)
Harjoituksiin liittyvät kysymykset tulee osoittaa Katri Siposelle (katri.siponen@uta.fi)
Ilmoittautuminen:
Opiskelijat ilmoittautuvat harj.ryhmiin. Luentoihin ei tarvitse ilmoittautua erikseen, koska kaikki harjoituksiin ilmoittautuneet tulevat myös luennoille. Mutta on siis tärkeää, että ilmoittautumisessa valitaan jo ryhmä.
Valittavien opiskelijoiden määrä ja valintatapa: Kuhunkin harjoitusryhmään mahtuu 24 opiskelijaa. Ryhmät täytetään ilmoittautumisjärjestyksen mukaan. TILTY1 suoritus tarkastetaan kaikilta.
Tällä kurssilla opiskelija oppii arvioimaan hyvinvointiin vaikuttavien järjestelmien toimintatapoja, tavoitteita ja onnistumisia. Luentoseminaarin 24 h koostuvat luennoista ja seminaarityöskentelystä. Seminaarityöskentely sisältää opiskelijoiden omia esityksiä sosiaaliturvasta ja sosiaalipalveluista.
Pääaineopiskelijat suorittavat kohdan SPOLA2A luentoseminaarilla.
Sivuaineopiskelijat voivat osallistua luentoseminaariin, mikäli ryhmä ei täyty pääaineopiskelijoista (eniten opintopisteitä omaavat sivuaineopiskelijat etusijalla). Sivuaineopiskelijat voivat suorittaa kokonaisuuden tenttimällä kaksi teosta kohdan kirjallisuuslistasta.
Kurssi on tarkoitettu sosiaalipolitiikan pääaineopiskelijoille. Jos tilaa on, voidaan ottaa mukaan myös sivuaineopiskelijoita. Ilmoita ilmoittautuessasi pääaineesi ja sosiaalipolitiikan opintopistemäärä.
Hetero-oletus viittaa siihen uskomukseen, että kohtaamamme ihmiset ovat joko naisia tai miehiä ja joka tapauksessa heteroita. Tällä kurssilla puretaan hetero-oletusta ja käsitellään sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuuteen liittyviä kysymyksiä eri ikäkausina (esim. "lapsen etu" ja sateenkaarivanhemmuus, koulukiusaaminen ja nuorten itsemurhat, syrjintä työelämässä ja ikääntymisen esiin nostamat haasteet). Lisäksi käsitellään hengellistä väkivaltaa, viharikoksia ja sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuuden kohtaamisia asiakastyössä ja sen huomioimista esimerkiksi tutkimusasetelmia suunniteltaessa. Opiskelijat tuottavat parityöskentelynä teemoihin liittyvän resurssipankin verkkoon.
HOIVAN TUOTTAMISEN VAIHTUVAT LOGIIKAT
Hyvinvoinnin tuottaminen on yksi tärkeimmistä sosiaalipolitiikan tavoitteista. Tällä kurssilla tutkitaan hoivan tuottamisen erilaisia muotoja ja periaatteita. Hoivan tuottamisen logiikat vaihtuvat ajan ja paikan mukaan. Kurssin pääpaino on tässä ajassa, mutta lähdemme liikkeelle historiasta. Pohjoismaissa julkispalvelun ja siihen liittyen universalismin idea tuli tärkeäksi periaatteeksi sotien jälkeen. Julkispalvelun idea on kuitenkin muuttumassa. Palveluja täydentämään ja korvaamaan ovat tulleet omaishoito, palvelusetelit ja muut uudet mekanismit. Myös julkispalvelujen tuottamisen tapa on muuttunut, kun kunnat kilpailuttavat, ulkoistavat ja yhtiöittävät palveluja. Kurssilla käsitellään hoivaa, hoivapolitiikkaa, omaishoivaa ja palvelujen tuottamisen muutosta.
Kurssin suorittaminen:
1) Läsnäolo ja osallistuminen luentoseminaariin 6 x 3 = 18 t, sisältäen kutakin kertaa varten luettavan/tutustuttavan materiaalin.
2) Loppuessee koskien hoivaa, hoivapalveluja tai hoivan tuottamista, 6-8 sivua itse valitusta aiheesta.
3) Muut luentoseminaariin kuuluvat tehtävät.
Ilmoittautuminen etukäteen nettiopsun kautta 9.1.2011 mennessä.
Vastuuhenkilöt:
1) Kurssin koordinointi, palautekeskustelu ja portfolion arviointi: Tiia Vaajala (opintojakson vastuuopettaja)
2) Johdantoluennot, harjoitukset ja oheislukemiset: Tiia Vaajala, Hanna Rautajoki, Sanna Raudaskoski
3) Teemaluennot (eri luennoitsijoita)
Kurssin sisältö ja tavoitteet:
Kurssin tavoitteena on opettaa etnometodologian peruslähtökohdat, tutustuttaa opiskelijat vuorovaikutuksen tutkimuksen keskeisiin työvälineisiin sekä esitellä menetelmien soveltamista erilaisissa tutkimuskonteksteissa. Kurssi jakautuu kahteen osaan: johdanto- ja sovellukset -osaan. Johdanto-osassa menetelmien peruskäsitteitä käsitellään kirjallisen materiaalin, harjoitusten ja demonstraatioiden avulla. Soveltavan tutkimuksen osiossa esitellään Tampereen yliopistossa sosiaalitieteiden piirissä tehtävää vuorovaikutuksen tutkimusta ja syvennetään etnometodologisten lähestymistapojen tuntemusta..
Opetusmuoto: Teemaseminaari
Opetuskäytänteet:
Luennot 18 h + palautekeskustelu 2 h. Harjoituksia 6 h lähiopetustunneilla, joissa opiskelijat saavat itse kokeilla ja soveltaa opittuja työvälineitä. Itsenäistä työskentelyä 10 h kotilukemiston ja portfolion parissa.
Suoritustapa ja arviointi:
-läsnäolo lähiopetustunneilla (luennoilla ja harjoituksissa)
-kotilukemistot ja harjoituksiin liittyvät tehtävät
-luentoihin, jaettuun materiaaliin ja harjoituksiin perustuvan portfolion tuottaminen.
Kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Korvaavuus:
SOSLA2.4 Sosiaaliset instituutiot ja käytännöt
SPSYA2.1 Vuorovaikutusprosessi
SPSYS2.2. Sosiaalipsykologian menetelmät
Voidaan myös valita korvaamaan yhtä kurssia kohdista SPOLA3, SOSAA2, NAISA2.
Kurssille otetaan 20 opiskelijaa. Ensisijaisesti sosiaalitieteiden pääaineopiskelijoille suunnattu kurssi. Tilaa jäädessä yli myös sivuaineopiskelijat huomioidaan.
Nordic Welfare Societies in Transition
The aim of the course is that students recognise the features that have commonly been linked with the idea of a Nordic welfare model and Nordic welfare state. In addition students will learn about differences amongst the Nordic welfare states and some changes that they have undergone.
There will be various lecturers during the course. To pass the course active participation is required during the lectures and students need to write a 3 page paper on a certain research question (questions will be formulated during the course). Papers will be discussed jointly during the last session of the course.
Half of the each session will contain a lecture and another half will be dedicated to discussions and/or group work. Lectures take place on Thursdays, 9-12,
Place: 12.1.- 8.3.2012 Linna 6017
The course is coordinated by Liina Sointu (liina.sointu@uta.fi).
12.01 Liina Sointu: Practicalities of the course, Brief introduction to the different types of welfare states in Europe, group work to formulate research questions
19.01 Anneli Anttonen: Nordic welfare model and universalism
26.01 Jouko Nätti: Labour markets and employment in the Nordic countries
02.02 Tapio Rissanen: Gender, work and equality in the Nordic countries
09.02 Liina Sointu: Nordic elder care policies
16.02 Katja Repo Nordic child care policies
23.02 Jaana Vuori: Migrants, migration and gender
01.03 Lina Van Aerschot: Nordic citizenship
08.03 Liina Sointu: Discussion based on students' papers and feedback on the course.
No need to sign up in advance.
The aim of the course is to study and discuss: How social institutions are understood in social sciences today? How social institutions have changed? What kinds of meanings are attached to changing institutions? Themes of the course are: effects of competitive society on social institutions, competitive society and gender and interrelationship between global actors and local institutions. The focus is on social institutions such as family, education, health, welfare services and gender.
The course will be composed of lectures (12 h) and a discussion sessions (8 h). To pass the course, active participation in lectures is required and students need to write a 5 page essay paper based on themes of the lectures. Essays will be discussed jointly during discussion session.
Lectures are in English and discussion session in English.
Preliminary lecture programme:
1.Introductory lecture, Tiina Tiilikka & Eriikka Oinonen (1.2.2012)
2.Family: changing social institution?, Eriikka Oinonen (8.2.2012)
3. Health and well-being in competitive society, Tiina Tiilikka (15.2.201)
4.University as a social institution, Tiina Mälkiä (22.2.2012)
5. Social services under reconstruction: older people as the care consumers, Lina van Aerschot (29.2.2012)
6. Feminine care and masculine business, Kirsi Hasanen (7.3.2012)
***************************************
Timetable and Places:
Lectures 1.2. -7.3.2012, Wednesdays at 13-15 p.m., place: LINNA 5014
Discussion sessions:
Tuesday 27.3./TIILIKKA 12-16 p.m., place: LINNA 5015
Tuesday 27.3./OINONEN 12-16 p.m., place: LINNA 5016
Wednesday 28.3./TIILIKKA 12-16 p.m., place: Virta 234
Wednesday 28.3./OINONEN 12-16 p.m., place: LINNA 5014
******************************************
The course compensates 6 ECTS:
Youth Transition to Adulthood Today
(Based on comparative research between Finland and France, within EU context)
Course: for 18-20 students (20 maximum)
Course Goals:
The course introduces students to research conducted in advanced societies on youth transition to adulthood and youth prolongation. In the different lectures, the actual patterns and markers of transition to the stage of adulthood are examined, based on up-to-date studies. The lectures analyse the current phenomenon of youth extension and changes within the stage of transition itself. The course enlarges towards contemporary socio-economic restructuring and highlights the influence it bears upon young people's routes of integration within the wider social sphere.
************************************
Teaching Plan/Spring Term 2012
24h course - includes: 12h lectures, 12h seminars;
Lectures on Mondays, 11-13, place: Linna 5016
Seminars on Thursdays, 12-14, place: Linna 5016
Timetable:
Lecture 1: Mon 6.2.2012: course introduction, course assessment, introduction to youth studies and youth transition, distribution of reading material
Seminar 1: Thu 9.2.2012: discussing existing theories on youth transition and course assessment (doing presentations and essay writing)
Lecture 2: Mon 13.2.2012: youth extension in figures and re-contextualisation, presentation of present socio-economic situation
Seminar 2: Thu 16.2.2012: presentations, discussing young people's present social context
Lecture 3: Mon 20.2.2012: school to work transition, and general information about Finland and France (socio-economic and historical backgrounds), doing comparative research
Seminar 3: Thu 23.2.2012: presentations, discussing cross-country research and the cases of Finland and France (eg. differences and similarities)
Lecture 4: Mon 27.2.2012: integrating the labour market, youth situation in Finland and France, young people's expectations from working life and dilemmas regarding integration into working life
Seminar 4: Thu 1.3.2012: presentations and discussing young people's strategies of integration in the labour market
Lecture 5: Mon 5.3.12: leaving the parental home and plans for family formation, living arrangements
Seminar 5: Thu 8.3.2012: presentations, discussing today's young people's attitudes towards living arrangements and starting a family
Lecture 6: Mon 19.3.2012: becoming adult, re-conceptualising concepts (youth and adulthood), new perspectives on transition, new pathways to adulthood
Seminar 6: Thu 22.3.12: presentations, discussing patterns of transition and social concepts change, course conclusion
------
Learning outcomes
Students will gain knowledge on the contemporary and growing social phenomenon of youth extension, as well as the larger contextual structural causes that engender it. They will simultaneously get a clearer perspective on a given phenomenon but also its roots. In addition, students will be introduced to comparative research.
Teaching methods
The teaching occurs via lectures and seminars. The lectures provide theoretical knowledge on particular themes related to youth transition to adulthood. In the seminars, the themes are explored further during small presentations, group discussions and evaluation, based on relevant material (textbooks, articles).
Course assessment
- Participation in lectures and seminars
- The students will be required to write an essay (from a list of topics) based on one of the lecture themes.
- They will also be asked to give short presentations (usually in pairs) during the seminars, based on study material related to the lectures topics.
- Marking: grades from 1 to 5.
HOIVAN TUOTTAMISEN VAIHTUVAT LOGIIKAT
Hyvinvoinnin tuottaminen on yksi tärkeimmistä sosiaalipolitiikan tavoitteista. Tällä kurssilla tutkitaan hoivan tuottamisen erilaisia muotoja ja periaatteita. Hoivan tuottamisen logiikat vaihtuvat ajan ja paikan mukaan. Kurssin pääpaino on tässä ajassa, mutta lähdemme liikkeelle historiasta. Pohjoismaissa julkispalvelun ja siihen liittyen universalismin idea tuli tärkeäksi periaatteeksi sotien jälkeen. Julkispalvelun idea on kuitenkin muuttumassa. Palveluja täydentämään ja korvaamaan ovat tulleet omaishoito, palvelusetelit ja muut uudet mekanismit. Myös julkispalvelujen tuottamisen tapa on muuttunut, kun kunnat kilpailuttavat, ulkoistavat ja yhtiöittävät palveluja. Kurssilla käsitellään hoivaa, hoivapolitiikkaa, omaishoivaa ja palvelujen tuottamisen muutosta.
Kurssin suorittaminen:
1) Läsnäolo ja osallistuminen luentoseminaariin 6 x 3 = 18 t, sisältäen kutakin kertaa varten luettavan/tutustuttavan materiaalin.
2) Loppuessee koskien hoivaa, hoivapalveluja tai hoivan tuottamista, 6-8 sivua itse valitusta aiheesta.
3) Muut luentoseminaariin kuuluvat tehtävät.
Ilmoittautuminen etukäteen nettiopsun kautta 9.1.2011 mennessä.
Opiskelija saa opintojaksosta SPOLS3 "Harjoittelu" 10 op:n laajuisen suoritusmerkinnän, kun hän on osallistunut harjoittelun infoon, valmennusseminaariin, suorittanut harjoittelun ja osallistunut harjoittelun palauteseminaariin.
Harjoittelun valmennuseminaari järjestettään tammikuun aikana kahtena maanantaina sen jälkeen, kun harjoittelutukipäätökset on tehty.
Seminaari 23.1. 2012 klo 10-14 ja 30.1. 2012 klo 10-14, Linna 5016
Sosiaalipolitiikan teoria -lukupiiri
Kurssi korvaa soveltuvin osin syventävistä tai jatko-opinnoista 6 opintopistettä.
Kurssi kokoontuu torstaisin klo 14-16 tilassa Linna 5016 vuorotellen jatkokoulutuseminaarin kanssa. Ensimmäinen kokoontuminen on torstaina
26.1. Kurssia varten on perustettu moodle.
Kurssikuvaus
Kurssilla luetaan sosiaalipolitiikan ja hyvinvointivaltion teoriaa ja muutosta koskevia tekstejä esimerkiksi historiallisen institutionalismin mutta myös opiskelijoiden esittämien lukutoiveiden pohjalta. Kurssilla käsitellään jossain määrin vertailevaa tutkimusta.
Ensimmäisellä kerralla keskustelemme kurssin sisällöstä, työskentelytavoista ja kurssin suorittamisesta. Ensimmäisellä kerralla käsitellään Streeckin artikkeli Taking Capitalism Seriously: Towards an Institutional Approach to Contemporary Political Economy, Socio-Economic Review, Vol. 9, 2011,
No. 1, 137-167 http://www.mpifg.de/pu/mpifg_dp/dp10-15.pdf (moodlessa).
Muusta lukupaketista sovimme kurssin alussa ja aikana. Voit tehdä ehdotuksia luettaviksi teksteiksi, jotka jaamme seminaarilaisille moodlen kautta. Lukupiiri on tarkoitettu myös jatkovaiheen opiskelijoille, tutkijoille ja opettajille.
Kurssin hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista seminaariin, tekstien lukemista ja kommentointia sekä yhteen tekstiin/teoriaan/lähestymistapaan perustuvan esseen kirjoittamista.
Ilmoittaudu Olli Karsiolle sähköpostilla
(olli.karsio@uta.fi)15.01.2012 mennessä.
Lisätietoja: anneli.anttonen@uta.fi
Kurssilla perehdytään siihen, miten sosiaalitieteissä on käytetty ja voidaan käyttää kertomuksen tutkimusta. Kurssin aiheina ovat mm. kertomus ja identiteetti, kertomus ja elämä, kertomus ja toiminta, kertomus ja historia. Kurssilla opitaan tunnistamaan kertomus ja tärkeimmät lähestymistavat kertomuksen teoriaan. Pohditaan siirtymää tapauskertomuksista kokemuskertomuksiin ja analysoidaan kertomuksia sekä tekstin että kerronnallisen ympäristön näkökulmasta. Kurssiin sisältyy sekä kertomuksen kirjoittaminen että pakollisia harjoitustöitä. Kurssin lopputyö on essee, joka sisältää analyysiharjoituksen.
Ilmoittautuminen Nettiopsuun 1.12.2011 alkaen, 12.1.2012 mennessä.
Kurssin tavoitteena on
Lisätä opiskelijoiden ymmärrystä päihde- ja riippuvuuskäyttäytymisestä sekä yksilöllisenä että yhteiskunnallisena ilmiönä ja antaa tietoa aiheesta yhteiskunnallisen todellisuuden ja poikkitieteellisen tutkimuksen valossa. Ilmiötä tarkastellaan sekä ehkäisyn, hoidon että haittojen vähentämisen näkökulmista.
Osaamistavoitteet
Kehittää opiskelijoiden taitoja tarkastella riippuvuutta koskevia ilmiöitä yksilön ja yhteiskunnan näkökulmista, kykyä lukea alan artikkeleita, keskustella niistä ja luoda niiden pohjalta uusia tutkimuskysymyksiä ja suunnitelmia. Ymmärtää riippuvuuskäyttäytymistä yhtenä yksilön ja yhteiskunnan läpäisevänä teema-alueena.
Kohderyhmä:
Kurssin luento- ja tenttiosuus on avoin on kaikille pääasiassa syventävässä vaiheessa oleville opiskelijoille. Kurssin teemaseminaariosuus on suunnattu ensisijaisesti syventävässä vaiheessa oleville sosiaalipsykologian pääaineopiskelijoille (18 opiskelijaa).
Korvaavuus:
Sosiaalipsykologian pääaineopiskelijat: S2.1 syventävä kurssi tai gradua tukevat opinnot (sovittava erikseen)
Sosiologian pääaineopiskelijat: S2 syventävä kurssi, sosiologinen tutkimusprosessi 7 op.
Suoristustapa:
-Luennoille osallistuminen sekä
-kirjatentti sekä
-seminaarityö 2-3 hengen ryhmissä, kirjallinen tuotos ja sen esittäminen seminaarissa (tarkempi ohjeistus orientaatiopäivänä 25.1.2012).
Opintopisteiden kertyminen
Luennot+kirjatentti= 4op
Luennot+kirjatentti+seminaariosuus= 7 op
Kurssin ohjelma:
Luentoajankohdat: 25.1, 1.2., 8.2., 15.2., 22.2., (taukoviikko vk9.),7.3., 14.3., 21.3., 28.3. klo 10.15-12. Linna 5014.
Tanja Hirschovits-Gerzin lisäksi kurssille on tulossa vierailevia luennoitsijoista.
Teemaseminaarit: 4.4., 11.4., 18.4. klo 10.15-12. Linna 5014. Vain seminaariosuuteen osallistuville.
Kirjallisuus- ja luentotentti: 25.4.2011 klo 10.15-12.00, Linna 5014.
Tenttimateriaali:
Mäkelä, Mustonen, Tigerstedt (toim.), Suomi Juo. Suomalaisten alkoholinkäyttö ja sen muutokset 1968-2008. Terveyden ja Hyvinvoinnin laitos 2010.
http://www.thl.fi/fi_FI/web/neuvoa-antavat-fi/suomi-juo-verkkoaineisto
Koski-Jännes, Riittinen, Saarnio 2008. Kohti muutosta. Tammi, Helsinki.
Muu kurssilla osoitettu materiaali.
Kurssilla opetellaan perusteista alkaen laadullisten aineistojen analyysiä. Aineistoina käytetään sekä opettajan että osallistujien omia tallennettuja ja litteroituja vuorovaikutus- ja haastatteluaineistoja. Kerrataan perusteet laadullisten aineistojen analyysimenetelmistä ja datasessioissa analysoidaan aineistoja. Kurssin pääpaino on datasessioissa ja aineistojen analyysin käytännön työvaiheissa. Kurssi sopii erityisesti graduvaiheessa oleville oman opinnäytetyön aineiston analyysin avuksi. Kurssille valitaan 10-16 opiskelijaa.
Valintaperusteina opintopisteiden kokonaismäärä ja vaadittavat aikaisemmat opinnot: SEKÄ SOSYA2.1 Sosiaalitieteen kvalitatiiviset menetelmät (tai vastaava) ETTÄ vähintään yksi laadullisen aineiston analyysiä koskeva kurssi, esim. SPSYA2.1 Vuorovaikutusprosessi, SPSYA2.3 Diskursiiviset käytännöt ja kulttuuri, SOSLA2.4 Sosiaalinen toiminta etnometodologisessa tarkastelussa, SOSLS2 Kertomuksen tutkimus sosiaalitieteissä tai jokin muu vastaava kurssi/suoritus.
Youth Transition to Adulthood Today
(Based on comparative research between Finland and France, within EU context)
Course: for 18-20 students (20 maximum)
Course Goals:
The course introduces students to research conducted in advanced societies on youth transition to adulthood and youth prolongation. In the different lectures, the actual patterns and markers of transition to the stage of adulthood are examined, based on up-to-date studies. The lectures analyse the current phenomenon of youth extension and changes within the stage of transition itself. The course enlarges towards contemporary socio-economic restructuring and highlights the influence it bears upon young people's routes of integration within the wider social sphere.
************************************
Teaching Plan/Spring Term 2012
24h course - includes: 12h lectures, 12h seminars;
Lectures on Mondays, 11-13, place: Linna 5016
Seminars on Thursdays, 12-14, place: Linna 5016
Timetable:
Lecture 1: Mon 6.2.2012: course introduction, course assessment, introduction to youth studies and youth transition, distribution of reading material
Seminar 1: Thu 9.2.2012: discussing existing theories on youth transition and course assessment (doing presentations and essay writing)
Lecture 2: Mon 13.2.2012: youth extension in figures and re-contextualisation, presentation of present socio-economic situation
Seminar 2: Thu 16.2.2012: presentations, discussing young people's present social context
Lecture 3: Mon 20.2.2012: school to work transition, and general information about Finland and France (socio-economic and historical backgrounds), doing comparative research
Seminar 3: Thu 23.2.2012: presentations, discussing cross-country research and the cases of Finland and France (eg. differences and similarities)
Lecture 4: Mon 27.2.2012: integrating the labour market, youth situation in Finland and France, young people's expectations from working life and dilemmas regarding integration into working life
Seminar 4: Thu 1.3.2012: presentations and discussing young people's strategies of integration in the labour market
Lecture 5: Mon 5.3.12: leaving the parental home and plans for family formation, living arrangements
Seminar 5: Thu 8.3.2012: presentations, discussing today's young people's attitudes towards living arrangements and starting a family
Lecture 6: Mon 19.3.2012: becoming adult, re-conceptualising concepts (youth and adulthood), new perspectives on transition, new pathways to adulthood
Seminar 6: Thu 22.3.12: presentations, discussing patterns of transition and social concepts change, course conclusion
------
Learning outcomes
Students will gain knowledge on the contemporary and growing social phenomenon of youth extension, as well as the larger contextual structural causes that engender it. They will simultaneously get a clearer perspective on a given phenomenon but also its roots. In addition, students will be introduced to comparative research.
Teaching methods
The teaching occurs via lectures and seminars. The lectures provide theoretical knowledge on particular themes related to youth transition to adulthood. In the seminars, the themes are explored further during small presentations, group discussions and evaluation, based on relevant material (textbooks, articles).
Course assessment
- Participation in lectures and seminars
- The students will be required to write an essay (from a list of topics) based on one of the lecture themes.
- They will also be asked to give short presentations (usually in pairs) during the seminars, based on study material related to the lectures topics.
- Marking: grades from 1 to 5.
Yhteistyössä LabouNetin kanssa (16 t= 12 t seminaari, 4 t luento).
Johdatus paneeliaineistojen käyttöön: aineistotyypit, soveltuvat tilastolliset menetelmät, itsenäiskäytön valmiudet.
Johdatus aineistoon ja sen itsenäiseen käyttöön.
Yhteistyössä LabourNetin kanssa (12 t= 8 t seminaari, 4 t luento). Kurssin opettajina toimivat Pertti Koistinen, Jouko Nätti ja Arja Jolkkonen.
Intensiivikurssi järjestetään kahtena perättäisenä päivänä ti 17.4.2012 - ke 18.4.2012 ja sisältää LFS aineistoa esittelevän johdantoluennon sekä mikroluokkatyöskentelyä esimerkkiaineistolla.
Kurssille on ennakkoilmoittautuminen ja etusijalla ovat jatkokoulutettavat. Kurssi on hyödyllinen myös niille tutkijoille, jotka suunnittelevat käyttävänsä LFS -aineistoa.
Kurssille perustetaan myös Moodle -sivusto, jossa jaetaan etukäteisaineistoa ja kurssin aikana käytettävä aineisto.
Käytännön harjoittelu toteutetaan mikroluokassa.
KEVÄT 2012
Tapaamisaikataulusta sovitaan tarkemmin seminaarissa.
Sosiaalipolitiikan teoria -lukupiiri
Kurssi korvaa soveltuvin osin syventävistä tai jatko-opinnoista 6 opintopistettä.
Kurssi kokoontuu torstaisin klo 14-16 tilassa Linna 5016 vuorotellen jatkokoulutuseminaarin kanssa. Ensimmäinen kokoontuminen on torstaina
26.1. Kurssia varten on perustettu moodle.
Kurssikuvaus
Kurssilla luetaan sosiaalipolitiikan ja hyvinvointivaltion teoriaa ja muutosta koskevia tekstejä esimerkiksi historiallisen institutionalismin mutta myös opiskelijoiden esittämien lukutoiveiden pohjalta. Kurssilla käsitellään jossain määrin vertailevaa tutkimusta.
Ensimmäisellä kerralla keskustelemme kurssin sisällöstä, työskentelytavoista ja kurssin suorittamisesta. Ensimmäisellä kerralla käsitellään Streeckin artikkeli Taking Capitalism Seriously: Towards an Institutional Approach to Contemporary Political Economy, Socio-Economic Review, Vol. 9, 2011,
No. 1, 137-167 http://www.mpifg.de/pu/mpifg_dp/dp10-15.pdf (moodlessa).
Muusta lukupaketista sovimme kurssin alussa ja aikana. Voit tehdä ehdotuksia luettaviksi teksteiksi, jotka jaamme seminaarilaisille moodlen kautta. Lukupiiri on tarkoitettu myös jatkovaiheen opiskelijoille, tutkijoille ja opettajille.
Kurssin hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista seminaariin, tekstien lukemista ja kommentointia sekä yhteen tekstiin/teoriaan/lähestymistapaan perustuvan esseen kirjoittamista.
Ilmoittaudu Olli Karsiolle sähköpostilla
(olli.karsio@uta.fi)15.01.2012 mennessä.
Lisätietoja: anneli.anttonen@uta.fi
Hakemustieteen perusteet ja jatkot on sosiaalitieteiden jatko-opiskelijoille tarkoitettu tutkimusrahoituksen hakemiseen paneutuva seminaari.
Millainen on apurahahakemus? Millaisia liitteitä tarvitaan? Millainen on hyvä tutkimussuunnitelma? Mistä sosiaalitieteiden jatko-opiskelija voi hakea rahoitusta?
Nämä mm. ovat kysymyksiä ja teemoja, joita pohdimme päivän mittaisessa hakemustieteen perusteet seminaarissa perjantaina 20.1. 2012.
Hakemustieteen jatkoilla perjantaina 3.2. 2012 käsittelemme seminaariin osallistuvien omia, tekeillä olevia apurahahakemuksia ja tutkimussuunnitelmia.
Hakemustieteen perusteet seminaaripäivään osallistujien maksimimäärä on 35.
Hakemustieteen jatkoille maksimiosaalistujamäärä on 10.
HUOM! HUOM! / 13.3.2012
Tila muuttunut jälleen; UUSI tila on Linna K113 (poikkeus: ti 24.4. tila: Linna K103)
****************************
Korvaavuus: 6 op (20 t), SPOLA3A1, SPOLS21, SPOLS4
Tavoitteet:
Kurssilla arvioidaan finanssikriisin (2008) kirvoittaman taloudellisen taantuman sekä valtioiden velkakriisin yhteiskunnallisia syitä ja seurauksia. Toiseksi kurssilla arvioidaan keinoja, joilla yksilöt, kotitaloudet, yritykset, valtio ja kunnat sopeutuvat taloudelliseen kriisiin ja etsivät keinoja suojautua sen kielteisiltä vaikutuksilta. Kolmanneksi kurssilla tutustutaan erilaisiin tietolähteisiin, tutkimuksiin, teorioihin ja datoihin, joiden avulla voidaan arvioida talouskriisin yhteiskunnallisia vaikutuksia.
Oppimistulos:
Kurssin yhteydessä opiskelija oppii arvioimaan taloudellisen kriisin kompleksisuutta ja kriisien hallintaan liittyvien politiikkavaihtojen mahdollisuuksia ja rajoituksia.
Opetusmenetelmät: Opetuksen metodeina ovat luennot, itsenäinen työskentely ja ohjattu keskustelu Moodlessa. Kurssi edellyttää aktiivista osallistumista luennoille. Moodlea käytetään opetusalustana.
Kurssin suorittaminen. Opiskelija voi valita kolme eri vaativuustasoa: 1) Osallistumalla aktiivisesti luennoille ja Moodlessa käytävään arvioivaan keskusteluun tienaa 4 op; 2) Osallistumalla aktiivisesti luennoille ja Moodlessa käytävään arvioivaan keskusteluun sekä loppukuulusteluun tienaa 6 op.; 3) edellisten lisäksi opiskelija voi tienata lisäpisteitä kirjoittamalla kurssin aiheesta esseen.
HUOM! Kurssin aikataulu on hieman muuttunut. Kurssi alkaa 19.3. ja päättyy 10.5.!
KEVÄÄN 2012 LISÄKURSSI
Koska Hajoava perhe -kurssi sai syksyllä suuren suosion ja osa kurssille ilmoittautuneista ei mahtunut mukaan, pidetään kurssi uudelleen keväällä 2012 4. periodilla.
Hajoava perhe -kurssi on uusimuotoinen ja poikkitieteellinen kurssi, jossa lähestytään perhettä sosiologian, sosiaalipsykologian, historian, psykologian, sosiaalipolitiikan, naistutkimuksen, kirjallisuuden ja etnomusikologian tutkimuksen näkökulmista.
Kurssi tukeutuu Ian McEwanin romaaniin Rannalla (On Checil Beach, 2007). Kurssilla opiskellaan siten myös kaunokirjallisuuden käyttöä sosiaalitutkimuksen aineistona sekä analyysien ja tulkintojen tekoa yhteisen aineiston pohjalta. Perheen muutos, erilaiset perheet, seksuaalisuuden diskurssit, eriytyvät musiikkikulttuurit, insestin ongelmat kuuluvat kurssilla keskusteltaviin teemoihin. Lisäksi kurssi harjaannuttaa ja kannustaa monitieteelliseen ajatteluun.
Opiskelijat lukevat romaanin (185 s.) ennen kurssin alkua. Kurssille hyväksymisen jälkeen kirjoja on saatavilla: Linna, huone 6076 (Tiina Saari) tai 5078 (Eriikka Oinonen). Kirjoja on runsaasti myös Tampereen kaupunginkirjastossa. Kaupasta pokkarin saa noin 5 eurolla. Osallistujat kirjoittavat esseen romaanista kurssin alussa ja harjoitustyön/esseen kirjan sekä kurssin luentojen pohjalta kurssin jälkeen.
Kurssin suorittaneet tuntevat perheen, avioliiton ja seksuaalisuuden tutkimuksen eri näkökulmia ja osaavat työskennellä erilaisten aineistojen kanssa sekä osaavat yhdistää aineiston analyysin ja sosiaalitutkimuksen kysymykset.
********************************************
KEVÄÄN 2012 Hajoava perhe -LISÄKURSSI,4. periodi
Ohjelma:
Ma 19.3. klo 12-14, Avajaisluento: Matti Hyvärinen & Eriikka Oinonen PINNI B 3107
To 22.3. klo 12-14, YTT, professori Eriikka Oinonen (sosiologia): Siirtymiä: nuoruudesta aikuisuuteen PINNI B 4113
Ma 26.3. klo 12-14, dosentti, yliopistonlehtori Ritva Nätkin (sosiaalipolitiikka): Porvarillinen ydinperhe - ideaali ja sen kyseenalaistuminen PINNI B 3107
To 29.3. klo 12-14, FM, tohtorikoulutettava Laura Karttunen (yleinen kirjallisuustiede): Myötä- ja vastoinkäymisiä: Fiktion lukemisen erityisyys PINNI B 4113
Ma 2.4. klo 12-14, dosentti, yliopistonlehtori Tuula Juvonen (naistutkimus): Seksuaalisuus: heteronormatiivisuuden hajoaminen PINNI B 3107
To 12.4. klo 12-14, FT, yliopistonlehtori Ville Vuolanto (historia): Postmodernisti esimodernin ja modernin rajoilla ? mietteitä perhehistoriasta ja fiktiosta PINNI B 4113
Ma 16.4. klo 12-14, YTT, tutkija Johanna Hurtig (sosiaalityö): Salaisuuden vangit - systeemisiä näkökulmia lapsen seksuaaliseen hyväksikäyttöön läheissuhteissa PINNI B 3107
To 19.4. klo 12-14, YTT, yliopistotutkija Tarja Aaltonen (sosiaalipsykologia): Saira(u)s perheessä PINNI B 4113
Ma 23.4. klo 12-14, , PsT, tutkijatohtori Kirsi Peltonen (psykologia): Hajoavan perheen kehiä - Bronfenbrennerin ekologinen systeemiteoria PINNI B 3107
To 26.4. klo 12-14 YTT, yliassistentti Eero Suoninen (sosiaalipsykologia): Vuorovaikutuksen noidankehät PINNI B 4113
To 3.5. klo 12-14 PsT, yliopistotutkija Maarit Alasuutari (psykologia): Kun lapsi puhuu perheestään PINNI B 4113
Ma 7.5. klo 12-14, FT, tutkijatohtori Olli Heikkinen (musiikintutkimus): Perhe musiikin tuotanto- ja kulutusyksikkönä PINNI B 3107
to 10.5. klo 12-14, professori Matti Hyvärinen (sosiologia): Riita, sattuma ja kohtalo & loppukeskustelu PINNI B 4113
HUOM! HUOM! / 13.3.2012
Tila muuttunut jälleen; UUSI tila on Linna K113 (poikkeus: ti 24.4. tila: Linna K103)
****************************
Korvaavuus: 6 op (20 t), SPOLA3A1, SPOLS21, SPOLS4
Tavoitteet:
Kurssilla arvioidaan finanssikriisin (2008) kirvoittaman taloudellisen taantuman sekä valtioiden velkakriisin yhteiskunnallisia syitä ja seurauksia. Toiseksi kurssilla arvioidaan keinoja, joilla yksilöt, kotitaloudet, yritykset, valtio ja kunnat sopeutuvat taloudelliseen kriisiin ja etsivät keinoja suojautua sen kielteisiltä vaikutuksilta. Kolmanneksi kurssilla tutustutaan erilaisiin tietolähteisiin, tutkimuksiin, teorioihin ja datoihin, joiden avulla voidaan arvioida talouskriisin yhteiskunnallisia vaikutuksia.
Oppimistulos:
Kurssin yhteydessä opiskelija oppii arvioimaan taloudellisen kriisin kompleksisuutta ja kriisien hallintaan liittyvien politiikkavaihtojen mahdollisuuksia ja rajoituksia.
Opetusmenetelmät: Opetuksen metodeina ovat luennot, itsenäinen työskentely ja ohjattu keskustelu Moodlessa. Kurssi edellyttää aktiivista osallistumista luennoille. Moodlea käytetään opetusalustana.
Kurssin suorittaminen. Opiskelija voi valita kolme eri vaativuustasoa: 1) Osallistumalla aktiivisesti luennoille ja Moodlessa käytävään arvioivaan keskusteluun tienaa 4 op; 2) Osallistumalla aktiivisesti luennoille ja Moodlessa käytävään arvioivaan keskusteluun sekä loppukuulusteluun tienaa 6 op.; 3) edellisten lisäksi opiskelija voi tienata lisäpisteitä kirjoittamalla kurssin aiheesta esseen.
Sosiaali- ja terveysalan moniammatilliset johtamisopinnot (10 op)
Aika: 12.3. - 10.5.2012
Hoitotieteen, psykologian, logopedian, sosiaalipolitiikan, sosiaalityön,kansanterveystieteen ja varhaiskasvatuksen opiskelijoille.
Opintojen teemat
Opiskelu- ja työmuodot ja ajoitus
Suoritustapa ja arviointi
Keille tarkoitettu?
Hoitotieteen, psykologian, logopedian, sosiaalipolitiikan, sosiaalityön,kansanterveystieteen ja varhaiskasvatuksen opiskelijoille.
Opinnot sisältyvät kunkin opiskelijan pääaineen opintoihin ja ne on tarkoitettu ensisijaisesti syventäviä opintoja parhaillaan suorittaville. Osallistujamäärä on rajoitettu siten, että mukaan kustakin oppiaineesta voidaan valita 7 opiskelijaa.
Ilmoittautuminen
Opintoihin otetaan 49 opiskelijaa. Valinta tapahtuu pääaineen opintopistemäärän perusteella. Ilmoittautuminen NettiOpsussa 16.11.- 9.12.2011: http://www.uta.fi/nettiopsu/
Opiskelijavalinnasta tiedotetaan viimeistään 16.12.2011 mennessä.
Tiedustelut: Liisa Häikiö
SPOLS53A KVANTITATIIVINEN TUTKIMUS 6 op
Yleiskuvaus: Kurssin tavoitteena on tukea kvantitatiivisia menetelmiä käyttäviä graduntekijöitä.
Kurssin alussa kartoitamme gradutyön vaiheen, aineistot ja menetelmätarpeet. Kartoituksen pohjalta esittelemme ja harjoittelemme yhdessä yleisimpiä menetelmiä (esim. regressio- ja faktorianalyysi), minkä jälkeen annamme jossain määrin myös yksilöohjausta. Kurssi on tarkoitettu syventäviin opintoihin. Opetus järjestetään yhteistyössä sosiologian, sosiaalipsykologian, sosiaaliantropologian, sosiaalipolitiikan ja naistutkimuksen oppiaineiden kanssa.
Sisältö: Kurssi koostuu luennoista ja harjoituksista mikroluokassa.
Annettava opetus: Luennot ja harjoitukset (16 t) kvantitatiivisen tutkimuksen menetelmistä sekä opiskelijan itsenäinen työskentely.
Kurssin suorittamisen edellytyksiä ovat aktiivinen läsnäolo, jaetun materiaalin lukeminen ja harjoitustyö, joka voi olla osa gradua.
Edeltävät opinnot (pakolliset): SOSYA2.2 Sosiaalitieteen kvantitatiiviset menetelmät (tai vastaavat taidot)
Kurssille on ilmoittauduttava ennakolta Opsissa. Ilmoittautumisaika on 15.02.- 29.02.2012. Päätös kurssille hyväksymisestä ilmoitetaan sähköpostitse viimeistään 7.3.2012. Kurssi alkaa to 15.3. ja päättyy 3.5.2012. Kurssille voidaan ottaa 20 opiskelijaa.
Lisätietoja: Jouko Nätti ja Katri Siponen
Alustava ohjelma
Torstaisin klo 9-12, Linna ML 51
15.03. Kurssin esittely, gradujen tilannekartoitus ja SPSS-kertausta (muuttujamuunnokset, frekvenssit) (Jouko ja Katri)
22.03. SPSS-kertausta (ristiintaulukointi ja grafiikka) (Katri)
12.04. Menetelmäharjoittelua (esim. faktorianalyysi) (Katri)
19.04. Menetelmäharjoittelua (esim. lineaarinen ja logistinenregressioanalyysi) (Jouko)
26.04. Tulosten tulkinnasta ja kirjoittamisesta, oman analyysin tai harjoitusten tekoa, harjoitustöiden palautus (Katri)
03.05. Harjoitustöiden esittely ja palaute (Jouko ja Katri)
Ohjelmaan voi tulla muutoksia, joista ilmoitetaan erikseen.
HUOM! Kurssin aikataulu on hieman muuttunut. Kurssi alkaa 19.3. ja päättyy 10.5.!
KEVÄÄN 2012 LISÄKURSSI
Koska Hajoava perhe -kurssi sai syksyllä suuren suosion ja osa kurssille ilmoittautuneista ei mahtunut mukaan, pidetään kurssi uudelleen keväällä 2012 4. periodilla.
Hajoava perhe -kurssi on uusimuotoinen ja poikkitieteellinen kurssi, jossa lähestytään perhettä sosiologian, sosiaalipsykologian, historian, psykologian, sosiaalipolitiikan, naistutkimuksen, kirjallisuuden ja etnomusikologian tutkimuksen näkökulmista.
Kurssi tukeutuu Ian McEwanin romaaniin Rannalla (On Checil Beach, 2007). Kurssilla opiskellaan siten myös kaunokirjallisuuden käyttöä sosiaalitutkimuksen aineistona sekä analyysien ja tulkintojen tekoa yhteisen aineiston pohjalta. Perheen muutos, erilaiset perheet, seksuaalisuuden diskurssit, eriytyvät musiikkikulttuurit, insestin ongelmat kuuluvat kurssilla keskusteltaviin teemoihin. Lisäksi kurssi harjaannuttaa ja kannustaa monitieteelliseen ajatteluun.
Opiskelijat lukevat romaanin (185 s.) ennen kurssin alkua. Kurssille hyväksymisen jälkeen kirjoja on saatavilla: Linna, huone 6076 (Tiina Saari) tai 5078 (Eriikka Oinonen). Kirjoja on runsaasti myös Tampereen kaupunginkirjastossa. Kaupasta pokkarin saa noin 5 eurolla. Osallistujat kirjoittavat esseen romaanista kurssin alussa ja harjoitustyön/esseen kirjan sekä kurssin luentojen pohjalta kurssin jälkeen.
Kurssin suorittaneet tuntevat perheen, avioliiton ja seksuaalisuuden tutkimuksen eri näkökulmia ja osaavat työskennellä erilaisten aineistojen kanssa sekä osaavat yhdistää aineiston analyysin ja sosiaalitutkimuksen kysymykset.
********************************************
KEVÄÄN 2012 Hajoava perhe -LISÄKURSSI,4. periodi
Ohjelma:
Ma 19.3. klo 12-14, Avajaisluento: Matti Hyvärinen & Eriikka Oinonen PINNI B 3107
To 22.3. klo 12-14, YTT, professori Eriikka Oinonen (sosiologia): Siirtymiä: nuoruudesta aikuisuuteen PINNI B 4113
Ma 26.3. klo 12-14, dosentti, yliopistonlehtori Ritva Nätkin (sosiaalipolitiikka): Porvarillinen ydinperhe - ideaali ja sen kyseenalaistuminen PINNI B 3107
To 29.3. klo 12-14, FM, tohtorikoulutettava Laura Karttunen (yleinen kirjallisuustiede): Myötä- ja vastoinkäymisiä: Fiktion lukemisen erityisyys PINNI B 4113
Ma 2.4. klo 12-14, dosentti, yliopistonlehtori Tuula Juvonen (naistutkimus): Seksuaalisuus: heteronormatiivisuuden hajoaminen PINNI B 3107
To 12.4. klo 12-14, FT, yliopistonlehtori Ville Vuolanto (historia): Postmodernisti esimodernin ja modernin rajoilla ? mietteitä perhehistoriasta ja fiktiosta PINNI B 4113
Ma 16.4. klo 12-14, YTT, tutkija Johanna Hurtig (sosiaalityö): Salaisuuden vangit - systeemisiä näkökulmia lapsen seksuaaliseen hyväksikäyttöön läheissuhteissa PINNI B 3107
To 19.4. klo 12-14, YTT, yliopistotutkija Tarja Aaltonen (sosiaalipsykologia): Saira(u)s perheessä PINNI B 4113
Ma 23.4. klo 12-14, , PsT, tutkijatohtori Kirsi Peltonen (psykologia): Hajoavan perheen kehiä - Bronfenbrennerin ekologinen systeemiteoria PINNI B 3107
To 26.4. klo 12-14 YTT, yliassistentti Eero Suoninen (sosiaalipsykologia): Vuorovaikutuksen noidankehät PINNI B 4113
To 3.5. klo 12-14 PsT, yliopistotutkija Maarit Alasuutari (psykologia): Kun lapsi puhuu perheestään PINNI B 4113
Ma 7.5. klo 12-14, FT, tutkijatohtori Olli Heikkinen (musiikintutkimus): Perhe musiikin tuotanto- ja kulutusyksikkönä PINNI B 3107
to 10.5. klo 12-14, professori Matti Hyvärinen (sosiologia): Riita, sattuma ja kohtalo & loppukeskustelu PINNI B 4113