Suoritusvaihtoehto 1: osallistuminen opetukseen

Suoritusvaihtoehto 2: kirjatentti ja essee

a) Kirjatentti tiedekunnan yleisenä tenttipäivänä; tentin ottaa vastaan lehtori Minna Vanhasalo.

Lauranto, Yrjö 1997. Ensi askeleita paikallissijojenkäyttöön. Kakkoskieli 2. Helsingin yliopiston suomen kielen laitos, Helsinki.

b) 8-12 sivun pituinen essee, jossa käsitellään kielitaidon arviointia monipuolisesti. Opiskelija otsikoi esseensä itse. Essee pitää jakaa lukuihin, ja siinä pitää olla lähdeluettelo. Opiskelija käyttää apunaan tasapuolisesti (ainakin) seuraavaa kirjallisuutta:

Aalto, Eija, Kaisa Tukia, Sanna Mustonen & Peppi Taalas 2007. Suomi2. Minä ja arki. Opettajan opas. Otava, Helsinki. (Arviointia käsittelevä osuus.)

Aalto, Eija, Kaisa Tukia, Sanna Mustonen & Peppi Taalas 2008. Suomi2. Minä ja media. Opettajan opas. Otava, Helsinki. (Arviointia käsittelevä osuus.)

Aalto, Eija, Kaisa Tukia, Sanna Mustonen & Peppi Taalas 2008. Suomi2. Minä ja yhteiskunta. Opettajan opas. Otava, Helsinki. (Arviointia käsittelevä osuus.)

Huhta, Ari & Sauli Takala 1999. Kielitaidon arviointi. Teoksessa Kari Sajavaara & Arja Piirainen-Marsh, Kielenoppimisen kysymyksiä. Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylä, s. 179?228.

Tarnanen, Mirja 2002. Arvioija valokeilassa. Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylä.