1.0Tampereen yliopiston normaalikouluhttps://www.tuni.fi/norssiinfohttps://www.tuni.fi/norssi/author/info/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="UU8kHVbOCr"><a href="https://www.tuni.fi/norssi/iraklion-2023/">Inclusive education for ALL – Kreeta Iraklion 16.-22.5.2022</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.tuni.fi/norssi/iraklion-2023/embed/#?secret=UU8kHVbOCr" width="600" height="338" title="”Inclusive education for ALL – Kreeta Iraklion 16.-22.5.2022” — Tampereen yliopiston normaalikoulu" data-secret="UU8kHVbOCr" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://www.tuni.fi/norssi/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> https://www.tuni.fi/norssi/wp-content/uploads/erasmus-iraklion-0.jpg1000517Odotukset olivat korkealla niin kurssin sisältöä kuin kelejäkin kohtaan kun lennähdimme Helsingistä keväiseen Iraklioniin. Matkustaminen lentokoneella parin vuoden tauon jälkeen oli jo itsessään elämys. Ensimmäinen kurssipäivä aloitettiin auringonpaisteessa suurella joukolla tutustumalla eri maiden koulutusjärjestelmiin. Kurssilla oli opettajia Romaniasta, Puolasta, Saksasta, Kroatiasta, Espanjasta ja Reunionin saarelta. Esityksemme suomalaisesta koulusta herätti runsaasti kysymyksiä, jota käsittelivät tasan kahta asiaa: arviointia ja inkluusiota. Näitä teemoja saimmekin selittää koko viikon aina kun kurssilaiset olivat koolla. Yleisin ihmetyksen aihe oli se, miten pystymme antamaan numerot ilman loppukokeita. Arviointimme monipuolisuus ja oppilaslähtöisyys aiheutti ihastusta ja hämmästystä. Inkluusion osalta Suomen koettiin olevan edelläkävijä....