KirJat – Kirjastot ja jatkuva oppiminen -hanke

KirJat-hankkeen esittely ja tavoitteet

Kirjastot ja jatkuva oppiminen -hankkeen (KirJat) tavoitteena on kirjastoalan henkilöstön oman osaamisen kehittäminen luomalla mielekkäitä koulutuspolkuja ammatillisen erikoistumisen ja ajantasaisen tietämyksen mahdollistamiseksi. Tämä edellyttää alan oppilaitosten verkostoitumista koulutuspolkujen luomiseksi. Yhteistyön tiivistäminen oppilaitosten välillä onkin hankkeen toinen päätavoite.

Tavoitteena on kehittää kirjastoalan koulutuksen kokonaisuutta luomalla alalle tutkinnon jälkeisiä ammatillisia polkuja ja erikoistumisen väyliä. Hankkeessa ei tuoteta valmiita koulutuskokonaisuuksia vaan luodaan verkostoja ja toimintamalleja niin kirjastojen ja niiden henkilökunnan kuin alan opetusta tarjoavien oppilaitosten kesken. 

Verkoston toiminnan eräänä keskeisenä tavoitteena on jatkossa seurata alan koulutustarpeita ja auttaa näin oppilaitoksia tulevaisuudessa järjestämään mielekästä täydennyskoulutusta.

Työpaketit

Hankkeeseen kuuluu neljä työpakettia, jotka ovat: 

1. oppimisen johtaminen 
2. ennakointikyvykkyys
3. oppimisverkostot
4. koulutuspolut. 

Työmenetelminä käytetään työpajoja, seminaareja, luentoja, webinaareja ja verkkotapaamisia. Työpakettien tuloksena syntyy kansallinen yhteistyöverkosto, jonka tehtävänä jatkossa on kirjastoalan jatkuvan oppimisen sisältöjen ja prosessien kehittäminen. 

Hankkeeseen ovat sitoutuneet oppilaitosten ja kirjastojen lisäksi myös kaikki maamme Lupa- ja valvontaviraston kirjastotoimijat, jotka nykyisin järjestävät runsaasti alan täydennyskoulutusta omilla toiminta-alueillaan.

Kohderyhmät

Hankkeen varsinaisia kohderyhmiä ovat kirjastoalan koulutusta tarjoavat oppilaitokset. Hankkeen aikana syntyy näiden oppilaitosten muodostama verkosto, jonka henkilöstö muodostaa hankkeen kohderyhmän. 

Kohderyhmään kuuluu verkoston opettajia, tutkijoita, opetuksen suunnittelu- ja hallintohenkilöitä, opetuksen johto- ja esimiestehtävissä olevia. Henkilöitä, jotka fasilitoidaan strategiatyöhön ja jatkuvan oppimisen systematisoimiseen.

Välillisiä kohderyhmiä ovat maamme yleiset kirjastot ja niissä työskentelevät henkilöt. Muut kirjastojen kanssa yhteistyötä tekevät tahot (mm. ensimmäisen ja toisen asteen oppilaitokset, kansalaisopistot, jne.).

Toteuttajat ja yhteistyökumppanit

Hanke toteutetaan Tampereen yliopiston ja Seinäjoen ammattikorkeakoulun (SEAMK) yhteistyönä. Tampereen yliopisto toimii hankkeen koordinaattorina, ja sillä on vastuu työpakettien 1 ja 4 toteuttamisesta. SEAMK vastaa työpakettien 2 ja 3 toteuttamisesta.

Hankkeen kehittämiskumppaneiksi ovat lupautuneet mukaan seuraavat organisaatiot:

1. Oulun yliopisto
2. Åbo Akademi
3. Turun Ammattikorkeakoulu
4. Turun kaupunginkirjasto
5. Pirkanmaan kirjastot
6. kaikki Lupa- ja valvontaviraston kirjastotoimijat. 

Rahoitus

Pohjois-Suomen elinvoimakeskus (ent. Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus) on myöntänyt hankkeelle rahoituksen, joka on osa Euroopan sosiaalirahasto plussan (ESR+) Uudistuva ja osaava Suomi 2021–2027 EU:n alue- ja rakennepolitiikan ohjelmaa.

Hankkeen kokonaiskustannukset ovat 391 573 €, josta sille on myönnetty EU-rahoitusta 313 257 €.