Avoin yliopisto

Tampere

Valta, rakenteet ja eriarvoisuus, Luento-opetus

Lisätietoja avoimen yliopiston tarjonnasta voi kysyä Tampereen yliopiston opintotoimistosta.Meidät tavoittaa sähköpostitse avoin.tau [at] tuni.fi Puhelimitse 0294 520 200Lisätietoa avoimessa opiskelusta verkkosivuillamme <a href="https://www.tuni.fi/avoinyliopisto">tuni.fi/avoinyliopisto</a>

Aineopinnot

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Yhteiskunta

Hae opintoihin avoimen yliopiston hakupalvelun kautta alla olevin linkein:<ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6266f730-62ac-446c-b268-38e6c664bd52_2023-tampere-YKT225" target="_blank">YKT.225 Politiikka ja osallistuminen, luento-opetus, Tampere</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-6266f730-62ac-446c-b268-38e6c664bd52_2023-tampere-YKT231" target="_blank">YKT.231 Valta, rakenteet ja eriarvoisuus, luento-opetus, Tampere</a></li></ul>Löydät hakuohjeet ja linkin hakupalveluun myös <a href="https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/avoimet-korkeakouluopinnot/avoin-yliopisto/nain-haet-avoimen-yliopiston-opintoihin">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> –sivulta.Osassa opinnoista vaaditaan edeltäviä opintoja. Esimerkiksi aineopinnoissa voidaan vaatia, että on suorittanut ensin perusopintoja. Opintojaksokohtaisista vaatimuksista kerrotaan aina koulutuksen sivulla Koulutuksen kuvaus -välilehdellä, kohdassa Esitietovaatimukset.Kun sinut on hyväksytty opintoihin, on sinun ilmoittauduttava opetukseen ja mahdolliseen harjoitusryhmään Sisu-järjestelmässä. Saat tästä tarkemmat ohjeet sähköpostiisi sen jälkeen, kun olet maksanut opintomaksun.

suomi

Keskustakampus

Lähiopetus

Tutustu maksuehtoihin <a href="https://tuni.fi/maksuehdot-avoinyliopisto">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> -verkkosivulla.

Opintojakso &nbsp;perehdyt&#228;&#228;n yhteiskuntatutkimuksen kannalta keskeisiin politiikan ja &nbsp;osallistumisen k&#228;sitteisiin, osallistumisen k&#228;yt&#228;nt&#246;ihin ja ihmisten &nbsp;arjen poliittisuuteen. Opetuksessa tarkasteltavat osallistumisen &nbsp;k&#228;yt&#228;nn&#246;t ja arjen ilmi&#246;t vaihtelevat vuosittain. &nbsp;

<h2>Yhteiset</h2><h3>Luennot: </h3>16.01.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 18.01.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 23.01.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 25.01.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 30.01.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 01.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 06.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 08.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 13.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 15.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113) 20.02.2024 16:00 - 20:00, TAU Linna K103 auditorio (113)

Opiskelija &nbsp;tuntee yhteiskunnallisia osallistumisk&#228;yt&#228;nt&#246;j&#228; ja tunnistaa arjen ja &nbsp;yhteiskunnallisen toiminnan poliittisen luonteen. H&#228;n osaa tarkastella &nbsp;ja arvioida arkea ja paikallisia k&#228;yt&#228;nt&#246;j&#228; sosiaalista, taloudellista &nbsp;ja poliittista osallisuutta yhteen kietovina prosesseina. Opiskelija &nbsp;k&#228;sittelee demokraattisen yhteiskunnan luonnetta ja ristiriitoja &nbsp;eettisesti kest&#228;v&#228;ll&#228; tavalla sek&#228; tunnistaa oman asemansa tulevaisuuden &nbsp;asiantuntijana ja yhteiskunnallisen osallistumisen mahdollistajana. &nbsp;

englanti

<h2>Suositellut esitiedot</h2><ul><li>Yhteiskuntatutkimuksen perusopinnot, YKT-P01, 25op</li><li>Yhteiskuntatutkimuksen perusopinnot valinnaisina opintoina, YKT-P02, 25op</li></ul>

<ul><li>YHTOPPIOAY Yhteiskuntaoppi toisena opetettavana aineena, avoin yliopisto-opetus</li><li>YKT-A03 Yhteiskuntatutkimuksen aineopintoja, avoin yliopisto-opetus</li></ul>

Moodlesta kurssin alkaessa l&#246;ytyv&#228;t tekstit (yleens&#228; 1 artikkeli/seminaarikerta)&#160;Kirjatenttiin valitaan kolme kohtaa seuraavista: 1. Baiocchi, Gianpaolo &amp;amp; Ernesto Ganuza (2016) Popular Democracy. The Paradox of Participation. Standford: Stanford University Press. 2. Eliasoph, Nina (2013) The Politics of Volunteering. Wiley. &nbsp;3. H&#228;iki&#246;, Liisa &amp;amp; Helena Leino (toim.) (2014) Tulkinnan mahti. Johdatus tulkitsevaan politiikka-analyysiin. Tampere: Tampere University Press.&#8239; &nbsp;4. Junnilainen, Lotta (2019) L&#228;hi&#246;kyl&#228;. Tutkimus yhteis&#246;llisyydest&#228; ja eriarvoisuudesta. Tampere: Vastapaino. 5. Talpin, Julien (2011) Schools of Democracy. How Ordinary Citizens (Sometimes) Become Competent in Participatory Budgeting Institutions. Colchester: ECPR press. 6.&#8239;Artikkelit:Elina Kestil&#228;-Kekkonen &amp;amp; Paul-Erik Korvela (2017)&#8239;Vaali- ja puolueosallistumisesta demokratiainnovaatioihin: syventyyk&#246; vai heikentyyk&#246; demokratia? Teoksessa Kestil&#228;-Kekkonen, Elina &amp;amp; Paul-Erik Korvela (toim.) (2017)&#8239;Poliittinen osallistuminen: vanhan ja uuden osallistumisen j&#228;nnitteit&#228;. Jyv&#228;skyl&#228;:&#8239;SoPhi.&#8239;(sivut 8&#8211;29) <a href="https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54624" target="_blank" rel="noopener noreferrer">https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/54624</a> JA &nbsp;Meriluoto, Taina (2018) &amp;#34;Neutral experts or passionate participants? Renegotiating expertise and the right to act in Finnish participatory social policy.&amp;#34; European Journal of Cultural and Political Sociology 5.1&#8211;2 (2018): 116&#8211;139. JA Eranti, Veikko (2017) Re-visiting NIMBY: From conflicting interests to conflicting valuations. The Sociological Review 65 (2), 285&#8211;301.&#8239; &nbsp; JA &nbsp; Boldt, Georg (2017) Condescension or Co-decisions A Case of Institutional Youth Participation. Young 26: 2.&#8239; &nbsp; Kirjatenttiin valitaan kolme kohtaa seuraavista: 1. Desmond, Matthew (2016) Evicted: Poverty and Profit in the American City. New York: Broadway Books. 2. Edwards, Gemma (2014) Social Movements and Protest. Cambridge: Cambridge University Press. 3. Feldman, Gregory (2012) The Migration Apparatus: Security, Labor and Policymaking in the European Union. Stanford: Stanford University Press. 4. Kadushin, Charles (2012) Understanding Social Networks: Theories, Concepts and Findings. New York: Oxford University Press. 5. Lamont, Mich&#232;le, et al. (2016) Getting Respect: Responding to Stigma and Discrimination in the United States, Brazil and Israel. Princeton: Princeton University Press. 6. Purhonen, Semi, et al. (2018) Enter Culture, Exit Arts? The Transformation of Cultural Hierarchies in European Newspaper Culture Sections, 1960&#8211;2010. London: Routledge. 7. Kolme artikkelia: &nbsp;Eliasoph, Nina (2016) The mantra of empowerment talk: An essay. Journal of Civil Society 12:3, 247-265. DOI: <a href="http://10.1080/17448689.2016.1215895">10.1080/17448689.2016.1215895</a> JA Heiskala, Risto (2018) For a holistic social science: The NACEVP model applied to the environment, gender and populism. Journal of Political Power 11:3, 322-340. DOI: <a href="http://10.1080/2158379X.2018.1523316">10.1080/2158379X.2018.1523316</a> JA Reed, Isaac Ariail &amp;amp; Michael Weinman (2019) Agency, power, modernity: A manifesto for social theory. European Journal of Cultural and Political Sociology 6:1. DOI: <a href="http://10.1080/23254823.2018.1499434">10.1080/23254823.2018.1499434</a> 8. Rivera, Lauren (2016) Pedigree: How Elite Students Get Elite Jobs. Princeton: Princeton University Press. 9. Savage, Mike et al. (2015) Social Class in the 21st Century. London: Pelican.

luennot, tekstiseminaari ja essee (2000 sanaa tai 1000, jos esittelee tekstin seminaarissa)

Valta, rakenteet ja eriarvoisuus, Luento-opetus

Laajuus

Toteutusaika

Hakuaika

Hinta

Kampus

Kaupunki

Tiedekunta tai osaamisyksikkö

Opetuksessa käytettävät kielet

Koodi

Koulutusala

Opetustapa

Opintojen taso

Politiikka ja osallistuminen, 5 op

Yhteystiedot

Hakumenettely

Maksuehto

Anna palautetta!

Viimeksi katsomasi koulutukset

Valta, rakenteet ja eriarvoisuus, Luento-opetus