Avoin yliopisto

Tampere

Työelämän vuorovaikutus, Luento-opetus

Lisätietoja avoimen yliopiston tarjonnasta voi kysyä Tampereen yliopiston opintotoimistosta.Meidät tavoittaa sähköpostitse avoin.tau [at] tuni.fi Puhelimitse 0294 520 200Lisätietoa avoimessa opiskelusta verkkosivuillamme <a href="https://www.tuni.fi/avoinyliopisto">tuni.fi/avoinyliopisto</a>

Syventävät opinnot

Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Yhteiskunta

Hae opintoihin avoimen yliopiston hakupalvelun kautta alla olevin linkein:<ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-c37b2ed4-aa0e-4f4b-85a9-9f8ee8dbab1f_2023-tampere-YKT232" target="_blank">YKT.232 Vuorovaikutus, kieli ja sosiaaliset suhteet, luento-opetus, Tampere</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-c37b2ed4-aa0e-4f4b-85a9-9f8ee8dbab1f_2023-tampere-YKTSPY312" target="_blank">YKT.SPY.312 Vuorovaikutuskäytänteet, prosessit ja instituutiot, luento-opetus, Tampere</a></li></ul><ul><li><a href="https://tau-avoin.ilmoittaudu.fi/lobby/?realization=J-otm-c37b2ed4-aa0e-4f4b-85a9-9f8ee8dbab1f_2023-tampere-YKTTHV108" target="_blank">YKT.THV.108 Työelämän vuorovaikutus, luento-opetus, Tampere</a></li></ul>Löydät hakuohjeet ja linkin hakupalveluun myös <a href="https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/avoimet-korkeakouluopinnot/avoin-yliopisto/nain-haet-avoimen-yliopiston-opintoihin">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> –sivulta.Osassa opinnoista vaaditaan edeltäviä opintoja. Esimerkiksi aineopinnoissa voidaan vaatia, että on suorittanut ensin perusopintoja. Opintojaksokohtaisista vaatimuksista kerrotaan aina koulutuksen sivulla Koulutuksen kuvaus -välilehdellä, kohdassa Esitietovaatimukset.Kun sinut on hyväksytty opintoihin, on sinun ilmoittauduttava opetukseen ja mahdolliseen harjoitusryhmään Sisu-järjestelmässä. Saat tästä tarkemmat ohjeet sähköpostiisi sen jälkeen, kun olet maksanut opintomaksun.

suomi

Keskustakampus

Lähiopetus

Tutustu maksuehtoihin <a href="https://tuni.fi/maksuehdot-avoinyliopisto">Näin haet avoimen yliopiston opintoihin</a> -verkkosivulla.

Jaksolla paneudutaan siihen, miten sosiaalipsykologian keskeisi&#228; l&#228;hestymistapoja sovelletaan k&#228;yt&#228;nn&#246;llisten ilmi&#246;iden tarkasteluun. Kontakti- ja monimuoto-opetuksena annettavien kurssien tarjonta vaihtelee vuosittain.

<h2>Yhteiset</h2><h3>Luennot: </h3>27.10.2023 09:00 - 11:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 27.10.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 03.11.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 10.11.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 24.11.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 01.12.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 08.12.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 15.12.2023 09:00 - 11:00, TAU Linna K113 opetustila (50) 15.12.2023 12:00 - 14:00, TAU Linna K113 opetustila (50)

Opiskelija osaa analysoida sosiaalisen el&#228;m&#228;n ilmi&#246;it&#228; soveltaen sosiaalipsykologian keskeisi&#228; tutkimussuuntauksia ja teorioita. H&#228;n osaa vertailla l&#228;hestymistapoja toisiinsa ja arvioida sosiaalipsykologisen tiedon luotettavuutta ja k&#228;ytett&#228;vyytt&#228;. H&#228;n pystyy my&#246;s kuvaamaan selke&#228;sti l&#228;hestymistapojen sovellusaloja erilaisille yleis&#246;ille.

<h2>Suositellut esitiedot</h2><ul><li>Yhteiskuntatutkimuksen aineopinnot, YKT-A01, 60op</li><li>Yhteiskuntatutkimuksen perusopinnot, YKT-P01, 25op</li><li>Yhteiskuntatutkimuksen perusopinnot valinnaisina opintoina, YKT-P02, 25op</li><li>Yhteiskuntatutkimuksen aineopintoja valinnaisina opintoina, YKT-A02, 20op</li></ul>

<ul><li>SOC-M10 Ty&#246;el&#228;m&#228;n tutkimus</li><li>SOC-M21 Ty&#246;el&#228;m&#228;n tutkimus, avoin yliopisto-opetus</li><li>YKT-A03 Yhteiskuntatutkimuksen aineopintoja, avoin yliopisto-opetus</li></ul>

Kirjatenttiin valitaan kolme kirjaa seuraavista: <ol><li>Enfield, Nick &amp;amp; Stephen Levinson (2006) Roots of human sociality. Culture, Cognition and Interaction. Oxford: Berg. Tenttiin sivut 1-206 ja 506-524. &nbsp;</li><li>Gergen, Kenneth (1994) Realities and relationships. Cambridge: Harvard University Press. </li><li>Goodwin, Charles (2018) Co-operative action. Cambridge: Cambridge University Press. (sivut 1&#8211;240) </li><li>Goodwin, Marjorie Harness &amp;amp; Asta Cekaite (2018) Embodied family choreography. Practices of control, care, and mundane creativity. London: Routledge. </li><li>Harr&#233;, Rom &amp;amp; Luk van Langenhove (1999) Positioning Theory: Moral Contexts of Intentional Action. Oxford: Blackwell. &nbsp;</li><li>Jokinen, Arja, Kirsi Juhila &amp;amp; Eero Suoninen (2012) Kategoriat, kulttuuri &amp;amp; moraali. Tampere: Vastapaino. </li><li>Lahikainen, Anja Riitta, Tiina M&#228;lki&#228; &amp;amp; Katja Repo (2017) Media, family interaction and the digitalization of childhood. Cheltenham: Edward Elgar. &nbsp;</li><li>Potter, Jonathan &amp;amp; Wetherell, Margaret (1987) Discourse and social psychology. London: Sage. &nbsp;</li></ol>Kirjatenttiin valitaan kolme kirjaa seuraavista. V&#228;hint&#228;&#228;n yhden kirjan pit&#228;&#228; olla englanninkielinen. <ol><li>Benwell, Bethan &amp;amp; Elizabeth &nbsp; &nbsp; Stokoe (2006) Discourse and Identity. Edinburgh: Edinburgh &nbsp; &nbsp; University Press</li><li>Burr, Vivien (2003 tai uudempi) &nbsp; &nbsp; Social Constructionism. London: Routledge</li><li>Enfield, Nick (2017) How we &nbsp; &nbsp; talk. The inner workings of conversation. New York: Basic Book</li><li>Heritage, John &amp;amp; Stephen &nbsp; &nbsp; Clayman (2010). Talk in action. Interactions, identitities, and &nbsp; &nbsp; institutions. Malden: Wiley-Blackwell. (Tentitt&#228;v&#228; jakso sis&#228;lt&#228;&#228; osat: Introduction &nbsp; &nbsp; ja Part 1 sek&#228; kaksi vapaavalintaista valikoimasta Part 2, Part 3, Part 4, &nbsp; &nbsp; Part 5)</li><li>Jokinen, Arja, Kirsi Juhila &amp;amp; Eero Suoninen (2016) Diskurssianalyysi. Teoriat, perusk&#228;sitteet ja k&#228;ytt&#246;. Tampere: Vastapaino. (Tentitt&#228;v&#228; jakso koostuu kirjan ensimm&#228;isen osan, &#8217;Diskurssianalyysin aakkoset&#8217;, luvuista 1 ja 2 sek&#228; toisen osan &#8217;Diskurssianalyysi liikkeess&#228;&#8217; luvuista 1&#8211;4.)</li><li>Lappalainen, &nbsp; &nbsp; Hanna &amp;amp; Liisa Raevaara (toim.) (2009). Kieli kioskilla. Tutkimuksia kioskiasioinnin &nbsp; &nbsp; rutiineista. Helsinki: SKS. Tietolipas 219</li><li>Stevanovic, &nbsp; &nbsp; Melisa &amp;amp; Camilla Lindholm (toim.) (2016). Keskustelunanalyysi. Kuinka &nbsp; &nbsp; tutkia sosiaalista toimintaa ja vuorovaikutusta. Tampere: Vastapaino. (Tentitt&#228;v&#228; jakso sis&#228;lt&#228;&#228; johdantoluvun &nbsp; &nbsp; ja luvut 1&#8211;10.)</li><li>Stokoe, Elizabeth (2018) Talk: &nbsp; &nbsp; The science of conversation. London: Robinson.</li></ol> Valitaan 1 vaihtoehto kustakin kohdasta 1-3:1. &nbsp;Heritage John &amp;amp; Clayman Steven (Eds.) (2010) Talk in action. Interactions, identities and institutions. Boston: Wiley-Blackwell.2. Van Knippenberg, Daan &amp;amp; Hogg, Michael A. (Eds.) (2003): Leadership and Power. Identity Processes in Groups and Organizations. London: SAGE. TAI Haslam, S. Alexander &amp;amp; Reicher, Stephen D. &amp;amp; Platow, Michael J. (2012). Uusi johtamisen psykologia. Helsinki: Gaudeamus. TAI Niemi, Jarkko, Timonen, Hanna &amp;amp; Vuori, Johanna (toim.) (ilmestyy 2019) Myyntity&#246; vuorovaikutuksena. Tutkimuksen n&#228;k&#246;kulmia arkip&#228;iv&#228;n asiakaskohtaamisiin. Tampere: Vastapaino.3. Kuusi artikkelia seuraavista (L&#246;ytyv&#228;t kirjaston E-lehdet &#8211;kokoelmista ja/tai internetist&#228; artikkelin nimell&#228;):- Kangasharju, Helena (2009). Emotions in organizations: Joint laughter in workplace meetings. Journal of Business Communication 46:100-119.- Kaski, Timo, Niemi, Jarkko &amp;amp; Pullins, Ellen (2018). Rapport building in authentic B2B sales interaction. Industrial Marketing Management 69: 235-252.- Kidwell, Mardi (2006). The role of gaze in the interactional management of hysteria by the police. Discourse Studies 8(6): 745-770.- Luff, Paul, Heath, Christian, Patel, Menisha, Vom Lehn, Dirk &amp;amp; Highfield, Andrew (2018). Creating interdependencies: Managing incidents in large organizational environments. Human-Computer Interaction 33(5-6): 544-584. - Markaki, Vassiliki &amp;amp; Mondada, Lorenza (2012). Embodied orientations towards co-participants in multinational meetings. Discourse Studies 14(1): 31-52.- Maynard, Douglas W. &amp;amp; Schelly, David /2017). Tunnel vision in a murder case: Telephone interaction between police detectives and the prime suspect. Discourse Studies 19(2): 169-195.- Niemi, Jarkko &amp;amp; Hirvonen, Linda (2018): Money talks: Customer-initiated price negotiation in business-to-business sales interaction. Discourse &amp;amp; Communication. <a href="https://doi.org/10.1177%2F1750481318801629">https://doi.org/10.1177/1750481318801629</a>- Ruusuvuori, Johanna, Assmuss, Birte, Henttonen, Pentti &amp;amp; Ravaja Niklas (2019). Complaining about others at work. Research on Language and Social Interaction 52(1)- Tiitinen, Sanni, Weiste, Elina, Vehvil&#228;inen, Sanna, Ruusuvuori, Johanna, Lusa, Sirpa &amp;amp; Laitinen, Jaana (2018). Reflektionnin v&#228;ltt&#228;mist&#228; ja vertaistukea. Tarinoiden teht&#228;v&#228;t palo- ja pelastusalan l&#228;hijohtajien ryhm&#228;ohjauksessa. Aikuiskasvatus 3: 208-222.

Luennot, vierailijat, yhteinen keskustelu. L&#228;sn&#228;olo kurssilla. Pakollisen poissaolon voi korvata kirjoittamalla referaatin kyseiselle luentokerralle luettavasta artikkelista tai kirjan luvusta. Ohjeet l&#246;ytyv&#228;t Moodlesta.&#160;Ennen jokaista kurssikertaa luetaan yksi artikkeli tai kirjan luku ja tehd&#228;&#228;n sen tai annetun materiaalin pohjalta pieni ennakkoteht&#228;v&#228;, jonka ohjeet l&#246;ytyv&#228;t Moodlessa. Kurssin aikana tehd&#228;&#228;n ryhmiss&#228; harjoitusty&#246;, joka puretaan viimeisell&#228; kurssikerralla. Kurssin lopuksi palautetaan oppimisp&#228;iv&#228;kirja kurssisis&#228;ll&#246;ist&#228;. HUOM! Kurssiin kuuluu ennakkoteht&#228;v&#228;, joka teht&#228;v&#228; ennen kurssin ensimm&#228;ist&#228; luentokertaa. Teht&#228;v&#228;n tarkemmat ohjeet ovat Moodlessa, mutta sen oleellisin osa on lukea Heritagen ja Claymanin (2010) kirjasta &amp;#34;Talk in action&amp;#34; osio 1 &amp;#34;Conversation Analysis and Social Institutions&amp;#34; (sivut 11-57 kirjastosta l&#246;ytyv&#228;n e-kirjan mukaan).

Työelämän vuorovaikutus, Luento-opetus

Laajuus

Toteutusaika

Hakuaika

Hinta

Kampus

Kaupunki

Tiedekunta tai osaamisyksikkö

Opetuksessa käytettävät kielet

Koodi

Koulutusala

Opetustapa

Opintojen taso

Vuorovaikutuskäytänteet, prosessit ja instituutiot, 5 op

Yhteystiedot

Hakumenettely

Maksuehto

Anna palautetta!

Viimeksi katsomasi koulutukset

Työelämän vuorovaikutus, Luento-opetus