Tiedolla, toivolla ja teoilla parempaan tulevaisuuteen​

Luontokato on vähintään ilmastonmuutoksen kokoinen globaali viheliäinen kriisi. Se on kuitenkin myös paikallinen ja konkretisoitavissa lähiluonnon tai paikallisten ympäristömuutosten kautta. Tämä kuitenkin vaatii luonnon lukutaitoa: taitoa havainnoida, käyttää luontotietoa ja organisoida näihin perustuvaa toimintaa. ​

Koulutus sisältää kaksi lähipäivää sekä itsenäistä ohjattua työskentelyä. Lähipäiviin sisältyy ulkona oppimista.

Sisältö:

Luontokadon monet kasvot, luontotiedon monet lähteet ja niiden käyttö opetuksessa, luonnon havainnoinnin integrointi opetukseen, luonnonhoito ja lähiympäristöön vaikuttaminen osana opetusta ja oppilaitoksen toimintaa​

Aikataulu:

14.3.2023 Ennakkotehtävä

31.3.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 1

28.4.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 2

14.05.2023 Tehtävien palautus

Kohderyhmä: yto-opettajat, ammatilliset opettajat, lukio-opettajat​

Kouluttajat: Eveliina Asikainen ja Essi Aarnio-Linnanvuori​

Ilmoittautuminen viimeistään 8.3.2023

Tässä kokonaisuudessa viritämme kestävän kehityksen pedagogiikkaan perustuvia, toivoon ja aktiiviseen muutoksentekijyyteen kannustavia tapoja käsitellä muutosta ja tulevaisuutta toisen asteen koulutuksessa.​

Koulutus sisältää kaksi koulutuspäivää sekä itsenäistä ohjattua työskentelyä. Lähipäiviin sisältyy ulkona oppimista​.

Sisältö: ​

- Tulevaisuuden ennakointi ja tulevaisuuskuviin perehtyminen, vihreän siirtymän vaikutukset eri ammattialojen osaamistarpeisiin​

- Opettaja tulevaisuuden tekijänä: toivon kannattelu, epävarmuuden sieto ja riskien ottaminen osana opettajan tulevaisuustyötä: teoriaa, harjoituksia, pedagogisia menetelmiä.

Aikataulu:

15.8.2023 Ennakkotehtävä

01.9.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 1

22.9.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 2

8.10.2023 Tehtävien palautus

Kohderyhmät: ammatillisen toisen asteen opettajat, lukio-opettajat​

Kouluttajat: Essi Aarnio-Linnanvuori, Eveliina Asikainen, Sampo Saari​

Ilmoittautuminen viimeistään 9.8.2023

Itsenäisessä kehittämistehtävässä opiskelija syventää tai laajentaa yhtä välitehtävänä tehtyä kokeilua. Hän voi liittää siihen muiden osioiden teemoja ja pedagogisia virikkeitä. Hän voi myös laajentaa kokeilua useammalle opiskelijaryhmälle tai laatia siitä yleisemmän konseptin. Jokaiselle tehtävälle valitaan myös vertaissparrausryhmät, joissa opiskelijat vaihtavat ajatuksia kehittämistehtävän eri vaiheissa. ​

Kehittämistehtävä sisältää verkkotapaamisia sekä itsenäistä ohjattua työskentelyä. ​

Aikataulu:

Tukiwebinaarit klo 15-18:

10.3.2023; 21.5.2023; 23.8.2023; 11.10.2023; 8.11.2023

Kohderyhmät: yto-opettajat (kestävä kehitys), lukio-opettajat​

Valmentajat: Eveliina Asikainen ja Sampo Saari​

Kehittämistehtävä on mahdollista aloittaa, kun on suorittanut vähintään yhden  koulutusosion.

Koulutus sisältää 2 lähipäivää sekä työskentelyä itsenäisesti ja ryhmissä. Koulutusosiossa tavoitteena on kasvattaa koulutettavien ymmärrystä ja käytännön pedagogista osaamista ilmastonmuutokseen ja sen prosesseihin liittyen. Taustatiedon ja ymmärryksen kasvattamisen lisäksi koulutuksessa etsitään yhdessä ideoita ja keinoja oppiainerajat ylittävään opetukseen ja käytännön tehtäviin. ​

Sisältö:​

• Perehdytään ilmastosysteemiin ja siihen liittyviin käsitteisiin​

• Syvennytään ilmastonmuutoksen keskeisiin ilmiöihin ja niihin liittyviin takaisinkytkentäprosesseihin ​

• Valmistellaan omaan opetukseen tai pedagogiikkaan liittyvä kokonaisuus, jossa ilmastonmuutoksen teemoja on hyödynnetty​

Aikataulu:

10.1.2023 Ennakkotehtävä

19.1.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 1

10.2.2023 klo 9.00-15.00 Lähiopetus 2

5.03.2023 Tehtävien palautus

Toteutus: Lähi- ja verkko-opetus​

Kohderyhmät: Ammatillisen toisen asteen yto-opettajat ja lukio-opettajat (luonnontieteet)​

Kouluttaja: Sampo Saari, sampo.saari [at] tuni.fi