Täydennyskoulutus

Kognitiivisen käyttäytymisterapian lasten ja nuorten psykoterapeuttikoulutus 2020–2023, Tampere

Tampere

Pääkouluttajana toimii Sari Kujanpää, PsM, nimikesuojattu psykoterapeutti (VET).

Koulutuksen vastuuprofessorina toimii Martti T. Tuomisto, PhD (med. dr), nimikesuojattu psykoterapeutti, kouluttajapsykoterapeutti.

Teoria- ja menetelmäopetukseen osallistuu myös muita KKT-kouluttajapsykoterapeutteja oman erityisosaamisalueensa mukaisesti. Työnohjaajat ja koulutuspsykoterapeutit ilmoitetaan koulutukseen valituille.

<h4>Tiedustelut:</h4>

Erityisesti loma-aikaan voit laittaa viestiä myös psykoterapeuttikoulutusten yhteissähköpostiinpsykoterapeuttikoulutus.tau [at] tuni.fi (psykoterapeuttikoulutus[dot]tau[at]tuni[dot]fi)

<ul>
	<li>suunnittelija Erja-Leena Järvenpää, <a href="tel:+3580503209663">050 320 9663</a>, erja-leena.jarvenpaa [at] tuni.fi (erja-leena[dot]jarvenpaa[at]tuni[dot]fi)</li>
	<li>suunnittelija Katri Saarinen, <a href="tel:+358504372671">050 437 2671</a>, katri.saarinen [at] tuni.fi (katri[dot]saarinen[at]tuni[dot]fi )</li>
	<li>vastuuprofessori Martti T. Tuomisto, <a href="tel:+358503518137">050 351 8137</a>, martti.tuomisto [at] tuni.fi (martti[dot]tuomisto[at]tuni[dot]fi)</li>
</ul>

Kaikki hakukelpoisuuden täyttäneet hakijat pyritään kutsumaan soveltuvuushaastatteluun. Mikäli hakijoita on niin runsaasti, että se sisään otettavien määrä ja soveltuvuushaastattelun kustannukset huomioiden ei ole taloudellisesti mahdollista, haastateltavien joukko valitaan eniten pisteitä saaneiden joukosta.

Soveltuvuushaastattelut järjestetään Tampereen yliopiston tiloissa viikolla 41. Samassa yhteydessä järjestetään kirjallinen pääsykoe. Tarkemmat tiedot ilmoitetaan haastatteluun kutsuttaville. Haastattelu on maksuton.

Valinnassa taustapisteitä (tutkinto, työkokemus, muu koulutus) voi saada enintään 60 pistettä ja henkilökohtaisesta soveltuvuudesta enintään 100 pistettä. Jos hakijalla on kaksi hakukriteerit täyttävää tutkintoa, annetaan pisteet tutkinnosta, josta saa parhaat pisteet, mutta työkokemusaika lasketaan ensimmäisestä hakukriteerit täyttävästä tutkinnosta lähtien.

Kirjallinen pääsykoe pisteytetään valintaprosessissa osana henkilökohtaista soveltuvuutta seuraavasti:

Henkilökohtainen soveltuvuus (0–100 pistettä):

<ol>
	<li>hakijan motivaatio koulutukseen (0-25 pistettä): pääsykoe 5 p. / muu 0-20 p.,</li>
	<li>hakijan valmiudet ja käytännön mahdollisuudet saattaa psykoterapeuttikoulutus loppuun sekä tehdä terapiatyötä koulutuksen aikana ja sen jälkeen (0-25 pistettä),</li>
	<li>hakijan itsearviointitaidot ja vuorovaikutustaidot (0-25 pistettä),</li>
	<li>henkilökohtainen soveltuvuus opetettavaa psykoterapiamenetelmää käyttäväksi psykoterapeutiksi (0-25 pistettä)</li>
</ol>

<a href="/fi/psykoterapeuttikoulutuksen-hakukelpoisuus-ja-valintamenettely">Tutustu valintamenettelyyn muilta osin!</a>

Koulutukseen valittavien opiskelijoiden määrä riippuu pätevien ja soveltuvien opiskelijoiden määrästä. Vähimmäismäärä, jotta koulutus voidaan toteuttaa, on 20 osallistujaa.

Muut opinnot

Terveys ja hyvinvointi

suomi

Käynnistämme keväällä 2020 Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 mukaisen psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuteen johtavan kognitiivisen käyttäytymisterapian (KKT) psykoterapeuttikoulutuksen.

Koulutukseen sisältyy erillinen lapsia ja nuoria koskeva moduuli (5 op) sen lisäksi että muissa opetusmoduuleissa käsitellään laajasti lapsia ja nuoria koskevia asioita.

Koulutuksen laajuus on 75 opintopistettä ja se on mahdollista suorittaa työn ohessa neljän vuoden (kahdeksan lukukauden) aikana.

Tree – Jatkuvan oppimisen palvelut

Koulutus on yliopistojen maksullista täydennyskoulutusta, joka rahoitetaan kurssimaksuin. Koulutuksen kokonaishinta on 21 400 €.

Maksu jakautuu kahdeksalle lukukaudelle (à 2675 €) ja laskutetaan kaksi kertaa vuodessa. Koulutuksen hinta sisältää teoria- ja menetelmäopetuksen lisäksi myös ryhmämuotoiset työnohjauksen ja koulutuspsykoterapian.

Tämän lisäksi koulutukseen kuuluu yksilöllistä koulutuspsykoterapiaa yht. 40 t. Tämän osallistuja sopii Tampereen yliopiston hyväksymän kouluttajapsykoterapeutin kanssa. Yksilöllisen koulutuspsykoterapian kustannukset maksetaan suoraan ko. psykoterapeutille ja sen hinta määräytyy psykoterapeutin oman hinnaston mukaan.

Koulutus on ALV 39–40§:ssä tarkoitettu arvonlisäveroton koulutuspalvelu. Hintaan lisätään arvonlisävero, jos arvonlisäverolaki tai sen tulkinta muuttuu koulutuksen toteutusaikana.

Opiskelijoiden psykoterapeuttisen osaamisen (tiedot ja taidot) kehittymistä arvioidaan koko koulutuksen ajan erilaisin menetelmin ja näytöin.

<ul>
</ul>

<ul>
</ul>

<h3>KTTM Teoria- ja menetelmäopinnot 41 op</h3>

<ul>
	<li>KKTTM1 KKT:n yleisopinnot: KKT:n historia, analyysi, periaatteet ja käytännöt 6 op &nbsp;</li>
	<li>KKTTM2 Psykoterapiatutkimus 1 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM3 Stressi- ja ahdistuneisuusongelmat 6 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM4 Uupumus- ja mielialaongelmat 2 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM5 Muut emotionaaliset ongelmat 2 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM6 Päihdeongelmat 1 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM7 Tapa- ja hillitsemishäiriöt 1 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM8 Persoonallisuushäiriöt 1 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM9 Psykoosit 1 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM10 Kehitykseen ja ikäkausiin liittyvät ongelmat 4 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM11 Keholliset ja terveysongelmat 5 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM12 Terapiamuodot, muut hoitomuodot ja ammatillinen toiminta 4 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTM13 Sopeutumis- ja ympäristöongelmat sekä muut aiheet 2 op&nbsp;</li>
	<li>KKTM14 Lasten ja nuorten ongelmat 5 op&nbsp;</li>
</ul>

<h3>KKTTO Työnohjauksessa tapahtunut psykoterapeuttinen potilastyö 20 op</h3>

<ul>
	<li>KKTTO1 Työnohjauksessa tapahtunut psykoterapeuttinen potilastyö 1, 10 op&nbsp;</li>
	<li>KKTTO2 Työnohjauksessa tapahtunut psykoterapeuttinen potilastyö 2, 10 op&nbsp;</li>
</ul>

<h3>KKTKP Koulutuspsykoterapia 4 op</h3>

<ul>
	<li>KKTKP1 Koulutuspsykoterapia 1, 2 op&nbsp;</li>
	<li>KKTKP2 Koulutuspsykoterapia 2, 2 op&nbsp;</li>
</ul>

<h3>KKTOT Opinnäytetyö 10 op&nbsp;</h3>

Koulutus koostuu 4 vuoden ajalle eli 8 lukukaudelle ajoittuvista &nbsp;

<ul>
	<li>teoria- ja menetelmäopinnoista (sisältäen tutkimusmenetelmäopinnot) (360 t, 41 op)&nbsp;</li>
	<li>ryhmämuotoisesta työnohjauksesta (200 t, 20 op)&nbsp;</li>
	<li>ryhmämuotoisesta koulutuspsykoterapiasta (40 t, 2 op) sekä yliopiston opetuksen ulkopuolelta hankittavasta yksilöllisestä koulutuspsykoterapiasta (40 t, 2 op)&nbsp;</li>
	<li>opinnäytetyöstä (10 op)&nbsp;</li>
</ul>

Yleisten psykoterapeuttisten tietojen ja valmiuksien lisäksi opiskellaan kognitiivisia ja käyttäytymisterapeuttisia psykoterapiamuotoja ja -menetelmiä, joiden sovellutusalueet kattavat yleisesti psykiatriset häiriöt ja psykologiset ongelmat.

Lisäksi opiskellaan kehityspsykologiaa, perhe- ja koulukysymyksiä, erityiskasvatuksellisia näkemyksiä sekä terveyspsykologisia ja käyttäytymislääketieteellisiä interventioita.

Menetelmät perustuvat kansainväliseen tutkimusnäyttöön.

<h4>Mitä ovat käyttäytymisanalyysi ja kognitiivinen käyttäytymisterapia?&nbsp;</h4>

Yleisesti ottaen käyttäytymisanalyysi on kognitiivisen käyttäytymisterapian pohjana, mutta sitä voidaan myös pitää omana vaikuttamis- ja hoitomuotonaan, jolloin puhutaan sovelletusta käyttäytymisanalyysista. Kognitiivinen käyttäytymisterapia on psykoterapiamuoto, jolle on tyypillistä järjestelmällinen toiminta. Se on myös aktiivista ja koulutuksellisesti suuntautunutta. Perustavaa laatua siinä on oletus, että inhimillinen käyttäytyminen laajimmassa merkityksessään on perimän ja ympäristön vuorovaikutukseen perustuva suhde, johon kuuluu ajatukset, tunteet, toiminta ja fysiologiset reaktiot, jotka ovat jatkuvassa vuorovaikutuksessa keskenään. Tämä vuorovaikutus on käyttäytymisanalyysin kohde ja siihen vaikutetaan psykoterapiassa. Ihmistä hoidetaan sen vuoksi todella kokonaisuutena. Samat perusperiaatteet selittävät sekä ihmisen itse että muiden havaitsemaa käyttäytymistä. Käyttäytymisanalyysin ja kognitiivisen käyttäytymisterapian tarkoituksena on usein parantaa ihmisten itsehallintaa ja -hoitoa antamalla ja opettamalla uusia valmiuksia ja taitoja. Tämä voi sisältää esim. uusien toimintatapojen omaksumisen (toimiminen luottaen paremmin omaan itseen), uusien tunteen säätely- tai hyväksyntätapojen oppimisen (eläminen ilman jatkuvaa ahdistusta ja pelkoa tai masennusta), uusien ajattelutapojen omaksumisen (myönteinen suhtautuminen omaan itseen ja muihin ihmisiin) tai terveysriskien ja sairauksien hoitotapojen omaksumisen ja hallinnan (kipujen vähentäminen, liikalihavuuden tai kohonneen verenpaineen hoito).Mitä ongelmia ja sairauksia voidaan hoitaa näillä menetelmillä? Eräs uusi hoitoalue on persoonallisuushäiriöt, joiden hoidossa kognitiivisella käyttäytymisterapialla on myös saatu hyviä tuloksia. Maailman laajimmassa ja perusteellisimmassa psykoterapiatutkimuksessa (Grawe ym. 1994) juuri kognitiivisen käyttäytymisterapian menetelmät saivat erittäin hyviä tuloksia. Tämä saavutus perustuu suuresti siihen kokeelliseen ja tieteelliseen traditioon, johon tämä terapiamuoto perustuu. Huonoksi osoittautuneet menetelmät on yksinkertaisesti hylätty.&nbsp;

<h4>Mitä ongelmia ja sairauksia voidaan hoitaa näillä menetelmillä?&nbsp;</h4>

Kognitiivisen käyttäytymisterapian tehokkuus on todettu sadoissa tieteellisissä tutkimuksissa ja se on saavuttanut tunnustusta kaikkialla maailmassa erityisen tehokkaana ja tieteellisesti tutkittuna psykoterapiamuotona. Tällä hetkellä on olemassa käyttäytymisterapeuttisia hoitomenetelmiä lähes kaikkiin psykiatrisiin, neurologisiin ja terveyspsykologisiin ongelmiin ja häiriöihin ja monien ongelmien hoidossa nämä hoitomenetelmät on osoitettu tieteelliseen tutkimusnäyttöön perustuviksi psykologisiksi hoitomenetelmiksi. Alueita, joilla käyttäytymisanalyysin ja kognitiivisen käyttäytymisterapian hoitomenetelmät ovat osoittautuneet erityisen tehokkaiksi, ovat esim. ahdistuneisuus-, pelko-, ja masennusongelmat, syömis- ja unihäiriöt, oppimisvaikeudet, seksuaaliset ja muut parisuhdeongelmat, huono itseluottamus, väärinkäyttöongelmat, skitsofrenia ja erityyppiset stressiongelmat ja yleiseen terveyteen liittyvät ongelmat sekä lapsuuteen ja kehitysvammaisuuteen liittyvät häiriöt.&nbsp;

Koulutus on tarkoitettu lääkäreille, psykologeille, sosiaalityöntekijöille ja psykiatrisille sairaanhoitajille sekä muille soveltuvan ylemmän korkeakoulututkinnon (mm. sosiaalipsykologit, erityisopettajat) tai ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneille, esim. sairaanhoitaja (AMK) ja sosionomi&nbsp;(AMK).

<a data-entity-substitution="canonical" data-entity-type="node" data-entity-uuid="7e832c65-3e3f-420f-a7c0-eeb5ec7978d6" href="/fi/node/37048?channel=main_site">Katso tarkemmat hakukriteerit</a>

Koulutuksen aloitusjakso on 9.-10.1.2020. Alustavasti kevään muut päivät ovat 5.-6.2., 5.-6.3., 2.-3.4. ja 8.-9.5. ja 4.-5.6.2020. Koulutus päättyy loppuvuodesta 2023.

Lähiopetusta on noin 4 viikon välein, siten että lähiopetusjaksoja on lukuvuoden aikana yhteensä noin 12. Lähiopetus järjestetään pääsääntöisesti kahtena päivänä peräkkäin – osa koulutuspäivistä voi sijoittua arkipäivien ohella myös lauantaihin. Lähipäivät toteutetaan pääasiassa Tampereen yliopiston Keskustakampuksen tiloissa. Samoin koulutusohjelmaan kuuluvat kansainväliset seminaarit järjestetään Tampereella.

Työnohjaus sekä ryhmämuotoinen koulutuspsykoterapia rytmittyvät lähiopetuspäiviin joko kokopäivän tai puolenpäivän mittaisina kokonaisuuksina. Koulutukseen kuuluu myös yliopiston opetuksen ulkopuolelta hankittava yksilöllinen koulutuspsykoterapia (yht. 40 t).

Koulutuksen oheiskirjallisuus on pääasiassa englanninkielistä samoin kuin koulutukseen kuuluvat kansainväliset seminaarit.

Kognitiivisen käyttäytymisterapian lasten ja nuorten psykoterapeuttikoulutus 2020–2023, Tampere

Opintojen tavoitekesto

Laajuus

Toteutusaika

Hakuaika

Hinta

Kaupunki

Opetuksessa käytettävät kielet

Koulutusala

Järjestävä yksikkö

Opintojen taso