Mika Alhonkoski

Työskentelen opettajana Pedagogiset ratkaisut ja kulttuuri osaamisyksikössä. Koulutukseltani olen terveystieteiden tohtori (Turun yliopisto, hoitotieteen laitos ja kasvatustieteellinen tiedekunta) ja väitöskirjassani tutkin 3D-teknologioiden hyödyntämistä sosiaali- ja terveysalan ammatillisessa koulutuksessa. Alkuperäiseltä taustaltani olen ensihoitaja (AMK) ja tehnyt kliinisen urani ensihoidossa sekä mielenterveystyössä. Tähän osaamiseen peilaten olen luonut myös opettajauraani, mikä koostui ennen TAMK:ia lehtorin viran hoitamisesta Turun ammatti-instituutissa.

Nykyiset työtehtäväni koostuvat:

• Ammatillisten opettajien kouluttaminen
• Pedagoginen asiantuntemus
• Hanke- ja tutkimustoiminta

Tutkimusintresseni:

• Pedagoginen kehittäminen
• Ammatillinen koulutus
• Kansalaistaitojen (esim. demokraattiset arvot, osallisuus, kriittinen ajattelu tms.) opettaminen

Osaamisalueina korostuvat:

• Pedagogia
• Osallistava ajattelu niin pedagogiassa kuin tutkimuksessa
• Ammatillisen koulutuksen tunteminen ja sen kehittäminen
• Ammattisivistys
• Koulutusteknologiaan liittyvä ajattelu

Väitöskirja/Doctoral dissertation

Three-dimensional technology in healthcare education- experiences in practical nursing education. 2025. Academic dissertation. University of Turku. ISBN:978-952-02-0331-3. https://www.utupub.fi/handle/10024/194137

Publications (peer-reviewed): 

Alhonkoski M., Gustafsson M-L., Marjamäki T., Viitanen M., Ojanen K., Riihimäki H., Veermans M. & Salminen Leena. 2026. Basic level paramedic students’ learning motivation towards 24-hour exercice. Pelastus- ja turvallisuustutkimuslehti. In Press.

Alhonkoski, M., Veermans, M., Nurmi, H., Kotonen, S., Strandell-Laine, C., Artukka, K., & Salminen, L. 2026. Technology Acceptance of 3D Technologies among Practical Nursing Students: A Mixed-Methods Study. Innovations in Pedagogy and Technology, 2(2), 25–38. https://doi.org/10.63385/ipt.v2i2.329

Tabassum, W., Batool, S., Shultan, B., Alhonkoski, M. 2026. Effects of Debriefing on Clinical Judgment among Second Year Nursing Students. Teaching and Learning in Nursing 22(11). https://doi.org/10.1016/j.teln.2026.01.019.

Alhonkoski M, Veermans M, Nurmi H, Kotonen S, Strandell-Laine C, Artukka K, Salminen L. Evaluation of Learning Outcomes Among Practical Nursing Students After Using Three-Dimensional Technology in Their Studies. 2025. Comput Inform Nurs.  https://doi.org/10.1097/CIN.0000000000001333.

Marjamäki T., Alhonkoski M., Gustafsson M-L., Ojanen K. & Salminen L. 2024. Oppisopimuskoulutus osana sosiaali- ja terveysalan koulutusta. Tutkiva Hoitotyö 22(3), 13-20.

Alhonkoski M., Gustafsson M-L., Ojanen K., Piili H. & Salminen L. 2024. 3D printing as a part of Finnish practical nurse students’ technological acceptance – a qualitative study. Finnish Journal of eHealth and eWellfare, 16(2). DOI: https://doi.org/10.23996/fjhw.138522

Alhonkoski M., Veermans M., Artukka K. & Salminen L. 2022. The perspectives of health care teachers on  their technological pedagogical content knowledge of 3D technology: a mixed methods study. Computers,  Informatics & Nursing, 40(11), 743-753.  https://doi.org/10.1097/CIN.0000000000000876

Alhonkoski M., Salminen L., Pakarinen A. & Veermans M. 2021. 3D technology to support teaching and  learning in health care education- a scoping review. International Journal of Educational Research, 105. DOI:  https://doi.org/10.1016/j.ijer.2020.101699 

Publications (non-peer-reviewed)

Brauer, S. & Alhonkoski, M. 2026. Osaamisperusteisuuden kehityskaaria Bolognasta piensuorituksiin. TAMKjournal 5.3.2026. Saatavissa https://sites.tuni.fi/tamk-julkaisut/pedagogiset-ratkaisut/osaamisperusteisuuden-kehityskaaria-bolognasta-piensuorituksiin-sanna-brauer-ja-mika-alhonkoski/

Alhonkoski, M. & Tapani, A. 2025. Civic education plays a vital role in the mental wellbeing of VET students. EfVET Magazine, 4, December. Saatavissa https://efvet.org/magazines/

Alhonkoski, M. 2025. Tutkimustieto ennakointiryhmän työvälineenä. Ennakoinnilla eteenpäin, 120-126. Saatavissa https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-344-636-6 

Eweiss, T., Vilppola, J. & Alhonkoski, M. 2025. Kohti kokonaisvaltaista osaamista – geneeriset taidot koulutuksen kehittämisen ytimessä. TAMKjournal 01.10.2025. Saatavissa https://sites.tuni.fi/tamk-julkaisut/pedagogiset-ratkaisut/kohti-kokonaisvaltaista-osaamista-geneeriset-taidot-koulutuksen-kehittamisen-ytimessa-taina-eweiss-jiri-vilppola-ja-mika-alhonkoski/

Upola, S., Lang, T. & Alhonkoski, M. 2024. Asiantuntijoiden käsityksiä ammatillisen koulutuksen tutkimuksen nykytilasta. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 26(3), 90-103. https://journal.fi/akakk/article/view/148294