|
|
|||||||||||||||||
Opinto-opas 2013-2014
ELT-21050 Transistorivahvistimet, 4 op
|
Vastuuhenkilö
Jouko Heikkinen
Opetus
| Opetusmuoto | P1 | P2 | P3 | P4 | Kesä | Toteutuskerrat | Luentoajat ja -paikat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Suoritusvaatimukset
Hyväksytysti suoritettu tentti luennoista ja harjoituksista.
Osasuoritusten pitää liittyä samaan toteutuskertaan
Opetukseen ja oppimiseen liittyvät periaatteet ja lähtökohdat
Opintojaksolla käytetään MOODLE-oppimisalustaa, josta löytyy opintojakson perustietojen lisäksi luento- ja harjoitusmateriaalit, kurssiarvostelut ja yhteinen keskustelufoorumi.
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija (1) tunnistaa yksinkertaiset yhteisemitteri-, yhteiskollektori-, yhteiskanta-, yhteislähde-, yhteisnielu-, ja yhteishilavahvistinkytkennät, pystyy selittämään niiden toimintaa ja nimeämään niiden sovelluskohteita (2) osaa kertoa, mikä on komponentin/kytkennän piensignaalimalli ja mihin sitä voidaan käyttää (3) osaa piirtää kytkennän piensignaalimallin ja ratkaista sen avulla virta-, jännite- ja tehovahvistuksen sekä sisäänmeno- ja ulostuloresistanssin lausekkeet (4) osaa analysoida piensignaalimallin avulla yksinkertaisen reaktiivisia komponentteja sisältävän transistorikytkennän toimintaa ja ratkaista kytkennän ulostuloimpedanssin (5) osaa hahmottaa analysoitavissa kytkennöissä esiintyvien virtojen ja jännitteiden ja sitä kautta impedanssien ja tehohäviöiden suuruusluokat (6) osaa kertoa, miten toimintataajuuden kasvaminen vaikuttaa vahvistinkytkentöjen toimintaan ja osaa eritellä kytkennän taajuuskäyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä (7) osaa arvioida komponenttien simulointimallien käyttökelpoista toiminta-aluetta, sekä hahmottaa epäideaalisuuksien ja toleranssien vaikutusta piirien toimintaan (8) osaa selostaa suunnittelun kannalta keskeisimmät erot diskreettikomponenttipiirien ja vastaavien integroitujen piirien välillä (9) osaa kuvailla virtapeilikytkennän toimintaperiaatteen, nimetä kytkennän käyttökohteita ja rakentaa piirikaaviotasolla yksinkertaisen virtalähde-/ virtanielukytkennän virtapeilirakenteita käyttäen sekä mitoittaa kytkennän komponentit (10) osaa analysoida yhteisemitterikytketyn ja yhteislähdekytketyn differentiaaliparin toimintaa piensignaalimallin avulla (11) osaa selittää takaisinkytkennän toimintaperiaatteen elektroniikkapiirien kannalta, nimetä takaisinkytkentätyypit ja kertoa niiden eduista ja haitoista eri käyttökohteissa (12) osaa piirtää silmukkavahvistuslausekkeen avulla Bode-diagrammin ja arvioida kytkennän stabiilisuutta sen avulla
Sisältö
| Sisältö | Ydinsisältö | Täydentävä tietämys | Erityistietämys |
| 1. | Transistoripiirien analysointi piensignaalimalin avulla. Piirien taajuuskäyttäytyminen. | Kaupallisten piirien piirikaavioiden ja rakenteiden analysointi. | |
| 2. | Vahvistintyypit ja niiden toiminnan analysointi. | Piirien simulointikytkennät. | |
| 3. | Virtapeilin ja differentiaalivahvistimen rakenne ja toiminta. | ||
| 4. | Takaisinkytkettyjen asteiden suunnittelu ja analysointi. Stabiilisuus. |
Ohjeita opiskelijalle osaamisen tasojen saavuttamiseksi
Kurssin suoritus edellyttää hyväksyttyä tenttisuoritusta. Hyväksytty tenttisuoritus edellyttää ydinaineksen riittävää hallintaa. Arvosanan korotus on mahdollista laskuharjoituksista saatavien porkkanapisteiden avulla.
Arvosteluasteikko:
Opintojaksolla käytetään numeerista arviointiasteikkoa (1-5)
Osasuoritukset:
Oppimateriaali
| Tyyppi | Nimi | Tekijä | ISBN | URL | Painos,saatavuus... | Tenttimateriaali | Kieli |
| Kirja | Electronics, 2nd ed. | Hambley | 0-13-085765-3 | Juvenes, TTY kirjasto | Kyllä | Englanti | |
| Luentokalvot | Luentokalvot | JHe | Kyllä | Suomi | |||
| Muu kirjallisuus | Laskuharjoitustehtävät | JHe | Kyllä | Suomi |
Esitietovaatimukset
| Opintojakso | P/S | Selite |
| ELT-20100 Analogiaelektroniikka | Pakollinen |
Esitietoketju (Vaatii kirjautumisen POPiin)
Vastaavuudet
| Opintojakso | Vastaa opintojaksoa | Selite |
|
|
|
Tarkempia tietoja toteutuskerroittain
| Toteutus | Kuvaus | Opetusmuodot | Toteutustapa |
| Syksyn 2013 toteutuskerta. |
Lähiopetus: 40 % Etäopetus: 0 % Itseopiskelu: 60 % |